8月29日，龙虎塘中学组织全体教师进行了新学期第一次校本培训，培训围绕“板块三串+小组学习”进行，培训由卢晓东副校长主讲。
        卢校长首先提出了两个问题和大家一起思考：“学校培养学生的最终目标是什么”“ 如何改变目前较低效的课堂学习状态”。在思考分析中引出“板块三串”的教学设计方式和“小组学习”的学习方式产生的背景。
围绕“板块三串”的教学设计方式结构，卢校长重点从问题串的设计、学习活动串的设计、目标达成反馈串的设计三个层面和大家一起解读清晰课堂高效课堂的备课要求。对课堂教学中学习方式的设计和选择，叶校长多次强调，小组学习方式并不是只采取小组讨论一种方式，而应该是包括倾听，独立思考（操作），同桌交流，小组合作等在内的以学生为主体的学习方式。对于问题串的设计、学习活动方式的选择、目标达成反馈途径的适用，卢校长都一一提出了操作性强的指导意见。
        整个培训提供的学习资料丰富详实，既有课堂整体设计的要求，又有每一个环节具体的描述，直击课堂教学的实际问题，对教师的教学设计和课堂学习的组织具有有效的指导作用。