一、活动背景

我校校本课程“植物栽培”一方面要学习植物栽培与养护的基本知识，另一方面重在培养提高学生的综合实践能力。本学期我校生物园已经进入建设阶段，结合学校的生物园工程项目，在八年级举行了 “生物园”设计专题竞赛活动，目的在于展示学生通过课程学习所取得的成果及综合实践能力体现。

二、活动要求

1、以生物园布局设计为主，加上少量文字说明，有创新。

2、以生物园为主题，图文并茂，有理念、想法。

3、题目自拟，A3纸，为期一个月。

三、评比过程

在收集了大量学生作品后，课程老师和课程建设研究处的两位同事，根据活动要求，从设计理念、想法、创新等方面给予了综合评定，通过多次刷选，共同讨论，最终选出了部分优秀作品。此次评选设置了特等奖、一等奖、二等奖、三等奖四个奖项，对于这次活动表现突出的班级，从作品的数量和得奖情况，评选了活动组织奖。获奖情况详见附件。

附件：