金秋十月，丹桂飘香。10月17日~20日，江苏省“信息技术在学科教学中的有效应用”会课暨教学实录观摩评比活动在无锡市蠡园中心小学和无锡市凤翔实验学校同时进行。来自全省13个大市的初中语文、数学、英语，小学语文、数学、思品等六科共78位大市一等奖获得者，再次站到同一方舞台上同场献技，一展风采。

我校张卫老师的《图形的位似》评优课，不仅十分出色地发挥了几何画板的在数学课堂教学中的特殊功效，而且很好地践行了以数学思想和数学建模为中心的初中数学的有效教学。张卫老师以最适当最有效的策略和方式组织了这次课堂教学活动，真正实现了“教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的良好变革”（大会语），他的课赢得了评委们的一致好评，被评为初中数学组江苏省一等奖第1名。

我校金蔚老师的《The Olympic Games》虽然由于名额限制只能屈居二等奖，但她在这堂课上所体现出来对初中英语教学的深刻理解和良好把握，仍然获得观课老师的高度评价。大会认为该课目标把握准，教学内容的呈现形式多样且编排合理有创新，教学基本功扎实，能以适当的方式对本课教学效果做出检测和评价，信息技术应用效果和教学成本投入效益比较高。

近年来，我校教育信息化基础设施建设基本达到了相应层次的建设标准，以教育信息化为标志的教育现代化工作正在有条不紊地向前推进。教育信息化建设的根本目的是应用，以应用发挥教育信息化基础建设效益，以应用促进教育信息化发展，这是落实科学发展观，实现教育现代化战略目标的重要举措，也是我们教育工作者当前和今后一段时期实践和研究的基本方向。

信息技术与课程整合是教育信息化应用的主要任务，但它不是技术与课程的简单相加，也不仅仅是媒体和技术操作问题。各种新型技术走进课堂，为教学创新提供了物理支撑，但是，任何先进技术都不会自动地产生效益，这就要求我校广大教师必须及时转变教学观念，在教学过程中综合考虑学科特点和教学内容的组织和呈现，结合信息技术的功能优势，有效实施教学目标，解决重点难点，激发学生学习兴趣，培养学生综合素质和能力，减轻学生过重的学业负担，提高课堂教学效率。