根据《中学生守则》及《中学生日常行为规范》的要求，从培育“四有”新人的目的出发，学校对模范遵守《守则》和《规范》的，德、智、体、美全面发展的学生进行表彰，对违反《守则》和《规范》的，学习、思想、品德等表现较差的学生进行批评教育乃至校纪处分，以维护正常的教学秩序，切实推进良好的班风和校风建设，培养社会主义的一代新人。

一、奖励

（一）三好生

1、评选条件

（1）思想品德好

A、热爱社会主义祖国、热爱人民、拥护中国共产党；

B、关心集体、热心为集体服务；

C、积极参加班级、学校的各项劳动；

D、爱护公物，节约水电；

E、尊敬师长，团结、关心帮助同学；

F、自觉执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的纪律制度，遵守社会公德；

G、各方面以身作则，在同学中起模范、表率作用。

（2）学习好

学习目的明确，态度端正，学习刻苦，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，学习成绩优秀。其中：语文、数学、外语三科成绩均应在80分以上（100分制不同），其他科成绩都在75以上。

（3）身体好

A、认真上好体育课，做好眼保健操，上好早操或跑步，积极参加课外体育锻炼及其他文体活动；

B、有良好的个人卫生及集体卫生习惯；

C、体育必须合格，体育成绩在75分以上，体育锻炼达标测验总分在350分以上。

2、评选过程

（1）自我小结；

（2）小组班级评定；

（3）班主任审核、填表、推荐；

（4）教导处审核批准，报校长室备案。

3、奖励办法

（1）张榜表扬；

（2）发荣誉证书；

（3）成绩单及档案记载；

（4）推荐参加市级和省级“三好生”评比；

（二）优秀学生干部

1、评选条件

（1）在班委干部中评选；

（2）“德、体”条件同“三好生”；

（3）学习成绩达到班级中上水平；

（4）能发挥一定的创造性，做好本职工作，有班级同学公认的工作成绩；

（5）和其他干部能团结、协作。

2、评选过程和奖励办法同“三好生”

（三）单项积极分子

1、评选条件

（1）“德”条件同“三好生”；

（2）是班级单项活动的主要组织者和参加者；

（3）单项方面并做出一定的成绩为班级争得荣誉者。

2、评选过程、奖励办法同“三好生”

三好生、优秀学生干部、单项积极分子均按学期评定。

二、惩罚

（一）对犯有错误的学生，视其情节轻重，给予批评教育或下列之一的处分、警告、严重警告、记过、留校察看、退学、开除学籍。

凡违反《守则》、《规范》和《学校纪律制度》，有下列情况之一者，视情节轻重给予班级乃至全校公开批评教育。

1、自修课不守纪律，影响、打扰他人学习。

2、不能虚心接受教师的批评、教育、无理顶撞教师者。

3、衣着、穿戴不符合《规范》要求的。

4、随地吐痰、抛撒纸屑果壳。

5、讲粗话、喊同学侮辱性绰号者。

6、考试作弊者。

7、听、唱不健康歌曲、玩有赌博性质的游戏者。

8、进入“二室、二厅、一吧、一店”者。

（二）凡是违反《守则》、《规范》和《学校纪律制度》，符合下列情况之一者，学校给予警告处分。

1、符合条例（一）中任何一条，而经批评后仍无改进者。

2、符合条例（一）中多项情况者。

3、屡次违反课堂纪律者。

4、平时测验作弊两次或期中、期末考试作弊者（该学科成绩还要作零分计算）。

5、不接受教师教育、顶撞教师造成一定影响者。

6、纠集校外或校内一伙人在校内外打架未遂，但已造成一定影响或有勒索行为者。

7、参与校内外赌博者。

8、看黄色书刊、录像、初次到营业性舞厅、酒吧、音乐茶座活动者。

9、故意损坏公物、公共设施、损坏师生物品者。

10、破坏社会公德及其他行为在校内外造成一定影响者。

（三）凡是违反《守则》、《规范》和《学校纪律制度》符合下列情况之一者，学校给予严重警告处分。

1、符合条件（二）中之一，经处分后仍不改正者。

2、严重破坏课堂纪律两次以上者。

3、预谋策划作弊者。

4、纠集人在校内外打架，尚未发生伤害及事故者。

5、带领同学进营业性舞厅、酒吧、音乐茶座、电子游戏房活动着。

6、故意损坏公物，造成一定影响者（经济损失照赔或罚款）

7、校外参与非法活动，损害学校声誉者。

8、辱骂教师者。

（四）凡符合条例（三）中一条经处分后仍不改正，或再犯其他错误的给予记过处分。

（五）凡有下列情况之一者，学校视其情节分别给予留校察看、劝其退学处分。

1、已记过的学生继续犯错误。

2、校内外打群架造成伤害事故（费用另赔偿）。

3、违法、犯罪给社会造成坏影响又不够条件判刑的。

4、长期旷课者。

5、有偷窃行为又屡不接受教育者。

6、在校外参与不正常团伙活动，并带入校内造成不良影响和后果者，以及在校内外有勒索行为者。

三、学生处分要做到材料充分、手续齐全。

（一）犯规定学生先写书面检查。

（二）班主任、年级组、教导处或有关部门准备好旁证材料。

（三）班主任与家长联系后填处分申请表，年级组签意见。

（四）教导处汇同有关部门提出处分意见上报行政会议审批，备案并公布。

（五）成绩单上标明，教导处归档。

四、鼓励犯规学生吸取教训，改正错误，继续进步。受警告和严重警告处分的学生确有改正错误的实际行动后，经本人申请，班主任、年级组长签署意见，教导处及有关部门讨论，报行政会议审批，方可撤消其处分，材料也不入档。受记过（含记过）处分以上的学生确已改正错误，学校可以撤消其处分，但要在档案中予以记载。

附：

市级以上学生奖励细则

一、省市“优干”、“三好学生”、“文明学生”、“先进班级”评选办法：

<1>根据市、区教育局下达名额，由教导处拟定方案，送行政会议研究批准。

<2>召开年级组长、班主任联席会议，宣布分配方案、评选条件以及评选程序，由年级组操作评选。

<3>年级组将评选结果推荐名单报送教导处，提交校长室研究。

<4>向全校师生公布名单征求意见，并指导提意见的途径和提供向教育局反映意见的电话号码。

<5>由班主任填写呈报表，学校签署意见，上报、存档。

二、其他方面的奖励细则

<1>由建议给予奖励的职能部门提交奖励办法、奖励事由和奖励名单。

<2>教导处核实、呈送校长室研究决定。

<3>列榜公布，存档。