一、指导思想

以邓小平理论和江泽民书记“三个代表”重要思想为指导，围绕上级工作部署和学校工作计划，以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，加强“诚信”教育，强化学生的公民道德意识，法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子；加强班级、年级的管理，促进教育教学质量的稳步提高。

二、工作目标

巩固“常州市德育先进学校”的成果，深入开展德育活动，使学生的思想品德、行为规范合格率达95%以上。

三、主要工作及措施

德育教育要对学生进行生动、形象的思想政治教育和规范教育，使学生的思想政治素质和行为规范素质进一步提高。为了改进和加强学校的思想政治工作，使其具有实效性针对性，我们将具体做好以下工作：

（一）培养一支会管理、勤奋求实的班主任队伍

班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手。

班主任的地位和作用要求必须加强班主任队伍的建设，以班主任为核心，带动班风、学风、教风、校风的建设。

1、认真学习《关于适应新形势，进一步加强和改进中小学生德育工作的意见》、《公民道德建设实施纲要》，制订专项计划与方案，系列有序，积极实施。

2、组织班主任学习有关班集体建设方面的理论，建设优良班集体，加强对班主任工作的培训，每两周进行一次班主任工作研讨。

①加强对青年班主任的培养。

近几年，我校的青年教师越来越多，如何帮助他们很快的适应中学班主任工作，顺利开展各项工作，是我们急需解决的问题。继上学期的座谈会，本学期我们还将进一步深入研究，通过座谈会、问卷等形式切实帮助解决一些实际问题。

②提高班主任会议的实效

本学期班主任会议将以工作交流、研讨为主，通过交流问题，共同探讨一些现实问题的解决办法，重点在于行为习惯差的学生的转化工作。

3、班主任工作要修订三年、二年、一年的工作目标、措施，有特色、有成效。配合学校中心工作并结合学校实际情况，每学期至少开展一次有目的、有成效、有影响的班、团队活动，加强班风建设，并争取在班主任工作上有建树。强化班会课的教育效果，鼓励班会课形式多样。本学期的主题班会的主要内容：（1）对学生进行思想道德教育。（2）行为规范教育。（3）法制教育。（4）安全教育。

4、完善六项竞赛活动的内容，对照《班级工作考核意见》，行政、班主任、学生会共同参与，使评比活动上新台阶，进一步完善对班主任工作的考核。将班主任考核工作细化、实化，30多项考核内容分解到各相关部门，联合考核，每周一小结，每月一考核，学期总评，促进班级工作管理科学化、系列化，提高管理效益。

5、班主任工作的重点落实《中学生行为规范》、《公民道德建设实施纲要》，做到“严、细、实”，重视抓起始年级的班级管理工作，并促使学生养成良好的行为习惯。

（二）加强对学生行为规范的落实

培养学生具有良好的道德情操和行为习惯，能自我管理，讲文明、有礼貌、爱整洁、动静得体，开展有益身心的活动。突出以学习做人为重点的基础文明教育。

1、加强常规检查工作，每日做好详细记录。加强对各班值日生的教育，尽可能发掘他们最大的监督作用。行政值日加强课间巡视，检查值周活动，纠正学生不文明行为。

2、对部分行为习惯不良的学生继续进行跟踪管理，建立管理档案。

（三）法制教育、心理健康教育常抓不懈

1、进一步加强校园法制教育，各相关学科互相配合，通过教学及其他形式的教育活动，来提高学生的知法、守法、用法意识。积极配合市教委组织学生观看禁毒、法制教育的有关资料片，请司法人员进校做报告等，让学生较全面地了解法律常识，提高法制素质。

2、心理健康教育以“培养自尊，充满自信，勇于进取，不怕挫折，迎接挑战，争取成功”这条心理健康教育为主线，充分利用宣传橱窗这块阵地，开辟了《心理广场》栏目，较好地对学生实施了心理健康教育和心理辅导工作。

3、强化心理健康教育作用，要求班主任认真学习教育学和心理学，了解当代学生的心理特点。积极支持学校心理咨询站的工作，开展心理健康教育工作，认真细致地做好有心理问题学生的心理疏导工作，培养学生健康的人格和心理，使广大青少年学生在我校健康成长。

（四）发挥社区教育的优势，加大教育合力。

（1）进一步发挥校外德育基地——武警水电五支队、龙虎塘派出所的教育作用，开展有益的教育活动。

（2）龙虎塘中学家长学校，每学期举办家庭教育指导讲座不少于四次。发放家庭联系卡，多渠道、多方位做好学生教育工作。

（3）开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动，共青团、少先队、学生会积极开展各种有益于青少年健康成长的活动，并建好台帐资料，积极参加市、区的各项活动。

（五）几项主要工作

1、围绕学校的工作重点，定期办好宣传栏。

2、充分利用好闭路电视系统，校园广播等教育学生。

3、定期检查各班的文化建设，发挥文化建设的育人功能。

4、积极开展学生心理健康教育活动。举办2次讲座，定期开展心理咨询活动，开设“德育在线”网上咨询点。

5、定期出好黑板报，每周检查评比，纳入班主任工作考核中。

6、完善学生成长记录袋工作，结合实际情况改进记录方法。

7、建设和完善学校“德育在线”德育网站，使网站真正成为德育工作者的助手。

常州市龙虎塘中学

2004年2月7日