8月18日下午，我校全体语文老师冒着酷暑来到学校，听取了龙虎塘小学高亚媛主任的专题报告，正式启动了我校古诗诵读活动。

古诗诵读活动是龙小的特色项目。2000年开始确定省级课题，2004年通过省级课题结题鉴定并获一等奖。在此基础上，龙小将古诗诵读活动扩大为古诗文特色课程，并取得了很大的成绩，在省内都有很高的知名度。

为进一步传承这一优势项目，我校积极做好初中与小学的衔接工作，特邀该项目的主要负责人来校介绍经验。高主任《一池芳草，千古唐音》的报告，从活动目的与背景、方法与过程、成果与思考等方面作了深入浅出的阐述，用大量的实例重点介绍了操作的方法与过程，为我校做好这一衔接工作提供了翔实可行的方法。

报告结束后，全体语文老师步行到龙小实地参观了他们的古诗特色成果展室，并与高主任现场进行了深入的探讨。龙小的成果深深的震撼了我们，也增强了我们弘扬传统、营造诗化校园的信心。

参观结束后，叶雪峰副校长对我校的古诗诵读活动提出了初步设想。针对初中学生实际和年级的特点，我们分组讨论了各年级古诗诵读的基本方案，并对具体内容进行了大致安排。

九年一贯制义务教育，将小学与初中融合为一个整体，促进了知识和能力的一体化。做好古诗文诵读的衔接工作，既有利于发扬小学阶段的传统，又有利于学生古诗文素养的持续发展。因此，扎实开展此项活动，将有力地推动诗化校园的进程。