时光飞逝，一个学期很快就过去了。作为手工校本课程的教师，现特将本学期校本课程教学工作总结如下：

一、本学期兴趣小组共安排了4篇制作内容，每篇内容都分为“学学做做”“想想练练”两部分。其中每篇理论学习2课时，手工制作2课时。

二、活动内容及安排

九月份：十字绣的理论知识

十月份：十字绣的理论知识

十一月份：十字绣的实践阶段

十二月份：十字绣的成果展示；印章篆刻

三、活动措施

1．通过各种方式认真寻找手工素材和教学教材，精心组织教学活动和选择课程资源，上好每一节课。

2．充分利用本地自然、社会资源，校内图书室和活动室等各类资源，为课程服务。

3．活动中多关心动手能力差的同学，创造机会，鼓励他们积极参加活动，充分调动他们学习与活动的兴趣，以肯定、鼓励、激发、诱导为主要方法评价他们。

四、考核评价：

1、学生每人都拥有一份十字绣作品，老师根据作品的针法、进度以及作品的整体效果进行考核评价：A：作品完成；针法正确；线的颜色搭配漂亮。

B：作品大体完成；针法正确；线的颜色搭配适宜。

C：作品初具规模；针法正确；线的颜色搭配合理。

D：没有作品；针法凌乱。

2、篆刻作品以在绘图橡皮上可自己的名字为主。

A：能看出名字；笔画线条清晰，字型优美。

B：能看出名字。笔画清晰。

C：能看出名字。

D：没有作品或看不清名字。