“小手牵大手,廉字在心头”廉政文化进学校
活动实施方案
常州市新北区龙虎塘中学
为深入贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》(以下简称《实施纲要》)、《关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见》,切实加强学校廉政文化建设,根据区纪委、区委组织部和区委宣传统战部《关于加强全区廉政文化建设,开展“六进六创”活动的意见》,特制定我校“小手牵大手,廉字在心头”廉政文化进学校专题活动实施方案。 【指导思想】 以邓小平理论和“三个代表”重要思想的为指导,以贯彻落实《实施纲要》为核心,认真学习贯彻胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述,深入贯彻落实党的十六届六中全会关于“推进廉政文化建设,筑牢拒腐防变的思想道德防线”的要求,以“敬廉崇洁”为主题,以校园文化建设为载体,不断增强学校党员干部和广大教师爱岗敬业、廉洁从教的意识,培养和树立青少年学生正确的世界观、人生观、价值观和崇高的道德情操,营造“崇尚廉洁”、“以廉为荣”的社会风尚和廉政文化氛围,建设和谐校园。 【工作目标】 1、在学校领导班子成员中,开展“廉洁从政”的教育活动。通过活动,进一步提高学校领导干部廉洁意识和拒腐防变的自觉性,带领学校一班人以身作则,勤俭办学,奋发有为,成为师生的楷模,努力办好让人民满意的学校。 2、在全体教师中,开展“廉洁从教”的教育活动。通过活动,进一步促进全体教师加强师德建设,爱岗敬业,为人师表,做一名让人民满意的教师。 3、在全体学生中,开展“敬廉崇洁”的教育活动。通过活动,让学生在活动中体验、感悟和积累,从而形成正确的廉洁观念。形成以廉为荣、以贪为耻的道德观念,树立正确的世界观、人生观和价值观。 【实施途径和主要内容】 开展“廉政文化进校园”工作,要紧密结合学校的实际,从对党员干部的理想信念教育、教师的职业道德教育和学生的素质教育入手,使“廉政文化进校园”工作渗透到学校的教育、教学和管理的各个方面,从“抓好三个层面、落实五个一、健全八项制度”入手,扎实推进廉政文化进校园活动的进程。 一、抓好三个层面 1、强化学校领导班子建设。 ①实行重大事项报告,学校领导干部如实及时地向上级组织报告个人的重大事项。 ②二是设立廉政教育警示卡,为学校领导班子成员制作以“四警”为主要内容的警示卡时刻警醒、警钟长鸣。 ③三是按照“三必谈”要求开展个别廉政谈话,即对新任职的领导必须进行任职谈话;对群众反映或已出现轻微违纪行为,但尚不构成纪律处分的领导人员必须进行诫勉谈话;对在一个时期某一方面出现苗头性、倾向性问题的领导班子及成员必须进行警示谈话,警示警醒、防微杜渐。 ④四是 开展“为官之德”讨论,在学校领导干部中形成带头秉公尽责、不以权谋私,带头严守法纪、不贪赃枉法,带头艰苦奋斗、不奢侈浪费,带头维护和服从国家的整体利益,不做有损集体和全局利益的事。 2、深入开展“学名人做名师”的学习实践活动,提高教师的职业道德水平。 广大教师在工作中要具备“四种意识”(教改意识、求实意识、竞争意识、质量意识)、“四种精神”(敬业精神、奉献精神、科学精神、创新精神),努力做到“四无”(无有偿家教、无排斥讥讽和体罚学生、无违规向新生推销助学用资料和其它商品、无不文明行为),做到内强素质,外树形象。认真开展师德演讲、师德宣誓、评选师德标兵和教师职业技能大比武、廉洁从教承诺等系列活动,形成严谨治学、廉政从教、博学多才、和蔼可亲的教师新形象。 开展“廉政文化进校园之我见”征文活动,积极组织教师撰写文章,择优向报刊杂志推荐。组织以“廉洁从教、服务学生”为主题爱生活动;开展“我心中的好教师”评选活动。 3、以“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”为目标,用廉洁典型和传统美德教育净化学生心灵、陶冶学生情操。 要结合学科教学,结合不同年龄学生的认知能力,结合家庭和社会,全面开展各种形式的教育活动: ①要深入挖掘现有学科的廉洁教育资源,寓“敬廉崇洁”教育于学科教学之中,并在学科教学过程中进行重点提示和讲解,以提高学生的道德认识和道德判断能力,要通过学习讨论和交流的方式,加强学生对清正廉洁品质的感受与体验。 ②创设“敬廉崇洁”教育宣传阵地。要充分利用国旗下讲话、校报、校刊、黑板报、校园广播电视系统和网络等载体,营造良好的学习宣传氛围。 ③开展一次“小眼睛盯大眼睛、小手牵大手”活动,让家长参与学校的活动,学校向家长发出廉政建设倡议书,让家长支持廉政教育进学校工作,对学校的管理工作及老师的廉洁从教情况进行监督。 ④开展一次“敬廉崇洁”讲故事比赛和书法比赛。
二、落实“五个一” 把廉洁教育融入学生的学习生活之中,引导学生从具体事情做起,从一言一行做起,培养良好的廉洁意识;要积极引导和支持兴趣小组、学生社团等学生组织开展廉洁教育活动;要精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的主题宣传教育活动,落实“五个一”: 1、出好一期以廉政文化内容为主题的墙报。 九月份,在校园、班级内出好一期以廉政文化内容为主题的墙报。通过墙报宣传,让师生普遍受到廉政文化的教育。 2、制作设置一批以廉政警句格言为主要内容的宣传牌。 在校园内制作设置以廉政警句格言为主要内容的宣传牌,张挂(贴)在校园内学生经常活动的地方以及道路两侧,做到廉政文化与校园文化的有机结合,达到潜移默化的教育效果。 3、编写一本廉政教育教材。 发挥德育研究机构、教育科研机构和关工委等部门的作用,组织力量编写一套校本廉政教育教材。教材内容以胡锦涛总书记的“八耻八荣”为主要内容,根据不同年级学生的年龄和知识结构特点,精心收集古今中外清正廉洁的人物事迹、感人故事、格言警句等,编写适合青少年学生阅读的廉政教育课外读物。通过征集、朗读、演讲等活动,加强廉政文化对青少年的熏陶。 4、组织一堂以“廉洁、诚信、和谐”为主题的专题教育课。 十月份,各班要组织上一堂以“廉洁、诚信、和谐”为主题的专题教育课,培养学生养成良好道德品质。 利用升国旗仪式、校会、班团队活动、文化艺术节、社会考察等校园德育和文化载体,根据“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则,设计开展生动活泼、符合学生身心特点的主题教育与社会实践活动,使学生在参与实践中得到廉政体验,逐步形成富有个性特色的校园廉政文化教育体系。 5、组织观看一部以反腐倡廉为体裁的电影或反腐倡廉的电教片。 十月份,组织师生观看一部以反腐倡廉为体裁的电影或反腐倡廉的电教片。每一位教师期末写一篇学习心得,由学校收存备查。
三、健全八项制度 廉政考核制度:从今年起,建立学校领导班子及其成员廉政档案,并把领导干部廉洁自律、党风廉政建设责任制和校务公开等情况纳入年度工作目标管理,严格考核,实行一票否决制。 廉政周记制度:学校领导要记好廉政周记。对本周开展廉政建设的工作情况,本人本周廉洁自律情况,本人身边的工作人员及配偶、子女、亲友等执行廉政建设的情况,看到的、听到的有关廉政建设的情况作好记录。 招待费用限额制度:对学校招待费用实行限额管理,规定学校每月招待费用最高限额,超限额部分由个人负责。 重大事项报告制度:学校领导班子廉洁自律,教职员工的政治学习和工作,学校基础建设、校务管理、校园廉政文化建设活动等方面的情况每月应向局纪委报告。 廉洁承诺制度:所有教育工作者必须向所在单位的党组织或行政部门作出廉洁从政、廉洁从教的书面承诺,由单位存档。 校务公开制度:严格落实校务公开制度,切实做到任务公开大家干、质量公开大家看、评优公开大家选、费用公开大家管、分配公开大家算。一般情况下一月一公开,重大事项及时进行公开。所有公开内容必须留存备查。 离任审计制度:按照审计工作“五规范”要求,对学校主要领导开展离任审计,促进各学校遵守国家财经纪律,规范内部管理,加强廉政建设,维护自身合法权益。
【活动步骤】 1、制定方案阶段(7月-8月)。根据学校情况,制定廉政文化进学校活动实施方案,按照今年工作重点,明确工作目标,具体定出各阶段活动内容。 2、全面展开阶段(9月-11月),各部门、班级要根据本方案的安排开展活动,及时以简报形式向领导小组报告活动开展情况。 3、总结考评阶段(12月),结合年终党风廉政建设责任制考评,对部门、班级开展廉政文化进学校活动情况进行检查考评。 【组织领导和工作要求】 1、加强领导。 学校成立廉政文化进学校工作领导小组,负责本校廉政文化进学校工作的领导和组织协调,根据本校实际制订廉政文化进学校工作的具体实施方案,并认真组织实施。 领导机构 组长:高晓蕾 成员: 校级领导:许才华(德育工作)、叶雪峰(初中教学工作)、黄斌(职高教学工作) 中层干部:徐萍、毛晓玲(行政办公室)屠建林、卢晓东(教导处、职教处)周卫东(总务处)季晓兰(团总支)邵宏(教科室) 基层组织:教研组长、年级组长 2、落实责任。 把廉政文化建设摆上重要议事日程,纳入学校建设的总体规划,从组织、人员、经费等方面给予支持和保障。学校的党政主要领导要加强对这项工作的领导,要按照活动内容和活动时间的要求,专题研究部署,提出阶段性工作目标,制定具体方案、采取有效措施,建立长效机制,突出工作重点,注重本校特色,创新教育品牌,抓出实际成效。学校的德育、教研等部门要密切配合,发挥各自职能,落实工作责任,认真组织实施,扎扎实实地开展工作。 3、务求实效。 廉政文化进学校是教育系统党风廉政建设一项新的工作任务。要深化研究,积极探索廉政文化建设的有效方法和途径,尤其要针对不同年级学生特点,从教育内容和形式载体上进行积极探索,及时研究和解决廉政文化建设过程中遇到的新情况、新问题,不断改进工作方法,充实教育内容,积累工作经验,争创工作特色,努力提高校园廉政文化建设实效。 4、沟通信息。为了及时了解、交流廉政文化进学校工作情况和经验,促进校园廉政文化建设工作的深入开展,领导小组及时编发廉政文化进学校工作简报。
2007年9月9日星期日