关于数学实验研究课《剪接》的通讯

2017年6月8日，我校数学组王红燕老师开设了一节数学实验研究课《剪接》。

王老师这节课教学目标明确过程中，学生参与度高，教学效果明显，特别是选题与设计非常有特色，具有典型的数学实验课特征。

其优点有⑴选题贴近数学中考导向，将近几年各地中考题中操作类的问题按主题进行了有效整合，具有较好的导向性。⑵主题明确，以数学操作为主线，将典型考题经过改编后按内在联系进行了编排，设计精良。⑶在整个教学过程中，工具准备充分，学生参与度高，在动手操作的基础上进行了递进式思维训练，效果显著。

建议⑴对教学内容需进行更细致的组织，进一步提高课堂教学效率。⑵学生活动后的内化需要给与更多的时间，着重于对数理分析进行自我建构。

（撰稿：张卫；摄影：龙中数学组；审稿：张卫)