贯彻落实“江苏省中小学管理规范”情况汇报
常州市新北区龙虎塘中学
2008年11月
我校在全体师生的共同努力下，学校已经形成了“严明严谨、和谐奋进”的优良校风。在实施素质教育的过程中，学校确立了 “为学生的发展幸福奠基，为教师的人生事业添彩” 的办学理念和“学行并重，德业双馨”的育人目标。正是这种办学理念和育人目标的引领，学校在管理上做到规范有序、有条不紊。在教育教学的各项工作中，行政领导各司其职，教职员工职责明确，注重计划、执行、总结、反馈，有较强的民主管理意识，体现出比较严谨的管理风格，确保学校管理有序高效地进行。
本年度，学校先后取得了以下荣誉：
1、江苏省精神文明建设工作先进单位
2、江苏省“冬季三项百日锻炼先进学校”
3、常州市教育系统先进基层党组织
4、常州市贯彻落实“两条一规”优秀级学校
5、常州市绿色学校
6、新北区禁毒预防教育示范学校
一、 自加压力自主发展
学校主动发展规划能得到很好的实施,“创重创优”目标实现。
1、创“市绿色学校”
2008年11月16日，常州市教育局基教处胡红副处长以及天宁区、武进区、新北区环保局的领导，对我校进行 “常州市绿色学校”创建工作验收评估。认为我校能“将环境教育纳入学校的工作计划中，将环境教育融入学校的管理中，将环境教育渗透到学校的校本课程中”，“师生的环保意识强、学生的环境素养高、校园的生态环境美”，对创建工作用“扎实”、“全面”、“重细节”来概括。同时提出我校继续创建省绿色学校的努力方向。
2、创“市实施二条一规优秀级学校”
2008年10月16日由常州市教育局、体育局等联合颁发的“关于表彰常州市贯彻落实两条一规优秀集体、先进个人暨命名星级体育教研组的决定”（常教体【2008】18号）的文件中，我校获得常州市贯彻落实“两条一规”优秀级学校称号，丁素娟老师获得常州市优秀体育教育工作者荣誉称号，体育教研组获得常州市第三批市星级体育教研组荣誉称号。这个荣誉的取得，是我校多年来坚持贯彻《体育工作条例》《学校卫生工作条例》《学校艺术教育工作规程》的结果，是对我校规范开展体育、卫生、艺术教育教学工作中取得各方面成绩的充分肯定，也将激励我校今后的体育、卫生、艺术教育工作再上一个新的台阶。
3、创“市禁毒预防教育示范学校”
根据新时期德育工作的特点，我校将禁毒教育作为学校德育的重要内容，并纳入学校日常管理的范畴中，通过多种渠道对家长、教师、学生广泛开展了各种形式的宣传教育活动，极大地提高了师生的防毒、拒毒意识，提高了毒品预防教育的实效性，并得到家长及社会的高度评价。作为“新北区禁毒预防教育示范学校”，2008年11月14日，接受了市相关部门的检查，并得到了高度评价，同时提出我校继续创建 “省禁毒预防教育示范学校”的努力方向。
4、创“市德育示范学校”
学校十分重视德育工作，确立“学行并重，德业双馨“的办学目标，“博学善教、精业敬业”的教风，“勤学善思、立德立能”的学风，以弘扬和培育民族精神为抓手，加强和改进德育工作，努力做到与时俱进，贴近学生，形式多样，内涵丰富，学生积极参与，提高了德育工作的针对性和实效性，开创了德育工作新局面。2008年11月，已被区教育文体局推荐申报“市德育示范学校”。
5、再获“江苏省冬季三项百日锻炼活动先进单位”
2008年9月下旬，我校获“2007——2008学年度江苏省冬季三项百日锻炼活动先进单位”。这是我校继2003—2004学年度、2005—2006学年度、2006—2007学年度获得此项荣誉以来，第四次再度获此殊荣。每一块奖牌的背后记载了我校多年来在冬季跳绳、踢毽、长跑三项运动方面取得的成绩。我校作为江苏省教育现代化示范初中，一贯以来坚持实施素质教育，认真贯彻《学校体育工作条例》和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）精神，全面开展学生阳光体育运动，促进学生德、智、体全面发展。
6、创“市校务公开工作先进单位”
学校始终贯彻“以人为本、依法办学、民主管理”的理念，把校务公开工作做为学校工作的重点，做为增强学校凝聚力重要途径，我们依靠学校党支部、行政领导、工会三方共管，发动基层教师参与，建立了以校长任组长的校务公开领导小组，以工会主席任组长的校务公开监督小组。制定了校务公开实施办法，要求各职能部门切实落实各项措施。不断提高校务公开工作的质量和水平，为构建和谐校园、为学校的发展迈向新起点创造良好的环境。2008年7月18日，召开了第五届教代会第三次会议，会议审议并通过了《常州市新北区龙虎塘中学考核奖励实施方案》和《关于鼓励部分在编在职教师购买笔记本电脑学校补助、使用和管理方案》。教代会的召开，发挥了教代会在学校工作中的管理和监督职能，提高了教职员工的主人翁意识。大会通过的两项方案，也将进一步提高学校的规范化管理水平。2008年11月，我校已被区教育文体局推荐申报“市校务公开工作先进单位”。
二、队伍建设卓有成效
1、重视师德建设
开展“廉政文化进校园‘活动。制订了“廉洁从教十不准”制度，以此来规范教师的行为。
认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，开展“师德建设月”系列活动，使教职员工树立了依法从教的意识、良好的服务意识和与时俱进的竞争意识。
组织教师集中收看师德教育系列片《师德启示录》，让教师从理论的提升和案例的分析中，提高依法从教的自觉性。
观看系列片和听讲座后，教师们都能结合教育教学的实际，撰写学习心得。并在日常的工作中，规范一切教育教学行为，争做“学生心目中的好老师”，使全面关爱学生成为教师自觉的行动，教与学双方和谐融洽，涌现出周小莉这样的被评为“常州市师德模范”的好教师。
2、加强骨干教师培养
重视骨干教师的培养，有计划地培养硕士研究生、市、区级教学能手、教坛新秀、学科带头人、骨干教师等，从经费上、时间上等多个方面大力支持，为教师个人发展搭建进步阶梯和成长平台，为学校的可持续发展奠定坚实的基础。现有各级各类骨干教师19人，占在职在岗教师总人数的20%，一人领衔区名师工作室，两人参与市名师工作室工作，七人参与区名师工作室工作。三年来，各级骨干教师梯队的成长情况如下表：
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区骨干
教师
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区学科
带头人
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市骨干教师
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市学科带头人
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市教坛
新秀
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市教学
能手
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研究生
(含在读)
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2006年
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4
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1
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2
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1
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1
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2
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2007年
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9
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3
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2
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1
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2
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2
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2008年
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9
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3
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2
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2
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3
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4
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3、不断优化师资队伍
为了抓住课堂教学的主阵地，练就过硬的课堂教学基本功，我们除了加强随堂听课，还重点开展了“青年教师评优课”系列活动。10月份开展 “教坛新秀评优课”活动；11月份开展 “青年教师汇报课”活动；12月份开展 “新教师入门课评比”活动。使青年教师在竞赛活动中得到提高，在竞赛活动中得到发展。2008年10月，张卫、金薇代表常州市参加江苏省“信息技术在学科教学中的有效应用”会课暨教学实录观摩评比活动，分获一等奖和二等奖。
4、校际交流促发展
积极组织校际交流活动，采取请进来和走出去的办法，促进教师整体素质的提高，同时推出我们学校的一些优秀教师和教学特色，提升学校的知名度。为高效开展九年级毕业班的教学工作，进一步提高教学质量和中考质量，8月28日，龙虎塘中学和江家埭中学两校联合，在龙虎塘中学举行毕业班教学工作研讨会。10月份我校面向江家埭中学、兰陵中学开展校际交流活动，分理科、文科两次开展九年级教学研讨活动。12月2日，我校化学组的全体教师到常州市朝阳中学，和他们学校的化学教师开展化学教学研讨活动。12月3日，我们组织教师参加兰陵中学教学开放日活动。我校是盐城市新民实验学校的对口支援学校，暑假期间和11月份开展了2次行政间的合作交流活动，派出教导主任卢晓东前去支教，并向他们赠送了一台笔记本电脑。
三、扎实推进素质教育
1、常规管理精细化，内化学生文明素质
通过对日常管理内容的分项细化，实行常态化、多角度的教育、督查、整改，把高起点德育目标落实到日常言行，内化为学生素质，进而促进优良的个人品德和群体风貌的形成。每天从寄宿生的晨练开始，行政人员进行点名带操，每天包干区打扫情况以及教室和功能室的卫生情况，都由后勤人员和卫生室人员进行检查，发现问题及时整改。实行行政干部值日制度，对学生课间和晚间自习等情况进行检查。通过强化管理和宣传教育，大多数学生都具有良好的行为习惯。
2、素质教育常态化，提高学生综合素质
（1）建立武警水电五支队、龙虎塘派出所、中华恐龙园三个德育教育基地，并定期开展德育教育活动。武警水电五支队开展学生军训活动，龙虎塘派出所开展法制讲座，中华恐龙园开展远足活动。
（2）11月13日，我校聘请常州市中小学生命教育讲师团成员原武进区司法局王科长进行“精彩人生与道德法律同行”的法制专题报告。
（3）为进一步贯彻落实中共中央、国务院有关文件精神，引导广大未成年人做一个有道德的人，评选表彰未成年人身边的典型，引导未成年人学习美德、弘扬美德，践行美德，在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心，争做富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的新一代常州人在全校开展“美德少年”评选表彰活动。
（4）9月20日，学校开展了科普宣传活动。在科普解说员的带领下，同学们观看了立体电影和展板，了解了我国军用武器的发展和中国近代经历的各次革命战争。
（5）围绕“学行并重、德业双馨”的办学目标，以人为本，全面发展。树立科学的教育观和质量观，扎实开展综合实践活动、开发富有特色的校本课程，全面推进素质教育。加强课程计划的管理，按上级要求开足、开全课程。特别重视七年级校本课程“我们一起学手语”的开发和综合实践活动的创新。把国家课程《中国手语》与我校手语教学的教学要求结合起来，阶段性地开发出一门适合我校特色发展的校本课程——《大家一起来学手语》，我们希望通过这门校本课程的开发与教学，使得我校广大师生的爱心、责任心以及助残扶弱能力得到快速、有效地加强与提高。
（6）我校是市、区青少年科技活动先进学校,科技教育悄然成为我校的教育特色。近年来，我校进一步加大科技教育领导力度、资金投入以及科技教师队伍建设，科技教育活动开展的有声有色。在第二届“地球小博士”全国地理科技大赛中，我校获“优秀组织奖”，高晓蕾校长荣获“全国科教先进校长”称号，科技辅导员顾云中老师被授予“全国优秀科技辅导员”称号。第二十届国际科学与和平周全国中小学生(江苏地区)金钥匙科技竞赛中我校又取得了优异的成绩。2008年7月29日，江苏省首届青少年发明家评选活动颁奖大会在南京举行，我校张超同学喜获二等奖，有幸参加了现场颁奖活动，这也是我校科技教育的成果之一。
（7）9月27日，我校第二届校园艺术节闭幕式暨文艺汇演，在武进影剧院隆重亮相。全体师生欢聚一堂，同台献艺。整台节目精彩纷呈，充满青春活力。本次演出我们还特别邀请了部分学生家长代表，区、街道的相关领导也亲临演出现场，共同观看师生们的精彩表演。新北区教育文体局何耀平副主任对本次演出做了高度评价，祝贺艺术节圆满成功，同时祝愿我校的办学质量和办学水平再上新的台阶。
（8）10月18日上午7：30，我校秋季田径运动会在刚刚建成的新操场上隆重召开。
精彩的开幕式上，各班同学组成的彩旗队、鲜花队，身着整齐的服装，喊着响亮的口号踏着激昂的进行曲节奏，满怀自信地行进在红色的跑道上。同学们张显着青春的活力，，浩浩荡荡的入场，给全校师生留下了深刻的印象。这次运动会不仅锻炼了同学的身体素质，体现了更快、更高、更强的运动精神，更增强了各班级的凝聚力和团结协作的精神，营造了公平竞争、勇于拼搏、敢为人先的校园氛围。
（9）为了深化课程改革提升素质教育的内涵，提升我校综合实践活动的质量与品位，我校经过多方征询和论证，在综合实践活动课上作了重大调整。本学期起，我校把每周三下午第三节课定为七、八年级统一集中开设的综合实践活动课和校本课，推出17个大类，23节各类课程，如：舞蹈，美术，手工，电脑，武术，篮球，韵律操等，打乱原来的班级建制，让学生自由选择自己喜欢的课程，重新组班，适当调整，跑班上课。综合实践课的形式多样了，学生找到了自己喜欢的课；小小的变革，也让老师的才能得到了发挥。下一阶段，我校将结合实践，对有些课程作出调整，做到课程的最优化。
（10）学期初，学校团总支相继在学校校园内和网站上贴出“学生会招聘启示”和“广播站招聘启示”，得到了热烈反响。每个学年初，学校都会组建新一届的学生会，在全校范围内展开招聘，公布条件和选择对象，由各班自由报名，统一填好报名表，并结合班主任的推荐，经团总支最后择优录取，再进行一定的培训，学生会能很好配合学校的管理的工作。“龙中之声”广播站也对播音员和通讯员都重新进行了招聘，招聘启示贴出后，有30多位学生报名播音员，50多名学生报名通讯员，最后，经过面试，共招收了10名播音员和28名通讯员。广播站有固定节目和特色节目，播出时间为每日的11：40—12：05。栏目设置有：周一《生活宝典》生活常识；周二：《开心一刻》幽默故事、点歌台等；周三：《文学俱乐部》美文赏析、学生习作、诗词赏读等；周四：《校园采风》学生风采、专题活动等；周五：《风雨同行》心灵小语、哲理故事。相信广播能给学生打开另一扇通向世界的窗口，也给学生的校园生活增加一抹亮色。
四、后勤管理服务师生
1、学校安全常抓不懈
安全责任重于泰山。为了使师生有一个安全、文明的工作和学习环境，我们依据上级只能部门关于安全工作的要求，结合我校的实际情况，加强学校安全工作的组织领导，建立校园突发事件预警机制，落实各项应急措施。加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。
（3））学校安全保卫工作落实，确保校园安全。龙虎塘派出所在学校建立了警务室，配合学校进行安全教育和安全保卫工作。请保安人员加强门卫管理，规范保卫人员的职责和工作制度，各项安全保卫措施落实。学校组织教师值日、学生干部值日来维持学校课前、课外活动的正常秩序。另有一支则由学校年轻教师、职工等人员组成治安联防队，参与安全保卫工作，确保安全保卫工作的落实。
（4）重视食品安全工作，对学校食堂和小店的食品质量、卫生状况、从业人员的身体健康等密切关注。学校从没有发生过食物中毒事件。9月11日，区人大黄副主任、区教科文卫工委吴主任、原区教科文卫工委叶主任在教育文体局教育处臧亚东处长等陪同下，风尘仆仆地来到我校，对我校“区域教育现代化准备工作”进行调研和指导。在查看学校食堂和宿舍过程中，黄主任对高校长说了这样一句话：“你们的食堂搞的很好，一个学校食堂搞好了其它一定也搞的不错。”
2、净化美化学校环境
（1）暑假期间，对校园内的原有的一条污水河进行了彻底整治，完成了300m塑胶跑道的改造工程，对一些空地进行了硬化或铺设道板砖。对部分绿化区域进行了部分改造，增添了长廊，鹅卵石小径等。干净整洁的校园、色彩鲜艳的塑胶跑道、高雅别致的小景区，深深感染了每一个人，走在校园中，仿佛置身于画卷中，为全校师生创造了一个非常整洁优美的环境，受到全校师生的好评，学生更爱学校。
（2）重视校园环境的育人功能。利用宣传横幅、校园、班级等宣传栏、黑板报营造良好的校园文化氛围。对一些优秀的活动和学生优秀的作品进行展示。生物老师请教专家、会同学生上网查阅资料等，给学校的花木挂牌，介绍花木的名称、习性等。对学生进行爱护环境，人与自然、人与动物和谐相处的教育。
学校努力的方向：
1、 农村学生的行为习惯的内化过程还要加强。
2、 继续加强地方课程和校本课程的开设和开发力度。
3、 科学的评价制度还要更趋完善。
4、 校园文化建设有待进一步彰显特色。
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