【指导思想】
以胡锦涛的“和谐社会”的理论为指导思想，学习贯彻全教会精神，切实加强学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观；加强综合治理，充分发挥校外德育基地的教育作用，推进精神文明建设，提高学生的思想政治素质。
【工作目标】
加强和改进学校德育工作，培养学生的爱国主义、集体主义和社会主义信念。
加强对学校周边环境的综合治理，切实保证学生有和谐、健康的学习环境与成长环境。
扩大社区教育的内涵与外延，将学校教育与社区教育结合起来，更好的发挥教育社会化和社会教育化的优势，推动社区文明建设的进程。
【主要工作】
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛指出，构建社会主义和谐社会，是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务。正确引导和帮助青少年学生健康发展，使他们能在德、智、体、美、劳等全面发展，是一个关系到我国教育发展方向的重要问题。为此，我们学校与校外德育基地密切联系起来，共同做好这一重要工作。
1、加强对学生的法制教育，
学校是培养人才的重要基地，必须把坚定、正确的政治方向放在第一位，重视思想政治教育，加强和改进学校德育工作，是学校坚持正确的政治方向的重要环节。
我们将定期或不定期邀请派出所有关通知来校做法制专题讲座，以生活中的实例进行法制宣传教育
2、加强对学校周边环境的综合治理，保证学生有一个安静、和谐、健康、安全的学习环境，推进精神文明建设。
我们要严厉打击危害学校正常秩序，侵害青少年学生的各类违法犯罪活动，保障师生的人身安全，创造安全、安静的学习环境。
同时，我们与有关部门通力合作，坚决取缔学校附近营业性的歌舞厅、录像厅、电子游戏场所、网吧以及其他末成年人不适进入的场所，加强对学校附近的书摊、音像制品商店的检查和管理，禁止社会青年在学校附近聚集等，为学生提供一个良好的学校周边环境，更好地推动力学校精神文明建设。
3、拓宽社区教育的内涵与外延，完善社区教育网络，更好的发挥社区教育的优势，推动社区文明进程。
教育是崇高的社会公益事业，也是一个系统工程，只有加强综合管理，多管齐下，形成一种有利子青少年身心健康发展的社会环境，年轻一代才能茁壮成长起来。
目前，学校与武警水电五支队、龙虎塘派出所、常州边检站建立了固定联系，结成了“军(警)民共建单位”，并且聘请了德育基地的有关同志担任校外德育基地辅导员，定期邀请辅导员来校作报告、讲座，定期举行“共建文明”活动，收效显著，形成了强大的社会教育网络，同时，我们还积极争取社会各界的支持，共同创造全社会关心下一代健康成长的新风尚。
4、加强对学生的国防教育。
学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容，对于帮助青少年学生树立国防观念，增强他们的社会责任感，培养民族坚强的后代和社会主义事业的建设者和接班人具有重要意义。
国防教育系列活动是我校常年开展的一项教育活动，我们将一如既往地将课堂教育与课外活动相结合,对学生进行国防教育。
2007年2月22日
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