班级
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班主任
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情况反馈
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七1
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周洁
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要素俱全,规范有序
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七2
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朱晓玲
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要素俱全,美观靓丽
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七3
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张银泉
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个别张贴的小报角落翘起,仍有部分角落翘起
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七4
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展翼飞
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无班训、班名、班级公约体现(已有),后墙两块展板未布置完整(已布置),北墙缺一块展板。
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七5
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景建峰
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左墙第二块展板未布置完整((已布置))
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七6
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季晓兰
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要素俱全,大方得体
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七7
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李亚芬
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后墙右边展板上张贴凌乱(已整改),后墙左边展板上有空缺(已布置),
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七8
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柴娟芳
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读书角书籍排放不整齐(已整改)
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八1
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包丽芬
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无读书角体现,也没有能体现读书角的标志(已有),瓷砖上张贴物陈旧或边缘未张贴牢固的可以去处或更新(已整改)。
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八2
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钱艳
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无读书角体现,也没有能体现读书角的标志(已有),瓷砖上张贴物陈旧或边缘未张贴牢固的可以去处或更新(已整改)。
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八3
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郭玉亚
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无读书角体现,也没有能体现读书角的标志,(已有)瓷砖上张贴物陈旧或边缘未张贴牢固的可以去处或更新(已整改)。
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八4
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毛金玉
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无读书角体现,也没有能体现读书角的标志(已有),,瓷砖上张贴物陈旧或边缘未张贴牢固的可以去处或更新(已整改)。
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八5
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张卫
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个别张贴的内容角落翘起,缺少一块展板(已有),教室白板上的内容要注意积极向上。瓷砖上的小报太陈旧,要求去除。
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八6
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周丽琴
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南墙第一块展板上一个黄色彩带较脏,影响美观(已整改),无读书角体现,也没有能体现读书角的标志,(已有)瓷砖上张贴物陈旧或边缘未张贴牢固的可以去处或更新(已整改)。
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八7
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朱燕芳
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无读书角体现,也没有能体现读书角的标志,(已有)后墙两块展板内容陈旧可以去处或更新(已整改)。墙上有关“处分”的内容要求去除
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八8
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葛雨军
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北墙上第二块展板要更换(已整改),瓷砖上张贴物陈旧或边缘未张贴牢固的可以去处或更新(已整改)。
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九1
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高亚媛
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无读书角体现,也没有能体现读书角的标志,(已有)后墙两块展板内容陈旧可以去处或更新,展板最好也要更换(已整改)。
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九2
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于小清
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无读书角体现,也没有能体现读书角的标志(已有,但读书角三个字被杂物遮挡,经仔细寻找方才发现,要求去除杂物),后墙两块展板内容陈旧可以去处或更新,展板最好也要更换(展板上都是手指印痕,要求尽快更换展板,北墙还空缺一块展板)。
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九3
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庄严勤
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后墙两块展板要更新(已整改一块,右边展板还空缺内容,要求尽快整改),展板上的内容太少,班级文化内容阐释没有展示出来(已整改),后墙展板破旧也要更换(展板上都是手指印痕,要求尽快更换展板)。。
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九4
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王红燕
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北墙张贴的流动红旗角落翘起(已整改),气球皱瘪,可以去处(已去除)。
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九5
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沈珏
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无读书角体现,也没有能体现读书角的标志,(已有)后墙两块展板内容陈旧可以去处或更新,展板上“我的梦”上为八(5)班(未整改好)
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九6
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冷玥
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后墙一块展板空白(已整改,但北边墙上第二块展板内容空缺),缺少部分尽快补充完成,书架较脏,空花盆要求补种或更换。
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九7
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刘杏妹
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张贴的内容有些已经陈旧,建议去处或更新(已整改,除北墙瓷砖上有一些陈旧的张贴物之外,教室整体要素俱全,美观靓丽)
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