时间：2010年8月28日下午3：00
内容：
1、本学期学校德育工作重点
        ①班级文化建设：本学期学校继续提出学校文化的创建——“Rong”文化；各班的中心工作就是以班级文化为载体，全面提高班级管理的效益。
       七年级：以学校文化为中心，结合班级具体情况，商讨确立班级文化，提出本班的班级文化建设目标和方法，第二周结束前完成班级文化建设方案，要求同去年。
       八、九年级：深化去年的班级文化建设的内涵，侧重活动文化、精神文化的建设。
首先在班级组织框架上改进，其次班主任要对班干部进行培训指导，时间上要有保证（中午并不是固定老师进教室讲课的；课后时间、课外活动时间、周一教师学习时间可机动安排）
      ②九月份学校艺术节、弘扬民族精神月。
      ③第三个师德建设月活动。
2、关于新学期班级工作考核：
      为适应本学期学校文化建设和创建班级文化的需要，班级管理方案也相应作了调整（修订稿已上传在网站），重点突出班级文化建设的比重，具体考核细目和分值略作变动。据有关文件精神，即使实行绩效工资也是要进行每月考核的，变动的只会是绩效工资中这一块发放的标准；
3、期初主要工作：
       ①学生报到：七年级新生8月30日上午8：30报到，八、九年级学生8月31日上午8：30报到。七年级班主任，首要的任务就是配合总务处、舍管员做好宿舍调配和安置工作；班主任集中收款，代学生饭卡充值，指导学生用餐，确保秩序正常。及时发放书簿本，收交学生暑假作业。搞好教室布置（标语、挂钟、三表张贴规范），清理不必要保存的东西，确保9月1日正常上课。
        ②常规教育：行为习惯、组织纪律、爱护公物、节约水电、门窗关锁、安全、消防、交通、饮食等方面。饮水管理。
        ③胸卡办理：学生胸卡全部换新，住宿班回去用膳的班主任做好统计，统一制作出入证。中途需要重办胸卡的，由生活委员登记后集中办理。七年级拍照制作胸卡，具体时间请与曹韡联系。
        ④环境布置：策划第一期教室黑板报，确保8月31日前各班黑板报全部完成，放学前季晓兰组织检查。根据班级文化建设的需要，进行教室内环境的布置和完善。班级制度文化（班级公约、值日表、包干区任务分工等）上墙。（2周内完成）
        ⑤卫生值日：排好值日表，做到“人人有事做，事事有人做”；认真搞好校园环境（包括教室）的大扫除，加强督促和指导（例如如何拖地），每天2次以上巡视室内卫生。
        ⑥控辍报告：向教导处报告学生报到数及未到学生姓名、原因。及时走访未到学生家庭。
        ⑦统计服务：配合总务处做好七、八年级学生乘坐接送车人数的统计工作。第一周五下发七年级新生办理校信通的《告家长书》，寄宿班学生必须全部加入校信通，务必在第一周双休日来校时收齐回执。统计在校就餐的名单，上报总务处。
       ⑧组建班委：调整或组织临时班委会。召开第一次班干部会议，提出新学期工作设想及对班干部的要求，讨论制订班级目标及措施。
       ⑨制定计划：制定班级工作计划，内容包括基本情况分析、工作目标、实现目标的措施，初拟每月的重点活动。31日前，上传到学校网站，正文后附上word文档。
       ⑩班级文化：班级文化的确定和修订（具体意见另发）。
4、八九年级假期工作收交：（9月6日截止，发送到许校长共享内“暑假征文”文件夹内）
       ① “上书房杯”书画、作文、剪纸大赛的通知（共青团常州市委教育工委组织）
作文：以“好书•成长”为作文中心词，用文字记录下读书成长中的快乐。文体不限，要求主题明确，文字积极向上。字数不少于800字。（班主任负责，每班不超过5篇）
       ② “好书伴我成长”暑期读书活动的通知（基教处组织）
围绕着个人对推荐书目中图书阅读的体会，书籍对个人生活、学习的影响以及书与个人之间悲喜的关系等。 除诗歌外的任何文体。 要求清新朴实，语言流畅，故事性强。题目自拟，字数800字左右。（班主任负责，每班选送稿件不超过5篇，9月8日前交教导处）
      ③江苏省第三届中小学网络读书活动的通知
活动主题：在感恩中成长。直接登陆江苏省中小学文献信息网（{域名已经过期}）,点击“江苏省第三届中小学网络读书活动”专栏，注册真实信息，进行网络读书。
参赛作品必须为读后感（具体书目不限，但要注明读哪一本书的读后感），字数1000字左右。（每班至少5篇，开学后各班统一上传文章。）
      ④收交《龙虎塘中学暑假生活反馈表》
      统计好收交情况，一周内交教导处。