主要目标

完成情况

备注

校

务

管

理

1、建立完善高效的管理体制，实现了学校管理的制度化，人文化，科学化，规范化和网络化。

加强了常规管理，修订完善了一系列规章制度。以制度为抓手，落实岗位职责，加强岗位考核，学校管理逐步由粗放型向精细型发展。

2、实施依法治校、民主理校的工作方略。

（1）学校党支部、工会、团总支进行了改选，充分发挥党组织、工会、团组织的积极作用。

（2）完善、修订各种考核奖惩实施方案，制订、实施工作量津贴实施方案等，并经过教代会审议通过实行。每年开1-2次教代会。

（3）学校食堂、小店先后实行了公开招标承包经营。

（4）贯彻落实新《义务教育法》，依法规范一切办学行为。三年中无严重违纪违规事件发生。已成为无流生学校。

（5）实行校务公开。对重大问题的决策，奖金分配，职务任免，财务支出，评优工资晋级，教职工关心的热点问题等进行公示。2008年11月，我校被区教育文体局推荐申报“市校务公开工作先进单位”。

3、创设和谐环境，体现人文关怀

（1）提出了“为学生的发展幸福奠基，为教师的人生事业添彩”的办学理念和“学行并重，德业双馨”的培养目标，并在学校的各项工作中加以落实。

（2）开展凝聚力工程活动，组织教师外出旅游、考察，教职工生日、结婚、生育等学校和工会都会送上祝福，若生病或遭遇不幸等及时送去慰问。

（3）以人为本，充分尊重、关怀、理解、信任每一位教师、每一名学生，关注师生的成长与发展。逐步改善师生的工作和学习环境，努力提高教职工的福利待遇。

主要目标

完成情况

备注

队

伍

建

设

1、加强干部队伍的建设和管理，建立一支思想过硬、求真务实、勤政廉政、创新进取的干部管理队伍。

（1）学校行政干部带头工作在教学第一线，业务能力强，管理作风实。在学校的各个岗位都能起到引领作用和示范作用，在每年的教职工民主测评中满意度均超过90%。

（2）完善和加强干部竞聘制度和考核制度，在青年后备干部的选拔、培养、使用上慎重、任人唯贤。三年中选拔任用了三名中层干部和一名校级领导。他们在各自的岗位上都能发挥积极作用。

2、培养一支理念新、师德好、业务精、能力强的优秀教师队伍。

（1）有计划地选送培养教师研究生

（2）培养市级骨干教师4-5人，市教坛新秀2人

（3）区学科带头人4-5人、

区骨干教师8-10人

（4）争取高级教师总人数达到28人、中级以上教师总人数达到58人

（5）本科率达到90%以上

（6）进一步提升教师的综合素质，并力争在区、市、省级各类评比中获奖。

（1）加强师德建设。学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，收看师德教育系列片《师德启示录》，开展“廉政文化进校园‘活动。制订了“廉洁从教十不准”制度，以此来规范教师的行为。争做“学生心目中的好老师”，涌现出周小莉这样的被评为“常州市师德模范”的好教师。

（2）重视骨干教师的培养，从经费上、时间上等多个方面大力支持，为教师个人发展和学校的可持续发展奠定坚实的基础。

A、2名教师研究生毕业，3名教师在读研究生。

B、现有各级各类骨干教师19人。

常州市学科带头人：2人

常州市骨干教师：4人

常州市教学能手：2人

常州市教坛新秀：2人

新北区学科带头人：2人

新北区骨干教师：7人

C、高级教师总人数20人，中级以上职称总人数55人。

D、教师本科率93%

E、一人领衔区名师工作室，两人参与市名师工作室工作，七人参与区名师工作室工作。

（3）三年来，教师竞赛获奖情况：

省级：一等奖1人、二等奖1人

市级：一等奖6人、二等奖4人

三等奖2人

区级：一等奖3人、二等奖4人

高级教师总人数的目标差距较大。

主要目标

完成情况

备注

素

质

教

育

1、常规管理精细化，内化学生文明素质

通过对日常管理内容的分项细化，实行常态化、多角度的教育、督查、整改，把高起点德育目标落实到日常言行，内化为学生素质，进而促进优良的个人品德和群体风貌的形成。三年内学生无严重违纪违法行为。

2、素质教育常态化，提高学生综合素质

（1）关注学生的全面发展。加强课程计划的管理，按上级要求开足、开全课程。树立科学的教育观和质量观，全面推进素质教育。教育教学质量位于新北区前列。近三年中考生均总分均超市平均。

（2）关注每一个学生的发展。抓好“提优、补差、促中间”的落实。

近三年中考低分率均控制在5%以内。

（3）学生综合素质得到提高，校本课程、综合实践活动、特色项目等求发展。

A、科技教育成为我校的一个特色，多次在省、市科技比赛中获奖。

我校荣获了新北区2002～2007年科协系统先进集体。

B、富有特色的艺术、体育活动营造了健康活泼、积极向上的校园文化氛围。舞蹈多次在区、市比赛中获奖。女篮、韵律操、跳绳踢毽成为传统项目。2006—2007年度、2007—2008年度都获得“江苏省冬季三项百日锻炼活动先进单位”。

C、开发《我们一起学手语》的校本课程，和常州市聋哑学校结成友好学校。

D、学校开设的综合实践活动课和校本课，推出17个大类，23节各类课程，如：舞蹈，美术，书法，象棋，围棋，手工，电脑，武术，篮球，羽毛球，韵律操等，打乱原来的班级建制，让学生自由选择自己喜欢的课程，重新组班，跑班上课。

主要目标

完成情况

备注

后勤管理

1、安全工作常抓不懈

加强学校安全工作的组织领导，建立校园突发事件预警机制，落实各项应急措施。加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。三年内没有发生安全事故。2006年度被评为省级安全文明校园和新北区平安校园。

2、后勤管理高效节约

1、开源节流，争收节支。引入食堂、小店、文印室的市场化运作，每年可为学校节支约20万元。

2、学校经费收支情况、经费决算情况、财务审计等向教职工代表大会或全体教职工公开。

3、学校的基建项目采取招标制，公开招标项目、招标价格区间、招标质量要求、招标单位资质等，向社会公开发布招标信息。招标全过程由街道委托相关部门进行运作并全程监督。零星工程的结算也由街道相关部门负责审核审计。财务实行收支两条线管理，零户统管。

3、加强校园基础设施建设和文化建设

（1）高质量完成食堂、宿舍楼工程，2007年8月起正式投入使用。

（2）完成300m塑胶跑道的改造工程

（3）对校门、门房进行改造。

（4）体育器材室改造，卫生室设施添置。

（5）创建优秀教工之家，添置必要的设施设备。

（6）计划建造二层的框架结构停车棚，彻底解决全校师生的停车问题。

（7）校园内的河流整治，努力达到净化和美化的双重功效。进一步美化校园环境。

1、2007年暑假投入20多万元改造学校门卫房和校门。

2、高质量完成食堂、宿舍楼工程，2007年8月起正式投入使用。

3、2008年暑假完成300m塑胶跑道的改造工程。

4、2008年暑假结合操场改造提前完成2009年计划完成的污水河的改造工程。使之成为校园一道亮丽的风景。

5、对部分绿化区域进行了局部改造，增添了长廊，凉亭，鹅卵石小径等，美化了校园。

1、创建优秀教工之家的计划在2009年暑假完成。

2、原计划建造二层的框架结构停车棚，由于街道开发商品房，影响到停车棚的建设，需要延期。

3、体育器材室改造在2009年暑假完成。

主要目标

完成情况

备注

创

重

创

优

计

划

争

创

1、争创市一级校园网

2、省级安全文明校园

3、争创市绿色学校

4、市实施二条一规优秀级学校

5、争创市依法治校先进单位

6、争创省标准化实验室

1、2007年通过“常州市一级校园网”工作验收评估。

2、2007年10获得06年度江苏省安全文明校园

3、2008年11月通过“常州市绿色学校”创建工作验收评估。

4、2008年10月获得常州市贯彻落实“两条一规”优秀级学校称号

1、“市依法治校先进单位”和“省标准化实验室”上级部门没有评定，所以没有落实。2007年被评为“常州市中小学实验室建设先进单位”。

争创计划外取得的荣誉

1、2007年5月我校喜获 “市级巾帼文明岗”的荣誉称号。

2、2007年3月获“新北区文明单位标兵”。

3、2007年5月获“常州市文明单位标兵”。

4、2007年5月获“常州市现代教育技术工作先进集体”。

5、2007年4月获“江苏省冬季三项百日锻炼活动先进学校”。

6、2008年获“江苏省精神文明建设工作先进单位”

7、2008年10月“新北区禁毒预防教育示范学校”

8、2009年三月“新北区三八红旗集体”。”