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让交流激起心灵的共振,用心灵哺育学生的成长
发布时间:2008-07-20   点击:   来源:本站原创   作者:毛晓玲

7月19日正值盛夏,骄阳热情似火,龙虎塘中学32位班主任和即将担任班主任的部分教师聚集一堂,一起参加了2008年班主任工作研讨会。

班主任是班级工作的灵魂,是学校最基层也是最重要的管理者。为进一步贯彻落实素质教育要求,提高我校班主任工作的能力,促进学生素质的全面发展,提升学校德育工作艺术水平,我们以“做好学生思想工作,促进学生全面健康发展”为主题开展了学习、交流与研讨。

活动中,学校专门邀请省常中年轻而优秀的班主任吴栋老师为全体班主任做了专题讲座。吴老师的年轻令人意外,他在班主任工作上的创新令人折服,他对班主任工作的投入更令在场的每一位老师敬佩。“用大家培育大家”“用优秀塑造优秀”、“用班会注入生命的激情”,吴老师有心积累的一张张学生照片,用心设计的一个个主题班会,触动了学生的情感,打动了学生的心灵,影响了学生的人格。在短短一个半小时的时间里,老师们深切感受到了吴老师作为一名优秀班主任所具有的人格魅力:激情、爱心、创新、时尚、沟通、敏感、反思。

本次研讨活动,既是一次学习的机会,也是一次反思的机会,一次总结的机会。我们在聆听吴老师的讲座中,不时地反思着自己在工作中的得与失,寻找着自己与吴老师之间存在的差距,思考着新学期工作的起点。

下午,周丽琴、许娟等9位班主任结合平时在班级管理中经常碰到的具体案例,从班级管理的不同角度畅谈了自己的成功做法。郭玉亚老师与学生之间的“行为交流”“留白交流”让学生体味到了老师真心的关爱、诚挚的暖意,实现了师生之间的真情流露、心灵相通;季晓兰老师对待“后进生”的态度和方法,换来了学生对老师的信任和尊重;朱燕芳老师对班干部的用心培养,收获的是班集体的自主管理和优良的班风。顾琴娣老师通过QQ空间与学生的交流实现了学生与老师心与心的沟通。他们用真心、真情,关爱着每一位学生,在班主任工作中谱写了一曲曲爱的旋律。同时他们也把班级管理工作中遇到的困惑摆出来,引导大家关注事件背后透露出来的深层次的东西,把我们带进了交流工作经验的新天地。在交流中,老师们相互学习、相互借鉴,为今后更有效地开展班级管理工作起到了十分有效的推动作用。

最后,高校长对班主任老师多年来辛勤的工作表示了真心的感谢,同时也提出了殷切的希望。她指出班主任是天下最小、最辛苦、繁忙的主任,但班主任又是天下最闪光的称号。一名优秀的班主任将在学生的成长历程中留下永远的烙印。如何做一名优秀的班主任,高校长提出了三点要求:1、“热爱班主任”是做好班主任工作的前提;2、“热爱学生”是做好班主任工作的核心;3、练好内功是做好班主任工作的关键。

本次研讨活动,为全体班主任提供了交流互动的新平台,不仅促进了班主任对自身工作的反思与提高,而且切实增强了学校德育工作的实效性。










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