2015年5月7-8日,我校联合校长室、课程建设管理处与研究处对七八年级组所有科目进行了一次全面的教学常规检查。本次检查共收到33位老师的导学方案及教科研手册,其中七年级语文4份,数学4份,英语4份;八年级语文4份,数学4份,英语4份,物理4份;政治5份,历史4份,体育1份,生物2份,地理1份,美术1份,信息3份。检查项目包括导学方案中的教学计划、教学思考、教后反思、教案数量四个方面,教科研手册涉及听课节数、培训次数、教研组活动次数、备课组活动次数,作业批改涉及批改情况、二次批改两个方面。此次检查历时两个中午,绝大多数教师能在指定时间将资料送到龙蟠楼三楼会议室备查,检查工作得到顺利开展。现将检查具体情况汇总如下表:
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教学计划 |
教学思考 |
教后反思 |
教案数量 |
听课节数 |
培训次数 |
教研组活动 |
备课组活动 |
批改情况 |
二次批改 |
备注 |
七语 |
4有 |
3有 |
3多 |
4齐 |
4—9 |
3—5 |
3—5 |
7—8 |
总体情况尚可。 |
普遍问题:几乎没有二次批改。 |
|
七数 |
4无 |
4有 |
2有 |
4齐 |
7—14 |
3—9 |
1—7 |
3—6 |
|
||
七英 |
4无 |
3有 |
3有 |
4齐 |
4—15 |
2—5 |
2—4 |
1—8 |
|
||
八语 |
4无 |
2有 |
1有 |
4齐 |
3—8 |
3—6 |
3—4 |
0—4 |
|
||
八数 |
4无 |
3有 |
2有 |
4齐 |
5—15 |
5—7 |
0—5 |
0—4 |
|
||
八英 |
4有 |
1有 |
4无 |
4齐 |
4—7 |
4—7 |
4—7 |
0—2 |
|
||
八物 |
4无 |
4无 |
4无 |
4齐 |
3—10 |
3—8 |
4—6 |
6—10 |
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||
政治 |
2有 |
1有 |
2有 |
5齐 |
2—11 |
4—10 |
0—7 |
0—9 |
|
||
历史 |
2有 |
2有 |
4多 |
4齐 |
3—6 |
4—9 |
3—4 |
9—10 |
|
||
体育 |
1无 |
1有 |
1有 |
1齐 |
0 |
7 |
7 |
0 |
旧 |
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美术 |
1有 |
1无 |
1无 |
1齐 |
7 |
3 |
3 |
0 |
|
||
地理 |
1有 |
1无 |
1无 |
1齐 |
6 |
6 |
3 |
0 |
|
||
生物 |
2有 |
1有 |
1有 |
2齐 |
3—5 |
5—7 |
1—2 |
0 |
|
||
信息 |
1有 |
2有 |
2有 |
3齐 |
6—9 |
2—4 |
4 |
0 |
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结合上表,七、八年级教科研常规工作整体情况较好。(1)导学方案方面:多数老师导学方案有教学思考和教后反思,并能保证教案数量。但仍有少部分老师在教学计划、教学思考和教后反思上需多加改进;(2)教科研手册方面:各组听课节数普遍较少(截止到检查当日,按每周听课2节来算,应共计18-20节),只有少数老师达到或超出规定数量。教研组及备课组活动开展相比于上学期有了明显改善,但组员间活动记录次数差异较大,为提高教研组及备课组活动实效,建议各组提高重视,在确保正常开展的基础上讲究效益。(3)作业批改方面:每位老师都能及时批改,但普遍问题是几乎没有二次批改。
最后提几点建议:
- 导学方案上补全封面、计划,自己的教学思考,并保证一定数量的教后反思;
- 严格区分导学方案和伴学单,部分备课组有大量伴学单夹杂在导学方案中;
- 作业批改中宜加强二次批改,确保一定数量的二次批改量;
- 为方便各组进行每月金牌教研组、备课组积分测评进行组内自查,请老师们将贴在教科研手册P5上的“个人教科研工作完成情况一览表”补填好并及时更新。
课程建设研究处
2015.5.9