主题班会——生如夏花，珍爱生命
班会主题：生如夏花，珍爱生命
班会目的：
1、通过本次班会，学习交通安全知识，掌握一些交通安全常识，增强学生交通安全意识，逐步提高学生的全面素质和能力。
2、通过社会实践、问卷调查、课题成果展示、讨论等，培养学生的参与、创新意识和合作、探究精神。
班会准备：
全班同学分成8个小组，每组都有各自的准备内容。
1、关于三年内本村居民交通事故的调查与研究
2、亲自参加社会义务劳动（当一天校门口的交通协管员、铁道口的交通协管员、慰问因交通事故残疾的学生。）
3、情景剧的排练
4、自导自演“公益广告”的演出
5、布置会场
6、全班练习主题歌《珍爱生命》的演唱，手语排练
活动时间：2010.6.1
活动地点：本班教室
主持人：王辉
活动过程：
一、开场白
诗朗诵《交通安全》
【板块一】调查问卷，“了解”交通事故
1、介绍自制的调查问卷
2、结合各自小组进行调查的情况介绍本地区的交通伤亡情况。
3、统计了调查结果，并得出结论：交通安全不容忽视。
【板块二】加入实践，“体会”交通险情
主要是介绍学生在校门口的协助指挥交通的感受，和遇到的危险情况讲解进出校门路段要注意的方面。（伴着所拍摄的照片PPT展示，进行介绍）。
介绍内容：
1、自行车进出校门要注意的情况
2、为平时出行最马虎的同学指出缺点。
3、展示遵守交通规则及按学校规定进出校门学生的姓名和PPT图片。
4、帮助学生检查问题较大的交通工具（自行车、电动车），带一辆车况最差的自行车进教室。请同学们指出其中的问题。
5、同学谈感受：“
【板块三】自创情景AB剧，“演绎”志愿者
自编、自导的情景AB剧《“校车”的困惑》
设计意图：通过李俊同学在接送他上学的车辆看目前的“校车”的问题
司机：快上，快上，送了你们我还要再拉一趟。
学生A：我挤不进去了。
司机：你用力挤，昨天装的下，今天就装不下了？
学生B：师傅，他长胖了。
学生A：你才长胖呢，天冷我加了衣服。（全车发出哈哈的笑声）
司机：不要屁话，快点上。
费了好大的周折，学生A勉强挤了进去。
学生A：我没座位！
学生C、D、E、F、G异口同声：我们都没有位置。
学生B：哈哈，我今天来的早，有座位，昨天我不也没座位，手都挤的扭到了。
（哈哈哈，有座位的几个学生在笑）
学生D：超载了 ，严重的超载了。
司机：少屁话，你不坐就下去。我要开车了。
（没有座位的学生叹气，轰轰轰，车子发动起来。
在一阵烟雾中，车子摇摇晃晃的朝学校飞快的奔驰。
场景一：展示学生所做的“校车”
让同学们一起讨论，各自发表不同意见，觉得车子存在什么样的问题。
场景二：
学生讨论解决安全隐患的方法。
场景三：
班主任选择学生归纳的方法中较好的内容，现场电话连线司机。约定时间请司机到校讨论安全问题，解决方法。
班主任现场将这些问题通过区教育局家长网络学校发送给家长。
【板块四】走近协管员，“当上”志愿者
1、介绍监管地点
2、作为志愿者，配合协管员维持路口秩序。
【板块五】激发热情，“加入”志愿者
采访结束，主持人提出倡议要求，代表全班加入路口执勤志愿队。
【总结】
8个组长针对本次活动的课题研究——“交通安全”探究活动分别进行总结。
【歌曲】珍爱生命
班会总结：
通过此次班会的学生活动，我深深的感受到了90后的孩子潜力是无限的，可能他们在学习上会有些欠缺，但是不能说他们是“不行”的，“不好”的，不论是调查问卷、走进协管还是自我行为的纠正，孩子们既体现了无限的热情，更是体现出他们遇到问题，分析问题，解决问题的处事能力。更重要的事让这些90后的孩子懂得了生命的可贵。
主题班会——生命曾可贵
活动目的：1、认识生命的来之不易，生命对于每个人只有一次。
2、认识生命的意义在于让它充实，焕发光彩。
3、珍爱自己的生命。
4、立志做一个有志向的人，做一个对别人、对社会、对祖国有用的人，让自己的生命焕发光彩
主题：生命曾可贵
活动地点：七（3）班
参加对象：七（3）班全体学生
主持人：胡海潮、薛倩倩
活动过程：
1、导入：世界是美好的,她的美好在于有生命的存在。我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人就是一个生命。那么，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗？（现场调查）今天,让我们来关注自我，关注我们的生命。
2、生：生命是美好的，生命是来之不易的。
课件展示：
a 小孩分娩的部分画面；b 公园里孩子们自由欢乐的画面；一家人团聚时的欢乐场景。
3、师：请同学们根据调查,结合提示的问题，自由发言。
课件展示问题：
a 小孩出生前，要在母亲肚子里呆多长时间，这段时间里，妈妈应注意些什么？妈妈的身体状况与情绪有怎样的变化？爸爸应注意些什么？b当得知妈妈怀了小孩后，周围的亲人有怎 样的表现？c 小孩出生后，爸爸妈妈表现怎样，亲朋好友表现怎样？
4、生：学生朗诵抒情诗《热爱生命》。
5、师：生命是美好的。但有很多人却无视它的存在，轻易的舍弃它。
①课件展示部分学生的调查资料（放音乐）。
资料⑴一个初中生，他的父母因为对他希望很大，所以要求很严格。而这个学生成绩也不错，但似乎不能让父母满意，为此，常与父母闹矛盾。终于有一天，这个学生在“无奈”的情况下，选择了卧轨自杀寻求解脱。
资料⑵一个高中生名王哲，品学兼优，被评为三好生。但由于一个偶然的原因，与一个本校同级的同学发生了误会。而这名同学比较刁蛮，为此，屡次找王哲的麻烦，导致王哲的成绩不断下降，并要挟王哲：“如果不当众向他道歉，他就永远不会放过他”。王哲一想到自己是三好生，要当众道歉，而且现在成绩也一落千丈，就对那位同学一肚子气，因此，暗下决心要除掉他。于是王哲寻找了一个机会，除掉了他，然后自杀了。
资料⑶全球每年有100万人死于自杀，而中国就占了25万。在这些自杀的人中，青少年占很大的比例。据世界太平洋保险组织专家分析，这些人自杀的主要原因在于心理素质差，承受困难的能力差。
②讨论（学生公开发表自己意见）
a 以上那两位同学的做法是解决问题的最好办法吗？如果是你，你会怎样做呢？b 他们的这些行为给周围的人会带来怎样的影响？c 他们的这种表现是热爱生命的体现吗？
6、师小结：生命是美好的，我们每个人都要关注自己的生命，珍惜自己的生命，热爱自己的生命。当困难降临时，我们应当笑对困难，迎难而上，采取有效的合适的方法去解决它，战胜它。
7、学生齐唱《明天会更好》。
8、师：生命是可贵的！那么，怎样才算热爱自己的生命呢？难道说仅仅让生命存在就是热爱生命吗？
①课件展示几幅画面：
a 一些吸毒者吸毒的画面。
b 未成年人在家闲居的画面。
c “乞丐”在街上行乞的画面。
d 各种身份职业不同的人兴高采烈劳动的画面。
②学生讨论：怎样的人生才算有意义？才算真正的热爱生命？作为一名学生,我们热爱生命应表现在哪些方面？（结合自己的调查及自己的感受发言）
活动小结：
为了使班会课更生动、完美，我们尽心尽力的去努力完善它，让每位同学都有深刻的体会并试着改善自我，首先在网上查了很多有关珍爱生命的资料，并手抄在纸上。并且有感情的朗诵很多次，在主持的时候心情也非常激动，心也不停的奔腾着，看视频时我们也被不停的感动着，在坐的同学也流下了泪水，这一场景我们都深记着，这代表着每位同学对心灵的改善，说明他们都拥有一颗感恩的心，我们很欣慰，虽然时间仅仅只有45分钟，但非常的有价值，有意义。这是我们第一次自己主持班会，很是光荣，又是给自己一次体验！希望同学们都能在每一次的班会课上能有不平凡的收获和精彩！
主题班会——《珍爱生命，健康成长》八9班
班会目的：希望同学们熟悉成长道路上的常见为问题，感到生命的可贵。
班会前准备：1.找并改编剧本，找合适的演员与主持人
2.组织演员排练节目
3.在黑板上写上主题班会
班会程序：
1、主持人宣布开始（主持人：祝耿梅，万璐宽）
2、节目一：相声（表演者：樊忆杨、赵嘉欣）
A：你说怎么办啊？
B:这样啊，你听我的，你去找工作，去应聘啊
A:对啊，我每天都去应聘的，可是他们总是问我一些无聊的问题。
B：都问什么问题啊
……
节目二：小品《网吧那些事》（表演者：万璐宽、耿鹏）
学生A:呼，终于从老师那里逃出来了
学生B：就是，老师竟然用了四分子之一柱香的时间讲完了世界是变化发展的
……
节目三：小品《我要开始努力了》表演者：李月，祝耿梅
A：我要当个企业家
B：你有钱吗？
……
节目四：有话要说（表演者：万璐宽）
在学生中想以“死”来逃避考试，逃避家长的、老师的责骂，同学的嘲笑……
主持人总结词，宣布活动结束。
班会作用：让同学们热爱生命，珍惜生命，在日后的成长道路上走的更好。
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