常州市新北区龙虎塘中学

 

为认真贯彻执行《江苏省中小学管理规范》，落实市教育局、区教育文体局有关文件精神，加强新形势下的学校规范管理，促进学校向管理要质量，向管理要效益，切实提高学校管理水平。半年多来，我校分层分阶段认真学习了《管理规范》的精神实质，并全面审视本校的实际工作，做到发现问题及时纠正，在全面贯彻教育方针，加强学校管理，认真实施素质教育，努力提高教育质量方面取得了一定的成绩。

 

一、组织学习“规范”，强化规范意识。

《江苏省中小学管理规范》是我省基础教育在新阶段和新形势下，进一步加强中小学常规管理，指导广大学校依法管理、自主管理、创新管理的规范性文件。《管理规范》的颁布施行，对深入推进素质教育，提高教育教学质量，切实规范办学行为，巩固发展合格学校建设成果，优化育人环境等具有十分重要的现实意义。

3月12日我校组织全体教职工认真学习了《江苏省中小学管理规范》，高校长对《规范》进行了全面的解读，及时对广大教职工进行校本培训，树立规范管理意识。要求做到人人学习规范，个个身体力行，从上到下认真贯彻执行《管理规范》，用《管理规范》中的具体要求来审查、度量、指导我校的各项工作。

为了认真贯彻落实《江苏省中小学管理规范》，我校成立了以校长为组长的领导小组，科学制定《管理规范》实施方案，统筹安排，分解任务，层层落实责任，人人职责明确。学校各部门根据学校的实际情况制定了切实可行的管理和考核制度，并在对教师与学校各部门的平时考核和学期考核、年度考核中作为重要依据，建立了长效管理机制。

 

二、贯彻落实规范，推动和谐发展。

（一）校务管理：

我校在全体教师的共同努力，学校已经形成了“严谨、求真、务实”的优良传统。在实施素质教育的过程中，学校在继承优良传统的基础上，又确立了 “为学生的发展幸福奠基，为教师的人生事业添彩” 的以人为本的理念，把学校工作引上了追求“创新、自主、和谐”的轨道。学校在管理上做到规范有序、有条不紊，形成了管理网络。在教育教学的各项工作中，教职员工职责明确，操作规范，行政领导各司其职，注重计划、执行、总结、反馈，有较强的民主管理意识，体现出比较严谨的管理风格。

（1）认真学习宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，将智力残疾人、外来民工子弟编入正常教学班，使小升初入学率达100%。对特困生采取与慈善基金挂钩以及学校减免职高学生部分培养费等方式，全年累计达5万多元，保证特困生不因经济问题而辍学。

（2）提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以新的教育观念指导教学工作，使学生在德智体美劳等方面得到生动、活泼、主动的发展。学生在参加省、市、各类竞赛活动中取得令人瞩目的成绩，一年中数名学生参加省、市以上各科竞赛中分获一、二、三等奖。

（3）努力探索对学生的科学评价方法，重视学生的综合素质评定工作。力争科学、全面衡量学生，全面激发学生的学习积极性。对教职工进行“绣洞成花——教育工作者的艺术”的校本培训工作，全体教职工撰写了学习后的心得体会，并在实际的教育教学中更客观、全面分析学生，更多了对后进学生的关爱。

（1）学校成立了以社会各界人士和家长代表组成的“学校政风行风评议工作小组”，

邀请评议工作领导小组成员来校座谈，提出对学校发展的建设性的建议，并对学校的各方面的工作提出意见，充分发挥他们对依法办学的监督作用。在校门口设立了“校长信箱”，广泛听取师生、家长的意见和建议。

（2）学生代办费结算公开。学期结束，根据本学期代办费实际支出项目、金额函一列出清单结算，把结算清单发给学生、家长核对，实行多退少不补。

（3）不断健全和完善学校的各项规章制度，分工到人，责任明确。没有发生重大的违纪违规事件，没有出现任何安全责任问题，努力创建平安校园。

（1）建立工会及教职工代表大会，充分发挥教代会对学校重大决策的审议作用、平时工作的监督作用。学校工会在校务公开、师德教育、创建学习型团体和个人、关心教职工业余生活、帮助教职工解决后顾之忧等方面，做了很多工作，发挥了不可取代的作用。

如：召开各种类型的座谈会，广泛听取各方面的意见，收集了大量第一手的资料，为学校管理提供了依据。2007年2月和8月，工会分别通过公开招标的方式将学校的小店和食堂承租，彻底解决了这两个教师反响很大的问题。

又如：推行人性化的管理，为教师创设一个和谐进取的良好氛围，为每一位教工送上生日蛋糕、鲜花和贺卡，为每一位新婚的教工送上学校的一份贺礼及一张真挚的祝福卡等形式，努力让教师工作着并快乐着。

为陶冶教师情操，丰富教师业余生活，开展冬季群众性体育活动，学校工会组织教职工举行了跳绳、踢毽比赛，全校共有82名教职工踊跃报名参加，在2007年1月17日下午进行了比赛，并对前三名进行了颁奖。

10月18日，我校工会组织了教职工乒乓球比赛，全校110位教职员工共有80多位老师积极参赛，现场充满了热烈、和谐的气氛。

（2）建立公示制度。将收费项目、收费标准、招生政策等通过设立公示栏、召开家长会、发告家长书、《招生简章》等方式，向社会和学生及其家长公开，家长满意，学校也进一步规范了管理；职称评审政策性强，同时关系到教职工的切身利益。职称评审工作时首先传达有职评的精神，如评审条件、对象、所需材料。然后根据初步人员名单印发其材料要求，各人参照要求做相关资料，学校负责审核，名单公示一周；学校评优评先工作，首先在民主推荐的基础上，再由行政集体商量，名单在显明的位置公示一周，以求公平、公正；学校招聘新教师，在全面考核的基础上，确定初步录用人员名单，在进行公示。

（3）财务管理公开。根据学校工作特点及现行财务制度，实行收支两条线，在收支两条线的基础上我校实行零户统管。年度依据财政汇总报表在校务会议、全校职工会议上公开，全年总收入，总支出，办公经费，设备添置维护经费，教职工福利待遇等等。

（4）工程建设项目公开。学校基建项目，根据学校规划，办理审批手续，实行公开招标，审计部门审计，结算由政府负责。

（5）坚持每周的行政例会制度，集体商量决策学校工作和重大事项。学校发展规划、工作标计划及重大决策，在全校教师大会上向教师公开，听取教师的意见。 学校的教学、教研等活动，学校的周工作重点表，及时挂在校园网上，让教师做到心中有数。

(6)民主测评干部。学校领导班子、中层干部每学期接受一次教师全员考评。请全校教师参与测评、打分，以提高干部的责任感和使命感。坚持民主评议党员，严格标准，全面衡量，奖励先进、激励后进
      (7)定期召开家长会。请家长参与监督，使学校的各项工作都能健康稳定、科学有序地快速向前发展。

（二）教师管理：

要全面提高教学质量，就必须要有一支高素质的教师队伍，所以我们非常重视教师队伍的建设，把培训和提高在职教师的思想素质、教学业务水平等，作为一项常规工作来抓。通过学习、校本培训、各种校内外的竞赛活动等，让教师树立“教书育人，管理育人，服务育人”的思想，打造师德高尚的教师队伍。

（1）我校所有教师教师能持证（普通话合格证、计算机等级证书、教师资格证书等）上岗，皆有合格的教师资格证书，学历基本合格，其中本科以上88人，大专12人，本科率85%以上。有常州市骨干教师2人、市教学能手3人、新北区学科带头人1人、骨干教师9人。学校鼓励教师在职进修，两人参加研究生课程进修已经毕业。

（2）学校有完善的集体备课的流程要求。各教研组坚持单周备课，双周教研活动制度。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（统一教学目标、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。创建了学校教科研特色网站，各教研组已经开始进行现代化课程资源库建设工作，物理、化学教研组这项工作处于全校领先地位。网站资源形式丰富多样，尤其为青年教师提供了更多的教学资料，为他们的迅速成长作了较高的铺垫。

（3）为了抓住课堂教学的主阵地，练就过硬的课堂教学基本功，我们除了加强随堂听课，还重点开展了“青年教师评优课”系列活动。11月份开展 “青年教师评优课”“青年教师汇报课”“新教师入门课评比”活动，使青年教师在活动中得到提高。

4月中旬新北区第二届“骏马杯”青年教师课堂教学能力大赛落下帷幕。生物、体育、历史、地理四门学科评比结果揭晓，我校生物、体育学科的两位老师吴秋萍、周春霞荣获一等奖。

在11月份刚刚结束的新北区第二届“骏马杯”英语青年教师课堂教学能力评比中，我校英语组金薇老师，通过说课、上课的角逐，从十多名老师中脱颖而出，获得新北区一等奖。

在常州市生物优质课评比中，我校另一位年轻教师吴秋萍，在课堂教学能力比赛中表现出色，荣获市二等奖。

（4）创设平台，扩大教学交流范围，促进教师整体素质的提高。

11月28日上午，我校16位青年老师面向兄弟学校和部分家长，成功举办了“与新课程同行”的研究课活动。本次开课的科目包括音乐、美术、历史、综合实践在内的10个不同学科，共有60多位老师来我校参加活动。既展现了孙明、周茹玉、刘永明等教学骨干的教学风采，同时也展示了我校一大批青年教师的课堂教学能力。

（5）教科室不仅创制了课题研究管理制度，而且还注重配合学校最新修订的奖罚制度，开展对校本培训工作进行活动登记和参与度两方面的管理。例如：如果某位教师基本不参加培训活动，该教师的年终考核相关部分将如实记载，并且这些内容将与教师学期综合考评结合起来。

（6）开展各类校本培训活动。

教科室充分利用中午时间，以总课题组或子课题组为单位，在教师会议室、电脑机房等场所，采取集中报告、即时操作培训等形式信息技术培训。培训的内容包括“如何说课”、“如何优质备课”等，既保证了培训的质量，又能使教研很好地与教学结合起来。

2007年1月9日下午第三节课，我校在全体教职工会议上举行了学习“后六”经验的动员会。会议由高晓蕾校长主持， 用图文并茂的幻灯片形式，结合自己的感受，向全体教职工具体介绍了“后六”的成功经验，并结合学校的实际情况，提出了初步的学习设想。通过一小时的介绍，大家深深感到“后六”经验的可移植性强、可操作性强，是目前教育教学中一条有效、高效、务实的做法，跃跃欲试。

2007年4月16日下午三点，高晓蕾校长为我校举行了《“绣洞成花”的教育艺术》的校本培训。

高校长用具体事例与自身的经历，阐述了作为一个教师如何去发现学生的优点，如何去弥补学生的缺点，如何运用智慧把学生身上的“破洞”进行修补，进而成为一种美。结合自己的感悟，高校长对全体教师提出了自己的希望：对学生要四季分明，要有“春的温馨、夏的严酷、秋的舒爽、冬的冷静”；对学生要“四个学会”：学会赏识、学会偏爱、学会降位思考、学会倾听。

50分钟的培训，让在座教师受益匪浅，做一名“绣洞成花”的教师将成为龙虎塘中学教师追求的目标。

11月12日，高校长为我们做了“营造课堂教学艺术之美”的校本培训。高校长的讲座从七个方面谈了营造课堂教学艺术之美：挖掘教材美，创设教学过程美，塑造教学情感美，定格板书艺术美，灵动的课堂氛围美，优化教学语言美，合理的教学节奏美。高校长用生动的语言、形象的比方、恰当的实例，为我们提供了一种全新的反思方式，为广大教师传递了一个崭新的教学理念。

（7）加强青蓝工程建设。

“重视青年教师的培养，有计划地培养硕士研究生、市、区级教学能手、教坛新秀、学科带头人、骨干教师等，为教师个人发展搭建进步阶梯和成长平台……”这是我校新一轮领导集体编制的三年发展规划中提出的学校教师队伍建设的基本方针。“增强教职工教科研工作意识，提高教科研能力，实现教科研工作和教育、教学、管理工作的有效融和……”这是我校未来的三年中，总的教科研工作管理办法。

在9月17日的一周教师会议上，我校教科室邵宏主任向全体教师宣读了完善以后的“龙虎塘中青蓝工程管理办法”，“管理办法”包括九个方面，从不同层面对结对的老师提出了要求，为青年教师的快速成长搭建了新的平台，也使我校的“青蓝工程”步入正轨化和制度化。会上共有43对师徒签字接对。

10月12日，我校化学教研组组长朱志慧老师成功地开了一堂市级公开课——《用微粒的观点看物质》，受到了来自市、区各级各类学校共50多位老师的一致好评与肯定。

10月19日，我校英语教研组季晓兰老师成功地开了一堂市级公开课——Unit3 Integrated Skills，受到了来自市、区各级各类学校共50多位老师的一致好评。

象朱志慧、季晓兰这样勤奋、创新的老师在我校还有许多，我们相信，龙中的教育教学在这样一大批优秀教师的引领下，一定会创造出新的辉煌。

(1) 我校十分重视师德建设。全体教师积极参加政治学习，学习教育教学法规，以教师职业道德规范为准绳，认真执行《中小学教师职业道德规范》，严格要求自己。全体教师树立了依法从教的意识、良好的服务意识和与时俱进的竞争意识，遵纪守法，为人师表。

（2）加强教学常规的研究，通过多种形式的培训、检查、督促，提高备课、上课、作业设计与讲评的质量，及时做好个别学生的辅导工作，并通过各种课外活动，提高学生的综合素质与能力。

（3）坚持以学生为本，尊重学生人格，不体罚学生，不搞有偿家教，无违法违纪现象，有较高社会声誉。

（4）通过开展评选“师德模范”活动、学生座谈、“教师满意度测评”、家长访谈等形式，督促教师形象工程的建立。使教师能注重自身各方面的修养，建立新型的师生关系和新型的教师与家长的关系。在尊重、平等、信任和期待中，最大限度的调动学生的主动性和潜能。

（5）教师爱岗敬业，无私奉献。全体教师能以饱满的精神状态和积极进取的工作热情，投入到学校的教育、教学工作中。特别是我们学校女教师的比例达到66.7%，在一线的女教师更是达到了80%以上，她们在学校的教育、教学工作中起着主导性作用，正是由于她们克服家庭的困难无私奉献，2007年5月，学校被评为“常州市巾帼建功示范岗”。

（6）2007年4月，为36位超龄团员举行离团仪式，36名退团的教师面对鲜艳的团旗，重温入团誓言。团员代表表达了离团的不舍心情并表示要积极进取，争取向党组织靠拢。党员代表讲述了自己从团员到党员的经历与感受，启发大家如何找到自己工作与生活上新的追求目标。通过活动，让教师们感受到组织的温暖与关怀，增强了党支部、团支部的凝聚力和吸引力，为学校的发展、教师的提高补充了能量。

三、学生管理

加强学生管理是学校工作的重中之重，是提高办学水平和学校知名度的重要内容，也是学生、家长及社会普遍关注的问题。我们学校十分重视学生的管理，按照教育、规范、提高的要求，从学生日常行为规范做起，全方位强化学生教育管理，采取了一系列新的管理措施，管理上加大了力度，真抓实干，通过深入细致的工作，采取对症下药的措施，学校工作井然有序，良好的班风、学风在整个校园里蔚然成风。

   （1）加强爱国主义教育，深化学校德育工作。

2006年9月，我校精心部署、认真组织开展“弘扬长征精神、立志成才报国”系列教育活动。我校开展的系列活动共有“十个一”：1、阅读一本关于长征的书，撰写一篇读后感。2、观看一部关于长征的演出，撰写一篇观后感。3、听取一场专题报告4、创作一首歌颂长征的诗词。5、制作一个专题网站。6、学唱一首长征歌曲7、展出一套活动展板8、制作一张专题活动片9、开展一次主题班会10、举行一次交流展示活动。9月28日，常州市基础教育处的严处长和胡副处长、新北区关工委的李主任、龙虎塘街道的有关领导以及部分兄弟学校领导和老师、学生家长代表等50多人，出席了“弘扬长征精神，立志成才报国”主题教育现场展示活动，并对我校开展的系列活动给予了充分的肯定。本次活动获常州市“弘扬民族精神，立志成才报国”的活动案例一等奖。

继去年9月的“弘扬长征精神、立志成才报国”系列教育活动，我校开展了“迎奥运，庆国庆”校园文化艺术节。在短短两周的时间里，全校各个班级都积极准备、精心制作了能充分展现本班同学风采的节目和作品。从朗诵到舞蹈，唱歌到器乐合奏，快板到小品、相声，从手工捏泥到十字绣，每一个作品都倾注了同学们的心血和智慧，展现了同学们的艺术才华。《常州日报》对次活动进行了全面的报道。

（2）抓好学生管理队伍的建设：即教导处、团总支和班主任等组成的德育队伍。坚持面向全体，全面育人，大力实施素质教育，力求让学生既能适应现阶段学习需要，又能适应未来发展的需要，从而推行有利于学生和谐发展的素质教育。

（3）加强对学生进行法制教育和安全教育等。

9月20日是我国公民道德宣传日，9月13日，在公民道德宣传日到来之计，我们有幸请到市生命教育讲师团成员原司法局王惠华科长，为全体同学作了“扬德自律学法守法”的法制宣传讲座。王老师既从理论层面阐述了道德、法律以及两者关系，又立足学生的现实生活，对同学们提出了遵守法律和道德的基本要求。在一个小时的宣讲中，生动鲜活的事例震撼着同学们的情感，使大家的内心受到净化，道德得以提升。

（4）利用国旗下讲话，进行爱国主义教育和集体主义教育和感恩教育。

（5）加强对学生进行法制教育和安全教育等。

我们分别邀请了龙虎塘派出所的龚警官、常州市关工委的王警官、新北区检察院的符警官到校做了法制教育专题报告，对全体学生进行了禁毒教育和青少年法制教育，进行了师生禁毒知识测试，撰写了相关体会文章。组织部分学生参观反邪教展览，学生充分认识了邪教给国家和社会带来的危害，对百姓带来的深重灾难。收到了很好的教育效果。我校根据区人防办、区教育文体局的统一安排，开展了“五个一”系列教育活动：读好一本书——《人防知识》，上好一堂课——《人防知识》讲座，观看一次录像——《永远的蓝天》，开展一次演习——正确穿戴防毒面具，举行一次校级选拔赛。通过活动，使人民防空知识人人知，人民防空基本技能人人会。在区组织的人防知识竞赛中荣获三等奖。

（6）为深入推进中小学生命教育，进一步提高生命教育的质量。

2007年3月28日，我们请讲师团成员常州信息职业技术学院心理咨询中心副主任梅国英老师，来给我们做“珍爱生命，学会感恩”的专题讲座。梅主任从生命教育的背景、生命教育带来的启发两大方面进行讲解，用许多典型、生动的事例，深入浅出的阐述了珍爱生命、学会感恩的重要意义，并结合学生实际提出了一些切实可行的建议。最后，梅主任用洪战辉的“生命因责任而凝重，青春因拼搏而精彩”作结，勉励大家用实际行动珍爱生命、学会感恩。整个讲座都在一种融洽的氛围中进行，全体师生深受教育和启发。讲座结束以后，我们将组织学生进行生命教育的讨论，提升生命教育的层次。

（1）培养学生良好的行为习惯，习惯决定一切，细节决定成败，一个好的习惯养成将使人终身受益。在常规教育中我们非常重视学生的习惯养成教育，多年来，我们已形成自己的养成教育特色，受到良好效果。《规范》出台后，我校立即组织学生逐条学习，在校园橱窗张贴，确保以《规范》促学生的进步和成长。

（2）坚持抓好中学生常规教育，提高学生文明自律、自主管理水平。认真贯彻《中学生日常行为规范》，深入开展以“六项竞赛”为主要内容的班级常规达标创优活动，并对优秀的班级颁发“流动红旗”。通过评优活动弘扬正气，对违反纪律的同学进行暴光批评，努力倡导优良校风。

（3）学校每年对新生进行军训、队列训练，让学生学习解放军各种优良作风，形成集体主义观念。在军训过程中，学生和武警们发扬了不怕苦，不怕累的顽强拼搏作风，虽然他们晒黑了，晕倒了，但没有一个人退场，对他们的意志达到了磨练作用。

（3）继续推行胸卡管理制度，我们利用班主任例会和升旗仪式讲话，向广大师生宣传强调配置胸卡的必要性。其次对班主任的督促管理提出明确的要求，通过宣传教育、检查督促，目前我校师生胸卡佩戴率大大提高，基本杜绝了无胸卡进校门的现象，学校的安全得到了有力的保障，校园内的秩序比以前更好了。

（4）我们在教学楼的各楼层上，每天都安排一位值日教师在巡视，有效监控学生课间的行为，处理偶发事件，确保学生课间的安全。

（1）加强党、团活动，共青团组织发展工作和活动都能正常开展。通过业余党校、上团课、团组织活动等，对学生进行党、团知识教育，特别是注重将教育渗透到日常的教育和活动之中。

（2）重视学生干部队伍建设。坚持以学校学生会为主阵营，以班团干部、学生会成员以及学生业余党校学员为主心骨，大力开展学生干部培训和指导，不断提高学生干部队伍的素质和综合能力，并以第二课堂活动等为载体，充分调动学生干部的工作积极性和主动性，培养他们当家作主的精神，努力提高学生自我管理能力。如今，我校班团干部和学生会干部队伍的建设日臻成熟，在学生中树立了良好的形象，并成为我校文明校风建设的一支生力军。

（3）加强党员的教育管理，积极发挥党组织的核心作用。开展形式多样、内容丰富的党员活动。每年至少二次有针对性、时事性对党员进行培训。做好党员的民主评议制度。加强对党员的监督，发扬党员全心全意为人民服务的思想，树立共产党员“吃苦在前，享乐在后”的精神。做好组织发展工作，吸收优秀群众加入党组织，使我党永保活力。

（4）我们重视班主任在班级管理中的引领作用，将学生的行为管理纳入班主任的考核中。建立班主任工作档案，修订《班主任工作考核细则》，评选优秀班主任，全面提高班主任队伍素质。

    （5）2007年1月8日，常州市新北区龙虎塘中学青年学生业余党校学员听了一场关于“八荣八耻”生动报告。我们聘请了龙虎街道党校的李校长和姚校长来校作报告。李校长从生活中的点滴，从八个方面很好地诠释了“八荣八耻”的深刻内涵，使学生深受感触，纷纷表示，要贯彻到我们的学习和生活中。自从我校自2005年成立业余党校以来，发展学员300多名，开展了多次活动，如学雷锋，争当好市民等活动，并且有三名学生向党组织递交了入党申请书，在学生中起了很好的带斗作用。

（6）组织新团员扫墓活动。

    （7）组织学习十七大精神。

10月15日上午，中国共产党第十七次全国代表大会在北京人民大会堂隆重开幕，这是我国政治生活中的一件大事，也是关系中国老百姓生活中的一件大事。10月15日，我校利用国旗下讲话，对全体同学介绍了党的十七大召开的重要时事，并要求全校师生高度关注十七大的重要精神。下午，全体教职员工又聚集在多媒体教室，认真聆听了高校长对党大十七大会议有关内容的讲解。

 

四、教学科研管理

教学工作以新课程改革为中心，以创新为动力，以提高教学质量为目标，认真落实区教育局工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学改革措施，抓好教学监控，牢固树立科学发展观，大力推进学校特色建设，提高教师队伍素质，着力培养学生的创新精神和实践能力，创建性地开展教研教改工作，抓好教学监控，努力推进素质教育，全面提高我校的教育教学质量。

（1）学校依据上级规定开齐开足课程，生物、地理、历史教师基本都有专任教师担任。

（2）学校严格按照课程计划排课上课，周课时未超过规定标准，日课时未超过七课时。双休日和节假日不进行任何形式的补课。

（3）每天保证一小时体育锻炼的时间，课外活动各年级都能正常开展。从而减轻了学生过重的课业负担，注重学生身心健康发展。

（4）扎实开展校本培训工作。首先将校本培训工作与校本课程的开发结合起来，做到有的放矢，注重实效。学校为校本课程设置了相应的课时，相关教研组研究学科类校本课程的具体的任务、内容和计划，初步形成了化学、物理、英语的校本教材，并在实施过程中展现了其很好的生命力，值得上升为规范操作并且开展制度化管理。

 

（5）积极开展综合实践活动，并依托学校的一些特色项目，扎扎实实地实施素质教育。本年度，我们被评为江苏省开展“冬季三项”百日锻炼活动先进学校，舞蹈节目《展开翅膀》获常州市中小学舞蹈比赛二等奖，组织学生参加常州市中小学电脑制作活动分获一等奖和三等奖。科技教育也是实施素质教育的重要手段和有效载体。我校利用学科兴趣小组、第二课堂等形式开展科技教育活动。目前，学校确定研究性学习、机器人创意、电子小报、科技小制作等为学校科技教育的优势项目。在省、市、举办的各级科技创新大赛中我校取得了可喜的成绩，科技教育悄然成为学校的教育特色之一。

（6）控制课外作业总量，教师布置作业做到同年级同学科组统一，并经过教导处审核。确保作业质量，控制作业数量。

（7）严格按市教委审订的订书目录订教材，教辅读物，杜绝自订、自编、自印各种资料，减少了学生同类作业过重的情况，同时减轻了学生家长的经济负担。
五、安全管理

（1）加强校园安全文明建设的组织领导工作。将学校安全工作列入学校重要议事日程，并成立学校安全工作领导小组。

（2）各部门安全工作职责明确，相互联动。

制定各项规章制度，以制度化明确各部门的安全责任。学校各部门分工合作，共同参与校园安全管理工作。如保安室、学生会值日干部等负责学校日常的安全保卫和维持正常生活、教学秩序等；后勤、卫生室负责学生食堂卫生和师生体质健康；党支部、政教处、班级主任等负责师生安全文明的教育和辅导；总务处负责安全设施建设；教导处、各科任教师等利用学科教学进行安全文明教育等等。

（3）不遗余力，保障学校安全工作的开展。在学校经费比较紧张情况下，安装红外线监控报警系统，布控点概括了全校的功能室、办公室等;在教学楼、学生宿舍楼等安装应急照明灯;更换添置消防设施等等，为我校安全和稳定提供了坚固的基础设施。

（4）学校安全保卫工作落实，确保校园安全。龙虎塘派出所在学校建立了警务室，配合学校进行安全教育和安全保卫工作。学校聘请保安人员加强门卫管理，规范保卫人员的职责和工作制度，各项安全保卫措施落实。学校组织教师值日、学生干部值日来维持学校课前、课外活动的正常秩序。另有一支则由学校年轻教师、职工等人员组成治安联防队，参与安全保卫工作，确保安全保卫工作的落实。

（5）学校严格执行消防法规和制度，岗位责任落实，按规定配足消防器材，并确保设施有效；师生生活和教学实验室等易燃易爆危险品管理规范，无任何消防事故发生。

（6）突发事件预防与处置制度完善。各部门负责人认真做好日常安全工作，积极排查安全隐患并及时整改。每次活动都预先制订应急处理预案。

（7）逢寒、暑假、节日放假前，或师生外出活动，我们都通过教工会议、校会、班会形式，或印发通知，反复强调安全问题，做到家喻户晓，人人皆知，自觉做好人身和财物安全。

 

六、校园管理

（1）重视校园绿化美化。维护好原有的绿化地，并且在区教育文体局的关心和支持下，移植了原兰翔小学的大部分花木，使学校原有的一片空地得到了绿化和美化。

（2）重视校园环境的育人功能。每天对包干区进行打扫，保持常清常洁。学校卫生室老师每天早晨对各班包干区的卫生情况进行检查，并及时反馈信息进行整改。

（3）生物老师请教专家、会同学生上网查阅资料等，给学校的花木挂牌，介绍花木的名称、习性等。在学校的一些树干上给小鸟安巢，为鸟类提供栖息之处。对学生进行爱护环境，人与自然、人与动物和谐相处的教育。

（4）校园、班级等宣传栏能及时更新，黑板报体现教育性和时效性。对一些优秀的活动和学生优秀的作品进行展示。

 

七、后勤管理

（1）经常定期或不定期地对学校食堂的卫生、安全、设施进行检查，及时发现食品卫生、食堂环境卫生或食堂人员操作等方面的卫、生安全隐患，及时与食堂承包人沟通，商讨解决办法，限时完成整改，保证食品安全，并且要求食堂能注意到菜肴的搭配，冷天菜饭的保暖工作；及时通知有关水电方面的注意事项；要求食堂人员注意食堂用品的保管和清洁工作。

（2）多次召开宿舍管理员会议，明确职责、要求，以及强调服务意识，要求每天汇报宿舍的公物、卫生、纪律、安全状况。对2个责任心不强的舍管员，予以解除合同处理。

经常对宿舍情况作不定期的检查，把检查情况及时汇总，及时纠正舍管员的不足，及时把不良情况通知班主任，配合班主任做好学生的思想教育工作。

（3）严格总务处的规章制度，严格考勤制度，每天专人检查学校环境卫生和水电使用情况，做好台帐记录。健全校产、财产管理制度，建立好学校分帐，做好帐、物、卡相符，充分发挥校舍设备的作用。

（4）不论是新建的食堂宿舍楼，还是校园网建设、大型设备购买等均纳入政府采购，实行校务公开、民主理财、科学管理。学校设有仓库保管室，有专人负责，平时所有低值易耗品均有出入、库登记。

（5）我校目前勤工俭学方面，有房屋出租。在房屋出租方面，我校加强了房屋出租管理，规范房屋出租程序，严格履行合同，坚持不懈地抓好承租户的安全、卫生、等教育，确保租金的按时足额收取。

 

八、档案管理

（1）学校设立兼职档案管理员，认真贯彻实施《档案法》，抓好学校的档案建设。学校档案室材料较为齐全，存放各种门类的档案，包括文书档案、教学档案、人事档案、基建档案、财物档案、荣誉档案、学籍档案等。

（2）认真落实档案工作的各项规章制度，包括归档制度、保管制度、保密制度等。档案员能熟悉学校各方面的工作，努力提高自己的业务水平和管理水平。

（3）热情接待校外人员来校查阅档案材料，经学校主要负责人批准后查阅档案。查阅者未经同意不得摘抄档案材料，本着实事求是的态度为校外人员开具相关的证明材料。

   （4）做好档案室的卫生工作和消防安全工作，保持整洁、干燥、通风。

学校管理中存在的问题

由于客观情况，学校存在住宿班和非住宿班。

农村学生的卫生习惯的养成教育还要加强；地方课程和校本课程的开设和开发还要加强；有时学生在校时间不能严格控制在7小时；九年级班级学生容量过大；校园文化建设有待进一步加强。

 

总之，面对省《管理规范》的强力推进实施，通过自查，我们感到需要改进的工作很多，但我们不畏艰难，我们将把《管理规范》落到实处，做好每一个细节，积极创建和谐校园，真正把我校办成宝应人民满意的窗口学校和示范学校。

                                                    2007年12月5日