校本课程“初中生心理好发展活动方案” 暑期研讨沙龙通讯

2015年8月3日－7日，我校校本课程“初中生心理好发展活动方案”研发小组齐聚学校课程建设研究处，对课程开发的重点、难点进行攻坚克难。参加本次暑期研讨沙龙的有课程组成员邵宏、张卫、曹韡、季艳庄严勤、沈彩霞、沈珏、曹智芬老师，另外，为了与学科相结合还邀请了部分学科教师参与，分别是李莎莎、杨俊、季艳老师。

本次系列沙龙活动主要是1、对体育与健康、美术与音乐、信息技术与劳动技术中对初中生心理品质的提升活动方案进行了研讨，对活动方案的设计与优化进行了大量的论证，与学科专业教师进行了沟通。2、设计了一系列的心理小实验方案①感官协同效应②遗忘曲线、③首因效应与近因效应的影响、④饥饿疗法⑤延迟满足⑥连锁塑造 ⑦普雷马克原理 ⑧南风效应 ⑨鸡尾酒会效应 ⑩暗示效应。课程组对这十个心理实验方案进行了设计与论证。

本次研讨沙龙得到了课程组全体成员的大力支持，更感谢部分学科教师的大力支持，在大家的共同努力下我校的校本课程“初中生心理好发展活动方案”必将取得最佳的效果。