初中阶段

教育主题：关心自己健康成长，迈好青春第一步。

学会求知，确定正确的学习动机与良好的学习态度，重视发展自己的认知能力，掌握适合自己的学习方法，创造性地对待学习。

学会关心，学会交往和合作，培养良好品德，告别少年，迈好青春第一步。

学会做事，养成爱劳动的品质，培养动手能力，培养创造性人格特征。

初一年级

1、引导新生认识学校环境、教师情况，找到自己在新的班级中的位置，尽快适应中学生活。预防对学校和班级生活冷漠。

2、认识学习是自己的权利，中学阶段是自己成长的关键时期。珍惜大好学习时光；培养认真、勤奋、刻苦的学习品质；强化求知欲，增强自信心。

3、认识中学学习特点，适应中学学习任务、要求，调整自己的学习方式；重视独立思考，敢于发表自己的见解。

4、认识自己的生理变化，悦纳自己，做个好男（女）孩。能与异性保持正常、健康的交往。学习主动调节自己情绪、排除自我烦恼的方法。

5、关心自我形象，认识和协调理想自我与现实自我。

6、正确认识与对待金钱，在消费方面不攀比，不求高档。

7、合理安排作息，合理利用课余时间，远离毒品，识别美丑、善恶，过文明、健康的课外生活。

8、上网后，学会“自己管好自己”。自觉地接受、学习积极健康的信息，识别抵制反动黄色、封建迷信的信息。

初二年级

1、学会关心自己，包括关心自己的健康、学业和品德。

2、关心同学、老师、父母；助人为乐，认识和处理好个人与他人、与集体的关系。学习与成人交往。预防与克服可能产生的偏执、乖僻。

3、提高学习自信心，发挥学习潜能，努力获取成功或取得进步；预防学习成绩下降。

4、学习中培养自己抽象思维能力，学习初步的辩证思考问题的方法；提高思维的独立性、批判性，勇于置疑，勇于探索，求新、求异。

5、学会主动调节自己的情绪，学习处理和调节自我烦恼和焦虑的方式；初步掌握应对挫折的技能，保持健康的情绪。预防克服各种“学校病”、各种“情感障碍”，如冲动、情绪低落、情感脆弱等。

6、参加一定的力所能及的生产劳动；爱护公共财物，不浪费。

7、在网络社会里，学习利用网络工具获取新知，慎重对待网上交友，主动与老师、父母沟通，争取他们的帮助与指导。

初三年级

1、增强自我意识，提高自我能力，包括培养自我教育愿望，掌握自我教育方法，提高自我教育能力，养成自我教育的习惯。

2、重视把学到的知识用于日常生活和劳动实践，培养自己热爱劳动的品质和动手操作能力。

3、正确认识当前各种社会现象，正确地认识和对待其积极方面和消极方面。处理好个人需要、兴趣与人生发展任务的关系。认识自我价值；预防产生反社会或悲观情绪。

4、认识自己的长处和弱点，作好择业或升学的心理准备。

5、发展自尊、自爱、自信、自强的心理品质；正确处理好男女同学的友谊；保持积极进取的心态，促进健康、独立人格的形成。

6、进入网络世界学会自己对自己负责，面对各种纷繁复杂的信息，学会判断、学会选择，遵守健康文明的网络道德。