一、指导思想
认真落实新北区社会事业局作风行风建设动员大会精神，以优化教育环境、促进教育事业健康发展为方向，树立教育形象办让人民满意的教育为目的，依法治校、规范办学和收费行为、加强师德教育为重点，促进学校素质教育全面实施。
二、工作目标
严格依法治教，规范学校办学行为, 切实保障辖区适龄孩子平等接受义务教育的权利。规范学校管理，有序安排教育教学工作，减轻学生过重课业负担，面向全体学生，促进学生全面发展。加强师德建设，敬业爱岗、文明执教，建立和谐的师生关系。规范教育收费，推行校务公开，坚持民主管理学校。提高服务效能，强化服务意识，转变工作作风，使教育更好地为人民群众服务，提高学校的信誉度和群众的满意度。
三、具体工作
（一） 加强宣传发动力度，明确工作职责意义。
学校成立民主评议行风校风工作领导小组，制订方案。以校长为行风校风建设的第一责任人，明确各部门和每一位教职员工的职责。利用教师大会、政治学习等时间，传达工作精神，明确工作要求，布置学习任务。通过学校网络、宣传橱窗等舆论工具进行积极动员，发动全体教师积极参加，并动员教师撰写心得体会，深刻认识开展行风校风建设活动的意义，促进行风校风建设深入开展。
（二）狠抓师德师风建设，树立良好师表形象。
组织全体教职员工认真学习教育方面的法律法规，加强思想教育，提高教职员工的自我道德修养，牢固树立为学生发展服务的意识，弘扬敬业、爱生、奉献的工作作风。积极组织开展相关活动，寓师德教育于活动之中。向社会做出公开承诺，召开学生、家长、社会各界座谈会，就行风建设的问题征询意见，接受社会监督。建立和完善有关考核制度，将师德作为教师聘用、奖惩、职评、晋级的重要依据。
（三）严格执行教育法规，全面实施素质教育。
落实《江苏省中小学管理规范》要求，健全和完善学校内部的管理制度、落实工作责任制和追究制。严格按规定开齐开足课程，严格控制学生在校时间，严格控制学生的作业量。有序安排教育教学工作，建立科学的评价制度，树立正确的教育观和质量观，面向全体学生，促进学生全面发展。
（四）推进依法治校进程，保障学校健康发展。
坚持校务公开，涉及教职工切身利益的重大事项，听取教代会的意见，以增强教职工的主人翁意识和学校的凝聚力。加强领导的自身建设。学校领导带头学习，严格遵守各项规章制度，做教书育人的模范。坚持民主集中制，有关学校重大事项由行政集体研究决定。
（五）规范教育收费行为，自觉接受社会监督。
收费项目及标准实行公示制度，增加透明度。不违规收费，期末与班级、学生结清代办费。加强代办费管理，向学生及家长公布，多退少不补。对家庭经济困难的学生通过“一平助学基金”实施适当减免或补助。
（六）增强为民服务意识，提高为民服务效能。
转变工作作风，强化教育服务意识，使教育更好地满足人民群众的需求，为人民群众提供优质高效的服务。对来校办事、来访、来信和来电的家长、群众要主动热情、礼貌周到，耐心细致。建立家长和学生评教制度，对群众反映强烈的敏感问题和热点问题，要不断自查自究。不断优化学校教育，提高学校的信誉度和群众的满意度。
四、实施步骤
我校校风行风建设活动分宣传发动、公开承诺、自查自纠、整改提高四个阶段进行。
（一）宣传发动阶段（2月下旬—3月上旬）
1、组织行政干部和全体教职工学习行风校风建设的有关文件，召开动员大会，提高对开展政风行风建设工作重要意义的认识。
2、在校园周边和校园内悬挂有关行风校风建设的宣传横幅，努力营造良好的社会宣传氛围。
3、组织教师撰写行风校风建设意义的文章，努力营造良好的校园舆论氛围。
（二）公开承诺阶段（3月中下旬）
1、通过召开家长会、学生大会、发告家长书、校园网和校广播站发布等形式，向社会作出公开承诺。
2、由学校工会组织和共青团组织共同发起“创建优良行风校风倡议书”，号召全体教职员工和团员青年教师积极行动起来，响应学校向社会作出的公开承诺，并签订教师“创建优良行风校风承诺书”。
（三）自查自纠阶段（4月）
1、向家长发放“龙虎塘中学行风校风征询意见反馈表”，请家长广泛参与到活动之中，多方听取家长的意见，全面了解家长对学校工作的看法。
2、向学生发放“龙虎塘中学师德师风征询意见反馈表”，全面了解学生对教师在教育教学过程中的行为的评价。
3、召开学生、家长、社会各界座谈会，就行风建设的问题定期向家长和群众征询意见，公开监督电话，校长信箱和网站，接受社会监督。
4、对从各种渠道反馈得到的信息及时进行梳理，形成学校行风校风情况评议报告。并能认真分析原因，形成整改意见，落实责任和措施，切实加以解决。
（四）整改提高阶段（5月—9月）
1、学校行风校风建设工作领导小组将学校行风校风情况评议报告情况，在全体教职员工大会上公布。让全体教职员工知晓个别人或个别部门或学校存在的问题，以便改进。
2、结合“五四”青年节，开展全体教职员工参加的题为《展师表风采，树师德风范》的演讲比赛。营造积极的创建氛围。
3、在全校学生中开展“我心目中的好老师”的征文比赛活动，大力颂扬我们身边的榜样和楷模，对学生公认的好教师进行表彰和宣传。
4、定期编发学校行风校风建设简报，宣传好典型，树立好榜样。
5、在7月4日休业式上，将对创建中表现突出的教师进行表彰，评出“最具亲和力的教师”、“最有爱心的教师”等荣誉称号。
6、7—8月份，将组织班主任和部分教师走访学生家庭，了解学生假期的学习和生活情况，面对面了解家长对学校工作的意见和建议，尽可能利用“一平助学基金”帮助困难学生家庭。
7、9月份，将对学校的创建工作做一个全面的回顾和总结，在此基础上更进一步深化创建工作。
五、领导小组成员名单
组长：高晓蕾
组员：许才华、黄斌、屠建林、卢晓东、毛晓玲、季晓兰、刘杏妹。