为进一步规范教育管理，加快教育改革与发展的步伐，提高办学水平，努力办好让人民满意的教育，我校认真做好宣传《规范》、学习《规范》、落实《规范》工作。努力实现“基础管理规范，德育建设领先，教学工作务实，科研气氛浓厚，师资队伍精良，校园环境优美”的工作目标。

一、校务管理：

学校在管理上做到规范有序、有条不紊，形成了管理网络。在教育教学的各项工作中，教职员工职责明确，操作规范，行政领导各司其职，注重计划、执行、总结、反馈，有较强的民主管理意识，体现出比较严谨的管理风格。

1、办学思想端正，全面贯彻国家的教育方针，认真实施素质教育。树立正确的教育观和质量观，面向全体学生，促进学生全面发展。

认真开展冬季三项锻炼活动，组织师生参加“九州花园杯”迎奥运元旦长跑活动，得到社会的赞誉。积极组织学生参加机器人比赛、科技制作比赛，并取得令人瞩目的成绩，2008年4月多名学生在市机器人比赛中获得二、三等奖。3月份组织学生开展全国“迎奥运讲文明树新风”礼仪知识竞赛，4月份组织校美术漫画大赛活动。

2、坚持依法治校，遵守教育法律法规，不乱办学，不乱收费，不举办“校中校”,不分重点班和非重点班。建立健全学校各项规章制度。

（1）学习宣传《中华人民共和国劳动合同法》《女职工劳动保护规定》，认真执行“新北区关于重申切实加强“减负”工作的通知”的精神。

（2）严格执行2008年春季全市教育收费标准，学生代办费结算公开。学期结束，根据本学期代办费实际支出项目、金额逐一列出清单结算，把结算清单发给学生、家长核对，实行多退少不补。

（3）认真落实常州市新北区中小学学校管理常规30条，不断健全和完善学校的各项规章制度，分工到人，责任明确。没有发生重大的违纪违规事件，没有出现任何安全责任问题，努力创建平安校园。

3、实行校长负责制，完善全员聘用制、岗位责任制。坚持民主管理学校，推行校务公开。

（1）坚持校务公示制度。将收费项目、收费标准等通过设立公示栏、召开家长会、发告家长书等方式，向社会和学生及其家长公开。 3月份职称评审工作开始时首先通过教师会议、校园网站传达有关职评精神，然后根据初步人员名单印发其材料要求，各人参照要求做相关资料，学校负责审核；2008年常州市三好学生、优秀学生干部和先进班集体的推荐工作中，首先在民主推荐的基础上，再由行政集体商量，名单在显明的位置公示一周，以求公平、公正；教师的评优评先，坚持民主集中制，以全体教职工民主推荐为前提，严格按得票数量确定人选，全过程由工会委员全程监督；今年招聘新教师，继续实行在全面考核的基础上，确定初步录用人员名单，再进行公示，确保公平、公开、公正。

（2）财务管理公开。年度依据财政汇总报表在校务会议、全校职工会议上公开，全年总收入，总支出，办公经费，设备添置维护经费，教职工福利待遇等等。

（3）工程建设项目公开。学校基建项目，根据学校规划，办理审批手续，实行公开招标，审计部门审计，结算由政府负责。08年4月，在街道有关部门的组织协调下，通过公开招标的方式，完成了学校田径运动场改造工程的招投标工作，现已投入了施工。

（4）坚持每周的行政例会制度，集体商量决策学校工作和重大事项。学校的教学、教研等活动，学校的周工作重点安排表，及时发送在校园网上，让教师做到心中有数。

(5)定期召开家长会。2008年2月和4月两次召开九年级家长会议，请家长参与监督，使学校的各项工作都能健康稳定、科学有序地快速向前发展。

（6）努力营造和谐的工作氛围，发挥工会组织在其中的重要作用。组织教工开展迎新年青年教师才艺展示活动，2008年3月8日组织全体教师外出春游踏青。为每一位教工送上生日蛋糕、鲜花和贺卡，为每一位新婚的教工送上学校的一份贺礼及一张真挚的祝福卡。

4、实行目标管理。按照“学校三年主动发展规划”，各部门认真制订工作计划，有计划、有步骤、有重点地开展学校各项工作；

附：学校三年主动发展规划的阶段目标：

【2007年9月—2008年8月：积淀学校文化 持续中求发展

（一）发展规模：

初中部稳定在20班的规模，逐步向八轨制过渡。职高部保持现有的规模，在稳定中求生存，在生存中求发展，努力探索校、企合作办学的新路。

（二）学校管理：

学校党支部组织进行支委增选。（已于2008年3月完成）

学校食堂实行公开招标，2007年9月份开始承包经营。

后勤管理逐步引进社会化服务模式。

在学校管理上有创新，学校管理逐步由粗放型向精细型发展。

（三）教育质量：

1、中考成绩位居区前二位，力争第一。优秀率超市平均。低分率小于5%。

2、职高单招成绩位于常州市前列。

3、初中非毕业班成绩均位于新北区前列。

4、学生的人文素养得到提高，办学特色逐渐凸现。

（四）队伍建设：

不断提高中层干部的管理能力，逐步实行中层干部的竞聘上岗。

教师的综合素质进一步提升，推出品牌学科、品牌教师。新增高级教师4-5人、中级1-2人。

（五）基础建设：

1、体育器材室改造，卫生室设施添置，为争创“两条一规”优秀级学校创造条件。

2、对校门、门房进行改造，部分门窗油漆、更新，未硬化、绿化的校园空地改造。创设优美的校园环境，迎接市综合督导评估。

（六）创重创优

争创市绿色学校（6月30日前上报材料）

2、市实施二条一规优秀级学校（已于2007年12月接收市验收）

二、教师管理：

5、加强教师培训，执行教师资格制度，所有教师持证上岗。组织教师进修，开展校本培训和教研活动，建立集体备课制度。

（1）为了抓住课堂教学的主阵地，我们加强随堂听课，并认真开展区、市级教学研讨。3—4月份，历史学科九年级中考区级研讨活动、化学学科市级教学研讨活动、语文学科区级教学研讨活动在我校进行，刘永明、陈小燕、朱志慧、刘杏妹、周卫东等多位老师进行了课堂教学研讨，获得听课老师的好评。重视教师学历进修，今年我校高亚静、顾云中两位老师已获得了硕士研究生录取资格，多位教师本科在读。

（2）教科室加强课题研究管理制度建设和过程管理，出台青蓝工程管理办法细则。3月份进行“有效的课堂教学”的课堂教学校本培训，扎扎实实开展校本培训，实实在在落实有效教学。

（3）重视集体备课，发挥集体智慧。各教研组坚持单周备课，双周教研活动制度。完善了学校教科研特色网站，各教研组已经开始进行现代化课程资源库建设工作，网站资源形式丰富多样。

（4）积极组织校际交流活动，促进教师整体素质的提高，推出我们学校的一些优秀教师和教学特色，提升学校的知名度。3月份组织九年级教师到北郊中学初中部听课学习，4月份组织主要学科骨干教师到兰陵中学、正衡初中等学校听课学习；5月份带领中考科目的九年级备课组长到小河中学研讨交流。

6、加强师德建设。教育教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表；认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动；尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不搞有偿家教。

(1)认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，开学初开展正行风、树形象、促和谐——加强行风校风建设系列活动，使教职员工树立了依法从教的意识、良好的服务意识和与时俱进的竞争意识。

（2）4月份组织开展“天下兴旺，我的责任”的师德校本培训。并通过开展评选“师德模范”活动、学生座谈、“教师满意度测评”、家长访谈等形式，督促教师形象工程的建立。使教师能注重自身各方面的修养，建立新型的师生关系和新型的教师与家长的关系。

（3）2008年4月底，学校工会和团支部联合组织了30岁以下的青年教师“奉献在岗位”的演讲比赛，展现了我校青年教师的风采，也激励了全校教师的工作热情。

（4）教师爱岗敬业，无私奉献。全体教师能以饱满的精神状态和积极进取的工作热情，投入到学校的教育、教学工作中。2008年 4月学校获得“江苏省文明单位”的荣誉称号份，化学教研组获 新北区“红旗班组”荣誉称号。

三、学生管理

7、德育为首。开展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育。

（1）为了进一步弘扬和培育民族精神，加强爱国主义教育，深化学校德育工作，3月份组织学生观看科普电影及法制教育展板活动，团支部组织团员开展学雷锋活动，5月份开展“少吃一份零食，奉献一份爱心”的助残捐款活动。组织师生收看四川汶川地区抗震救灾工作进展，发动全体师生关注灾区、心系灾民、奉献爱心捐款救灾。

（2）加强对学生进行法制教育和安全教育等。举行了充分认识法制教育的重要性的讲座，利用国旗下讲话、黑板报等多种途径开展安全教育，

（3）2008年4月初我校组织七年级学生开展烈士陵园扫墓活动，学生赴常州市烈士陵园，瞻仰了革命烈士纪念碑，增强了学生的爱国情感和责任意识。

（4）深入推进中小学生命教育，进一步提高生命教育的质量。范桂英老师在国旗下讲话中作了“关注气候变化 关注身体健康”的讲座。

（5）利用黑板报，进行爱国主义教育和革命教育和环境教育。

8、规范学生行为。教育学生自觉遵守《中小学生守则》和《日常行为规范》。培养学生良好的行为习惯。

（1）继续抓好中学生常规教育，提高学生文明自律、自主管理水平。认真贯彻《中学生日常行为规范》，深入开展以“六项竞赛”为主要内容的班级常规达标创优活动，通过评选文明班级活动弘扬正气，对违反纪律的同学进行曝光批评，努力倡导优良校风。

（2）我们重视班主任在班级管理中的引领作用，将学生的行为管理纳入班主任的考核中。建立班主任工作档案，修订《班主任工作考核细则》，评选优秀班主任，全面提高班主任队伍素质。

（3）对师生进行专题讲座：《天下兴旺，我的责任》，增强学生的责任意识。坚持每周检查评比对班级颁发流动红旗，表彰学生中的好人好事。

8、坚持全员育人。学校有健全的党团和少先队组织，有班主任制度，有与家庭、社会联系与合作制度。

（1）加强党、团活动教育。制订《中学生团校学习纪律》《中学生团校管理制度》《中学生团校》章程等通过业余党校、上团课、团组织活动等，对学生进行党、团知识教育，4月份发展了一批新团员。学校团校工作通过常州市的督察。

（2）重视学生会工作，2月份选拔新一届学生会干部，开展对学生会干部的培训工作，真正发挥学生干部的管理作用。

（3）加强党员的教育管理，积极发挥党组织的核心作用。开展形式多样、内容丰富的党员活动。2008年3月和5月进行有针对性的时事教育，4月部分要求入党的积极分子参加了街道培训

四、教学科研管理

9、严格按规定开齐开足课程。创造条件开设地方课程和校本课程。有秩序安排教育教学工作，不随意停课，不组织学生参加商业性的庆典、演出活动。上好体育课、艺术课，保证学生每天有1小时的体育活动时间。

10、改进教学方式。引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。

11、减轻学生过重课业负担。小学、初中、高中学生每天在校活动总量分别不超过6小时、7小时、8小时；家庭作业量分别不超过1小时、1.5小时、2小时。

12、建立科学的学校评价制度。评价学生，立足于促进学生的全面发展。小学实行等级记分制，中学推行综合素质评定。不为班级和学生排名次，不以考试成绩和升学率作为衡量教育教学工作的唯一标准。

13、健全校本教研制度。研究教育教学中的重点、难点问题，促进教育教学质量的提高。

14、执行学籍管理规定。小学、初中学生免试入学，不留级，不开除。小学、初中每班学生数不超过50人，高中不超过54人。不举办复读班。

（1）学校依据上级规定开齐开足课程（除九年级音乐、美术由于教师缺编，实行单双周轮上）。生物、地理、历史教师基本都有专任教师担任。

（2）学校严格按照课程计划排课上课，周课时未超过规定标准，日课时未超过七课时。双休日和节假日不进行任何形式的补课。

（3）每天保证一小时体育锻炼的时间，课外活动各年级都能正常开展。从而减轻了学生过重的课业负担，注重学生身心健康发展。
（4）学校为校本课程设置了相应的课时，相关教研组研究学科类校本课程的具体的任务、内容和计划，初步形成了化学、物理、英语的校本教材，并在实施过程中展现了其很好的生命力，值得上升为规范操作并且开展制度化管理。

（5）积极开展综合实践活动，并依托学校的一些特色项目，扎扎实实地实施素质教育。

（6）控制课外作业总量，教师布置作业做到同年级同学科组统一，并经过教导处审核。确保作业质量，控制作业数量。

（7）严格按市教委审订的订书目录订教材，教辅读物，杜绝自订、自编、自印各种资料。 （8）我们充分利用本校所处的地域优势，组织学生开展社会实践活动。2008年3月11日组织八年级学生开展了植树踏青、放飞风筝、参观常州市博物馆、规划馆的活动。通过活动，让学生与大自然亲密接触，了解新区日新月异的变化，也让学生增长了科普知识和一些自然知识，同时也磨练了学生的意志，健全了学生的体魄，增强了合作意识也增进了友谊。

五、安全管理

15、建立健全安全管理制度。及时消除隐患，预防发生事故。建立校园突发事件预警机制，落实各项应急措施。加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。

16、定期对校舍、设施进行安全检查，防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒、防意外伤害等措施落实到位。加强门卫管理，禁止无关人员和校外机动车辆进入校园。校车必须定期经公安交管部门检测。组织学生户外活动有安全措施。

（1）加强校园安全文明建设的组织领导工作。将学校安全工作列入学校重要议事日程，并成立学校安全工作领导小组。

（2）各部门安全工作职责明确，相互联动。认真落实《龙虎中学安全管理制度》，制订各项活动应急预案和校园突发事件应急预案确保各项活动的安全。严格门卫管理制度，学校组织教师值日、学生干部值日来维持学校课前、课外活动的正常秩序。

（3）学校严格执行消防法规和制度，岗位责任落实，按规定配足消防器材，并确保设施有效；师生生活和教学实验室等易燃易爆危险品管理规范，无任何消防事故发生。

（4）突发事件预防与处置制度完善。各部门负责人认真做好日常安全工作，积极排查安全隐患并及时整改。每次活动都预先制订应急处理预案。

（5）每逢节日放假前，或师生外出活动，我们都通过教工会议、校会、班会形式，或印发通知，反复强调安全问题，做到家喻户晓，人人皆知，自觉做好人身和财物安全。

六、校园管理

17、建设平安、文明、和谐校园。优化校园环境，力求净化、绿化、美化、人文化。校内车辆停放整齐，地面无杂物，墙面无污损。环境布置富有文化内涵，体现教育功能。

（1）重视校园绿化美化。维护好原有的绿化地，拟重新改建学校景观河道。

（2）重视校园环境的育人功能。每天对包干区进行打扫，保持常清常洁。学校卫生室老师和学生会每天定期和不定期对各班包干区的卫生情况进行检查，并及时反馈信息进行整改。

七、后勤管理

18、坚持服务育人、管理育人。制订食堂卫生制度和采购验收制度，确保食品卫生安全；建立学生宿舍值日制度，保证整洁卫生；建立宿舍管理制度，坚持夜间值班、巡查；建立发生群体性传染病、食物中毒应急制度，及时采取隔离、治疗措施。

19、建立健全学校财产管理制度。建立校舍定期检查、维修制度，及时消除危房。图书、实验仪器、音体美器材、计算机设备等分类登记造册，定期清查、检修、维护。民主理财，财务公开。坚持勤俭办学，反对铺张浪费。

（1）经常定期或不定期地对学校食堂的卫生、安全、设施进行检查，及时发现食品卫生、食堂环境卫生或食堂人员操作等方面的卫、生安全隐患，及时与食堂承包人沟通，商讨解决办法，限时完成整改，保证食品安全，并且要求食堂能注意到菜肴的搭配，冷天菜饭的保暖工作；及时通知有关水电方面的注意事项；要求食堂人员注意食堂用品的保管和清洁工作。

（2）多次召开宿舍管理员会议，明确职责、要求，以及强调服务意识，要求每天汇报宿舍的公物、卫生、纪律、安全状况。经常对宿舍情况作不定期的检查，把检查情况及时汇总，及时纠正舍管员的不足，及时把不良情况通知班主任，配合班主任做好学生的思想教育工作。

（3）严格总务处的规章制度，严格考勤制度，每天专人检查学校环境卫生和水电使用情况，做好台帐记录。健全校产、财产管理制度，建立好学校分帐，做好帐、物、卡相符，充分发挥校舍设备的作用。

（4）学校设有仓库保管室，有专人负责，平时所有低值易耗品均有出入、库登记。

（5）加强了房屋出租管理，规范房屋出租程序，严格履行合同，坚持不懈地抓好承租户的安全、卫生等教育，确保租金的按时足额收取。

八、档案管理

20、建有档案资料室，健全档案管理制度。建立学校行政、教育教学、教师业务、学生学籍、师生健康、人事、财务、固定资产、荣誉实物等各类档案，保管好、使用好档案资料。

（1）认真落实档案工作的各项规章制度，包括归档制度、保管制度、保密制度等。

（2）制订学校挡案室工作计划，按照《档案法》的分类要求，做好2007年档案收集、整理工作；热情接待校外人员来校查阅档案材料，经学校主要负责人批准后查阅档案。

学校管理中存在的问题：

1、地方课程和校本课程的开设和开发还要加强。

2、部分班级学生容量超过规定要求。