时间：2007年8月29日下午3:20 地点：三楼会议室
一、关于班主任工作聘任与考核
①本学期虽个人申请担任班主任工作的人数相对较少，但最终还是参考申报人员具体情况商定班主任人选有校长聘任。
②连续两学期班级工作考核在同类比较中，分数最低者将进入班主任人选“待定区”，根据本学期考核情况，若情况没有好转下学期将予以解聘。
③将进一步完善班级工作考核办法，改进方案发布在网站上，9月20日前将修改意见分别交屠、卢两位主任处。
④根据考核情况学期末评选优秀班主任。
二、本学期德育工作重点
①常规管理精细化，重视学生文明行为习惯的养成教育。（课间行为、课间操排队）
②试行“学生成长导师制”。
③优良班集体建设。
④“感恩人生”的专题教育活动，以“感谢父母养育我”、“感谢教师教育我”、“感谢他人帮助我”，教育引导学生学会感恩。
三、对班主任工作的要求和一些问题的看法
要求：①认真学习。不断提高工作水平（新班主任要虚心，要学认真的工作态度、艺术、精神，而不能学消极的东西；要认真学习报刊杂志刊登的优秀班主任工作经验），撰写班级工作管理论文。
②顾全大局。不要以自我为中心；
③勇于创新。特别是寄宿班的班主任，可根据本班学生实际情况，创造性地开展工作，为学生潜能的充分发挥创造条件，给它们以空间。
④承担责任。一个学生对于一个家庭就是100％的希望，各项工作要充满激情地抓，专心致志地做，攻坚克难地干。
一些建议：
1、要尊重学生，只有更多地尊重学生，才能更多地要求学生。学习《罚站，是体罚还是惩戒》，
2、班主任要重点解决教育理念的转变问题（差生、平均分、优秀生）。
四、期初工作
1、重点工作：
①住宿生接送问题要做好解释工作，发放告家长书。
②用餐统计工作9月1日立即报周卫东主任，9月3日有班主任按用膳人均50元统一收缴会计处，后面的金额有学生自己充值；
③帮困助学金材料准备工作（区通知），9月10日基本结束，11日上报。
2、常规工作：
①落实非新生班级假期布置的几项工作：
A、社会实践活动，各班活动总结于9月3日前上报学校。
B、“常州新华书店杯·我的读书故事”中小学生暑期读书征文活动（征文一律采用word文本格式打印，各班分别择优推荐至少2篇，于9月3日前，将电子文稿交教导处。）
C、家访材料
②开学前的几项工作：
8月31日，初中寄宿生下午到校（职高9月1日），班主任协助总务处、舍管员做好相应工作；
9月1日，学生报道报到；用膳统计；大扫除（9：00以前）；9：30开学典礼；结束后本地学生领书簿本，然后学生放学。（要求班主任7：00到校）
9月2日初中寄宿生下午4点前到校。
9月3日按三表正式上课。要求在此之前搞好教室布置，三表张贴规范。
③9月6日前出好第一期黑板报。周五检查。本学期黑板报仍将拟定主题。本期可考虑新学期打算和庆祝教师节内容。
④加强常规教育：爱护公物、节约水电、行为习惯、组织纪律、安全、消防、交通、饮食等
3、饮用水管理问题，以桶换桶，最多2只桶。
4、关于学生胸卡，分寄宿生和走读生以颜色区别，统一发放，高一新生9月1日来校后安排时间拍照。
4、关于校校通信息平台的信息发送问题
5、第二周按统一表式完成班主任工作计划，9月11日前按要求上传到共享，学校统一打印安排装帖。
6、收交学生暑假作业。
7、收费工作，在明确收费项目和标准后，按学校下发通知要求交费。