3月3日下午，我校专程邀请南京市名校长、基础教育专家、溧水东庐中学陈康金校长莅临讲学交流。

讲座中，陈康金校长结合自己在教学过程中进行的实验和研究，介绍了东庐中学“讲学稿”的产生，对讲学稿的界定、研制、使用价值和运用注意点等层面作了重点介绍。他指出提高课堂教学效率是教学改革的关键，而讲学稿是提高课堂教学效率的有效载体。以“讲学稿”为载体的“教学合一”的课堂教学，大大提高了课堂教学的实效，充分彰显了教师为主导、学生为主体的教育理念，促进了学生自主学习能力的提升，也引领教师走上了高效课堂的研究之路。

历时两个多小时的讲座，陈校长更多的是对课堂教学研究与改革在操作层面的阐述，内

容丰富，大量的案例来自陈康金校长在教学一线的实践和切身体会，让聆听讲座的老师们觉得实在，觉得高效课堂并不神秘。

    我校从本学期开始在主要学科全面推行导学案教学，导学案和东庐中学的讲学稿在设计理念和预期的目标上是完全一致的，通过开学以来3周的教学尝试，老师们在如何编制一份高效的导学案、如何指导学生课前的有效预习、课堂上如何最大限度发挥导学案的价值等方面还存在较大困惑。培训中，老师们边聆听边反思，从陈校长那里找到了答案，懂得了下一步该怎样结合学校的实际扎实做好“导学案”的推进工作，真可谓受益匪浅。