2007~2008第二学期综合实践活动方案
《别了,免费塑料袋》
一、活动背景
塑料袋是我们日常生活中常用之物 ，但是它在为消费者提供便利的同时，由于过量使用及破损后随意丢弃等原因，造成了严重的能源资源浪费和环境污染，是“白色污染”的主要来源。国务院办公厅2008年1月8日向各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构下发《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》。决定自2008年6月1日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。
为了配合这一环保利民的举措，我们新北区龙虎塘中学开展了《别了，免费塑料袋》的环保综合实践活动，它综合地理、政治、信息技术等学科，涉及到环境科学、资源的开发和经济发展等问题。学生从兴趣、专长等方面出发，自然组合成小组开展研究活动。
二、相关人员
指导老师：由盛文芳、高亚静老师负责活动过程的指导，李云玉老师主要负责学生信息技术方面的工作。
活动学生：2006届八年级八个班级的全体学生
三、活动设计与实施
1、活动目标
① 知道本地区居民的生活习惯，塑料袋在居民生活中的影响,塑料袋给生活环境带来的环境污染，国家限塑令出台的意义；
② 逐渐形成自主学习、合作学习、探究学习的学习方式，提高分析和解决问题的能力；
③ 接触社会、了解社会，从而增强对社会的责任感和使命感；
④ 培养“倾听、交流、协作、分享”的合作意识和交往技能，提升综合素质。
2、活动内容
①在社区进行实地调查获取第一手资料，上网收集有关资料；
②根据收集的资料，各班制作展版；
③撰写倡议书，向家长发放；
④进入社区宣传，展示各班制作展版。
3、活动方法
活动主要通过文献研究法、实地考察法，采用集中研讨、分析资料、自评互评的形式来开展。小组合作、师生合作、学生和家长共同参与等。
4、活动时间安排
学生利用课余时间收集有关资料，课堂时间进行资料的整理和作品的设计。
5、小组结构与成立方式
①小组结构
组长一名：负责总体协调、组织，带领大家讨论、活动；
活动发言员数名：要求口才好、大方，或者希望在这方面取得进步的同学；
电脑操作员数名：要求对电脑、网络比较熟悉，最好家里有电脑，负责查询资料、搜集信息，汇总资料，制作活动总结栏目和汇报的演示文稿。
②成立方式
在学生自由组合的基础上，教师对个别进行微调，原则上每小组由6~7名学生组成，全班共组成8个小组，采用学生能力互补式、习惯合作者组合式、学生与家长共同参与式。
6、活动时间和对象
本次活动在2008年3月上旬开始，学期结束时完成。在当时的八年级八个班级同时进行。
四、活动过程
首先教师提出本学期的活动方案和提供学生选择的活动主题，然后由各成员提出有关的调查方案，然后小组集中讨论，多角度地思考方案，对方案进行可行性分析，经筛选、聚合，形成一个完整、可行的活动计划。活动计划如下：
第一阶段（3月）的主要内容：
① 根据教师的方案设计小组活动计划；
② 根据教师的指导，由组长制定在活动过程中的相关纪律和规则；
③ 通过小组讨论和网上查询，小组主题活动的知识储备；
④ 设计小组活动的问题或问卷；
⑤设计资料整理、分析的方式。
第二阶段（4月—5月）的主要内容：
⑤ 查阅塑料袋的相关资料；
⑥ 进行实地考察并做好记录；
⑦ 资料的整理和分析；
⑧ 提出建设自己小组对讨论和探讨问题的建议；
⑨ 制作展版
⑥发放倡议书和展览展版
第三阶段（6月）的主要内容：
① 小组协作进行自评，撰写学习心得；
2008年2月
环保教育主题班会
活动目的：一、使学生了解环境的复杂结构。
二、使学生形成正确的环境价值观。
三、使学生参与解决环境问题。
活动方式：分小组进行比赛。
活动时间：2007、4、3
地点：七（2）班教室 主持人：周祥 冯蕾
活动步骤：
第一部分
⑴主持人：各位同学，大家都知道环境教育是十分重要的，环境教育主要是三园环境教育，三园包括校园、庭园、田园三部分，校园是我们长期生活的地方，因此，校园必须受同学们的爱护，我们要绿化校园。
⑵主持人宣布环境教育主题班会现在正式开始。
第二部分
⑴先让我们进行环境教育知识竞猜活动。
问：环境教育基本原则有哪五条？（①渗透性原则；②综合性原则；③实践性原则；④开放性原则；⑤服务性原则）
问：影响校园环境的因素主要有哪两大类？（①自然灾害引起的原生环境问题；②人类活动引起的环境问题）
问：校园内的活动主要有哪些？（校园设计、校园的绿化、饮食供应、学校课程、纷张使用、购物方式，公共场所的维持、废弃物管理）。
问：庭园有哪些部分构成，影响家庭环境的主要因素有哪三大类？（构成：过道、庭园、客厅、厨房、卫生间、卧室、书房、屋顶、阳台、车库。因素：食品污染、电磁波污染、居室其它污染。
问：田园环境的构成有哪些？（大气环境、水体环境、土壤环境、生态环境、固体废气物）。
问：校园物质文化环境包括哪些？（学校主体建筑、体育运动场地、自然科学实验园地、绿化地）
问：语文学科与环境教育的关系是什么？（语文学科教育系统中的一个子系统这就决定了必须以全方位、多渠道、多形式向外部环境开放，而环境教育是以跨学科、多样化活动的特征的，故环境教育可谓语文教育的延伸和扩展）。
⑵让同学们了解环境教育
① 环境教育是以人类与环境的关系为核心而进行的一种教育活动，三园环境是在环境中的环境教育，它是要以人与环境不可分离为出发点，在传统环境教育中引进环境人文、社会科学、开展人在环境中的教育有助于培养中学生的环境文化、环境意识和环境观念，明确人类经济增长只有与生态环境保护相协调，才能促进社会的可持续发展。
② 环境教育是龙虎塘中学面向崇明、面向未来的立足点。
③ 环境教育是龙虎塘中学教育教学改革的突破口。
环境教育主题班会《救救地球》
八（4）班
【活动目的】
在世界环境保护日‘六·五”到来之际，结合“爱国土、爱资源”教育，通过主题活动等一系列活泼生动的形式，对学生进行环保知识的教育，让学生知道地球是我们人类的家，在这个博大无比的家里拥有丰富的资源：森林。水、空气和动物，从而激发学生要保护这些资源，并让学生懂得怎样去保护地球，共建美好的家园。
【活动准备】
（1）收集有关资料。例如：世界人口增长、大气污染、地球升温等等。
（2）排编表演节目、制做表演道具。
（３）准备地球仪、录放机和需用的录像带。
（４）选定男女主持人各１名，熟悉活动程序。
（５）布置会场。
【活动过程】
（在《无地之间》的歌声中，主持人上场。）
主持人甲：（推出大型地球仪）同学们，我出个题目考考大家，好不好？请看，这是什么？（齐：地球仪。）对了，这是地球仪模型，谁能在上面找出我们中国人居住的地方呢？（一名学生找。），谁还能找出美国、英国、日本等国的位置？（另一学生找。）
主持人乙：世界上像这样的国家有200多个，全都居住在地球上，地球是我们整个人类的家。主持人甲：这个家是一个美丽的家，是一个广阔的家，是我们人类祖祖辈辈居住的家。
（随着甲、乙主持人的介绍，播放世界各地优美风景的录像片。）
主持人乙：也许有的同学要问：为什么只有地球才是我们的家呢？我们为什么不到月球上去住？到火星上去住？到其他星球上去住呢？
动脑筋爷爷：（一同学扮演，边走边说）我来说，我来说。这个问题还是让我来告诉你们吧！
（全体向学鼓掌欢迎。）
动脑筋爷爷：在茫茫宇宙中有无数星球，地球只是其中一颗，在这些星球中，除了地球，人们还没有发现另外一颗有生命的星球呢。
（出示美宇航员登上月球的图片，放映录像。）
讲解：1969年7月21日，美国两个宇航员第一次成功地登上了月球。他们在月球上走路像在空中漂浮一样，飘飘摇摇。月球上没有水和空气，白天温度高达127℃，夜晚温度又低到-183℃，这样的环境，当然不会有生命存在了。
（放“火星”的录像带，边看边讲解。）
讲解：火星是地球的邻居，由于它和地球有些相似的地方，人们一直想找到“火星人”，但实际上火星上白天温度可达20℃，而夜间又降到零下139℃，这样的环境怎么会有人呢？
（放“水星”的录像片，边看边讲解。）讲解水星虽然被称为水星，实际连一滴水也没有，完全是一个干枯死寂的世界。其他星球也一样没有生命，只有地球才有生命，我们为什么住在地球上，而不住在其他星球上，这个问题同学们明白了吗？
（队员齐：明白了。）
主持人乙：看来，只有地球才是我们人类惟一的家，宇航员们在月球上看到最美丽的就是地球，请看（出示地球挂图）这就是地球，黄棕色的陆地，蔚蓝色的大海，美丽的云彩在飘荡，这是一幅多么美丽的图画啊！那么，在这个大家庭里除了我们人类外，还有些什么？
同学１：还有森林、水、空气、动物和土地。
（５名队员戴着画有“森林”、“水”、“空气”和“土地”的头饰，随着音乐节奏上台。）
森林：（放带有森林的录像。）我是人类的第一故乡——森林。人类的祖先一直生活在我的怀抱。天下雨的时候，我能把大量的雨水吞掉；天干旱的时候，我能“吐”出水来，所以有了我，就能防止水灾和旱灾。我还能放出氧气，吸收一种对人体有害的气体——二氧化碳，使人类健康的生活，我们挺立在江河岸边能防洪；长在公路两旁能遮挡太阳、防止灰尘；栽在风沙地区能阻止沙子搬家……我的作用太多太多，我一下子也说不完……总之人类离不开我。
（随着清脆的“哗哗”流水的录音声，扮演水的同学走出来。）
水：人们离不开森林大哥，同样也离不开我——水，人可以一天不吃饭，但不能一天不喝水。一个人要维持生命活动，每天需要５斤水，庄稼需要水，工业生产也需要水，总之，没有水就没有这个美好的世界。
空气：同学们都知道，人不能离开空气，就像鱼儿离不开水一样，我虽然看不见，摸不着，但人们一刻也离不开我。
动物：我是人类的好朋友，我们帮助人们守卫庄稼和森林。平衡着地球上的生态。
土地：人们吃的东西都是从我的身上长出来的，人们还在我的怀抱里修房子、造大厦。
合：（“森林”“水”“空气”“动物”“土地”）同学们想一想，地球上如果没有我们，那将会是个什么样子呢？
同学２：没有森林，气候会越变越坏，各种有害气体增加，动物死亡，也直接危及人类的生存。
同学３：没有空气，没有水，人简直设法活。
同学４：没有了土地和动物，人吃什么？
合：（“森林”“水”“空气”“动物”“土地”齐说）说得对！（随音乐伴奏下。）
主持人甲：是啊！世界上这么多人住在地球上，吃靠地球，喝靠地球，穿也靠地球，如果地球生了病，地球受到破坏，我们的家也就不会再有美丽和幸福。
主持太乙：现在，地球已经开始牛病，人们没有很好地保护森林、保护水。空气和人类的好朋友——动物。
（放录像，地球发出了呼救。出示生病的地球愁眉苦脸的图版。）
主持人甲：下面请同学们看新闻报道：
（出示电视机模型，队员坐在电视机模型一边扮演电视播音员。）
问学５：我是中央愿书台《地球的呼救》节目的主持人，为了迎接世界环境日的到来，我们专门录制了一部录像片，下面请看来自世界各地的报道：
（几名同学分别站在教室的四角，汇报调查情况，同时出示图版。）
同学６：有关印度污染情况报道……。
同学７：有关伦敦雾污染情况报道……。
同学８：有关地球升温情况报道……。
同学９：有关人口问题报道……。
主持人乙：看了这些报道，真是令人担忧啊！
（美容小使者归来。小使者：不用发愁，我刚刚从联合国归来，告诉你们，现在全世界都在想办法，保护环境，保护地球，并取得了很大成绩，在英国伦敦，无论大人小孩不但不打鸟，而且热情款待鸟类。日本还规定了鸟节。各国都已建立自然保护区，形成全球性的生物圈保护网，这样，地球的病就会逐渐好转了。（地球生病的图版稍为改动：地球的活动嘴角已由下垂变成平行的了。）
在我们中国，环境保护的知识已在社会上广泛传播，国家还制定了法律。哪些乱砍树木，捕杀野生动物的人都要受到法律制裁的。
主持人乙：那真是太好了，谢谢你，小使者，给我们带来了好消息。
主持人甲：地球只有一个，保护它是人类共同的责任。我们全体同学是未来的主人，世界属于我们，我们负有千斤重任——保护地球保护我们的家！
主持人乙：我们人人都要认真学习和宣传环境保护知识，积极参加环境保护工作。请听快板书。（汇报活动成果。）
小快板：
我们是小小环境保护员，
保护环境走在前。
动物小组真能干，
爱护益鸟收获大。
养殖小组真不赖，
种树养花人人夸。
宣传小组更神气，
宣传工作做到了家。
卫生小组不落后，
督促同学讲卫生。
同学们，说一说，
我们做得怎么样？
齐：做得好！
舞蹈表演：《手把树儿栽》（几名同学手持自制的小树苗，随着音乐伴奏表演舞蹈。）
主持人甲：刚才听了同学们的汇报，觉得同学们做得真好。6月5日马上就要来到了，同学们还想做些什么呢？
同学１０：为了迎接世界环境日的到来，我画了一幅画。
（出示画。）
同学１１：我提议，用我们的歌声迎接“世界环境日”，用我们更美更好的行动为“世界环境日”献礼。
歌伴舞《我们的地球，我们的家》
（部分同学手持鲜花涌上台，将同学的画贴在黑板上，其他同学随节奏击掌。）
主持人甲：太阳升起来！蓝天更蓝！
主持太乙：大海舞起来！青山更青！
合：我们的地球，我们的家有一天会变得更美！（地球图版又变化了。）
齐唱：《明天会更好》主题班会达到高潮。（同时放录像。）
班主任讲话：今天的活动开展得很好，我相信，同学们会用我们的双手去创造世界，用我们的智慧去保护我们美好的家园。让我们的地球，我们的家更加美丽，更加富有生机，
让全世界的孩子更加快乐，更加幸福
提高环保意识，从我做起
一、活动主题：
提高环保意识，从我做起。
二、活动目的：
1、通过诗歌朗诵、小品表演、问答、讨论和歌曲欣赏的形式，使学生意识到保护环境的重要性，我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏。
2、让学生在诗歌、小品中清楚认识环境危机带给人类和动植物的危害。
3、在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。
三、活动说明：
1．对象：初中二年级。
2．时间：2007年5月9日星期二上午第四节课
3．准备：朗诵、小品表演安排，环保小常识等。
四、 活动进程：
（一）导入：（5分钟）
内容简介：生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩,途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心,他们发现以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟…
主持人：从刚才的小品中和结合自己身边的所见所闻，我们可以看到今天的环境问题已经越来越不容忽。作为新一代的年轻人，今天和将来的环境都需要我们来维持和保护。所以我们今天讨论环保的主题是非常必要的。
（二） 主题活动（25—30分钟）
活动（一）诗歌朗诵《我们》
主持人：不单城市，连有些农村地方也在遭受着同样的环境问题。我们遇到的问题有那些呢？请听听李明艳同学带来的控诉。下面有请李明艳同学的诗歌朗诵《我们》。
我们
这有浮尘,还有沙魂
我们吸进黄色的精灵,他们肆意折磨我们的身体
早上睁开眼睛,发现一切全变了,愤闷的天空充满变异的大气
没有更好的语言来形容这一切,只能感叹残酷的上天在惩罚我们
一点悲伤只是虚荣,懦弱的表现,不珍惜原来美丽的画卷,破坏了纯洁
我们的心已经变黑,这是事实,蓝精灵也无法拯救我们曾经的青纯
这只能无奈的等待上帝的心放宽,理解我们这些忏悔许久的人
还给我们美丽的画卷,接着安逸于分外清贫的生活
相信久违的誓言,会书写所有完美的诗篇
当逝去的浪子被挽回数次,给上帝的感言也会顺风飘走的
别在犹豫了,为了这个世界,维护我们最后的尊严
也许放纵无法抑郁完美,但坚持到底的信念永不动摇
这是一个挽回的计划,需要我们无时无刻的履行
结果怎样,别幻想,一定恢复原貌,继续努力
我有时会愤怒,你的行为,我有时会欣慰,你的行为
有阳光,有月光,令我有信心,有你,有我,令我有决心
拥有情烟,把她过滤,不错,放弃黑烟,别产出,最有力的措施
夜晚深呼吸,伴有凉风,很好,愤闷的天空以有了清纯的空气
浪子回来了,他被这吸引,阳光照到我身上,有了惊喜
不要离开,留在这里,这有你想要的净土和清风
放眼未来,会更好的,说不定都会回来,我高兴
支撑我心灵的却是不回的放弃,这不矛盾,再看看美丽的画卷
我们为了这希望,创造了永恒的胜利,我们是胜利者!
活动（二）：小品：《地球的苦恼》
主持人：听了李明艳同学声情并茂的诗歌朗诵，我们知道了我们遭受的磨难，但是她最后还是呼喊着我们会是胜利者，是的，我们要有这个信心。但是道路是艰难的，在这条艰难的路上，我们美丽的地球妈妈却整天唉声叹气，这是怎么回事呢？大家来看一看《地球的苦恼》！
小品：
地球妈妈：（愁眉苦脸、闷闷不乐的出场）我是地球妈妈，全世界有50多亿人口在我身躯上生存，但是人们越来越不重视我了。以前，科学技术落后，人们用笨办法折磨我，现在，工农业发达了，人们折磨我的办法又升级了。你们看，我已经伤痕累累了。人们这样破坏我，我早晚会死的，唉！（蹲下）
噪音、“三废”出场：（骄傲、旁若无人地出场、对地球妈妈鄙视的目光。
噪音：兄弟们，近几年来，我们噪音家族日益壮大，有汽车的喇叭声、工厂的机器声、人们的喧哗声等等。这世界就快成为我们的了，多开心呀！
废水：（得意出场）嘿，老兄，你可别得意，我的本事比你大着呢！我主要来自于家庭、工厂、商店和城市的公用设施，大多含有有害，有毒、有腐蚀性的污染物。只要有我流过的地方，鱼虾就会死去，庄稼不能生长，人们若是饮用了我，他们就会得肠胃炎，胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。
废渣：老弟，比起我来，你还差的远了！我占的地盘比你大。你看，大街小巷，哪里没有我的同胞？我们能污染坏境，施放毒气。等我们把城市变成废渣城后，人类就没有安身之地了。
废气：哥们儿，比起我们来，你们算得了什么？我升上天空，污染空气，人呼吸了我后会得气管炎、肺炎和心血管等疾病。我与天上的灰尘结合，变成酸雨落到地面后，破坏庄稼的生长，使树林大片大片的死亡，连山石都要蹦落。瞧，我们多能干呀！
小松鼠、小金鱼、出场：
齐：（同情、爱护的表情）恩，你们这些坏家伙（讨厌的语气）
小松鼠：（责备的语气、气愤）是你们破坏了森林，害得我没了家。
小金鱼：是你们污染了环境，害得我们的小伙伴们都死了。你们还那么得意，
别以为自己了不起。
齐：（瞧不起，愤恨）看你们还能得意多久？（掺扶着地球妈妈下台）
噪音、“三废”（你看看我，我看看你，认识到了错误，低下了头）
活动（三）：环保小知识：
主持人：这些废气、废水、废渣等污染物充斥我们的环境，地球妈妈当然是唉声叹气的了，如何让我们的地球妈妈重新绽放笑脸呢？那么就要从我们自身做起，保护环境要从我们的身边的小事做起，那大家的环保意识和知识有多少呢？下面我们来点知识小比赛。大家开口说一说：
（1）、下列哪些行为是没有环境意识的表现？为什么？
1.不讲究清洁生产，任意排放生产污染物。
2.大吃大喝，浪费粮食，食用珍稀野生动物。
3讲究豪华包装。
4.使用一次性木筷、一次性杯、盘、碗及其它用品。
（2）：“环保大家谈”
主持人：
你认识学校、|家乡的哪些地方？你觉得哪些地方最美丽？哪些地方的环境是做得不够好的？我们应该如何去保护我们身边的环境呢？小组讨论一下，说一说。
（3）、环境特定日小常识（选择题）
主持人：大家都说出了自己的想法，那有些有关环保的特定日大家又知不知道呢？
1、世界地球日 A：4月22日 B：4月30日
2、世界森林日、 A：1月21日 B：2月21日
3、世界水日、 A ：3月22日 B：3月12日
4、世界卫生日、 A：4月5日 B：4月7日
5、世界无烟日、 A： 5月31日 B：5月11日
6、世界环境日、 A：6月6日 B：6月5日
7、世界防治沙漠化和干旱日、A：6月15日 B：6月17日
活动（四）环保歌曲欣赏 《同一蓝天下》
（三） 经验分享和总结（5分钟）
让同学谈谈今天活动的感受，对环保的认识。
主持人总结：今天，我们在表演中、、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性。同学们，地球是我们唯一居住的地方，我们是地球的小主人，应该从身边小事做起，从我做起，从现在做起，用我们的小行动，保护大地球，保护我们共有的家园。希望大家把这些办法告诉你身边的亲威朋友，如果每个人都注重环保，我们的家园就会更美丽。.
共享同一片蓝天
新北区龙虎塘中学 七（6） 刘娜
脚下踩着一片垃圾，风卷起黄沙向我扑来。树上只有几片枯黄的树叶，上面沾满灰尘，无精打采地低着头，几辆老掉牙的拖拉机，“突”“突”地冒着黑烟喘息着......
我曾经是一条小河，干净清澈，从发源处开始我就向往着那神秘的远方，所以我总是欢笑着。唱着风铃般悦耳的歌向前方永不停息地奔跑着，我所到之处都留下了一片生机，路旁的花草们摇晃着身体向我问好，有的俯下了身子，用我的清澈照亮了它的美丽，但我依然不停地日夜兼程，向往着种子们所说的那个美丽的地方——那里是一片一望无际的蓝色。而那片蓝下面会有什么呢？一股强烈的欲望从我心中燃起，于是我更加地加快了步伐。从山林到了平原，从农村到了大城市，一刻也不敢耽误。可就在这时，我才发现我那干净清澈的血液变得混沌不堪，许多陪伴我多年的鱼儿们，眼睛睁得大大地，浮在水面上，回头看那农村的一段，一团团废渣充塞了我，死猪、死鸡、死狗的腐尸堆满了岸边，臭气四溢引来了成群结队的苍蝇，花草们个个都摊在了地上。再看看城市的那一段，许多根狞恶的排污管偷偷地插入了我的身体，在为我注射着肮脏和痛苦。但我依然没有忘记那个美丽的地方，我像发了狂似的冲过浑浊向前奔去......不知过了多少年，也不知穿越了多少个城市，最后终于来到了尽头，这就是种子们所说的蓝色的世界吗？但是那澄澈的蓝又在哪儿？印入眼帘的只有海上无数支耸立的烟囱管在倾吐着黑烟，来来往往的轮船发出了轰鸣的汽笛声，此时的小河如同坠入了万丈深渊，难道那份蔚蓝与安静就只能是传说了吗？这时，一向坚强的小河哭了。
我曾经是一片绿树如荫的森林。每天当清晨的第一束阳光射进来的时候，我这儿就沸腾了，各式各样的鸟儿卖弄清脆的嗓音为我献歌；树们抖落沉睡了一夜的露珠，开始工作，制造氧气；随着季节的更替，我也不断地迎来和送走一批批可爱的花朵......一年到头不觉时光飞逝，每一天都过得有滋有味。可是忽然有一天，一声枪响打破了几十年的安静，鸟儿们有的成了人类的佳肴，有的各奔东西，经过几年的猎杀，森林里一片狼藉，再也没有鸟儿来为我歌唱了。刚送走了捕猎者，很快又迎来了伐木的村民。看着一棵棵粗壮、默默奉献的大树无奈地倒下，我心如刀绞。这是对于我的一次毁灭性的灾难。于是我发怒了，土地的沙化在蔓延......
一条坚强的小河，一个单纯的心愿被人类破灭，于是，小河哭了；一片温柔的森林，人类一次又一次地侵犯，于是，森林发怒了。还有，原本蔚蓝的天空被熏黑了，原本肥沃的土地龟裂了，原本共同生活在地球村的伙伴绝种了......地球，这个美丽的家园被我们蹴踏得千疮百孔，难道地球给我们的警告还不够吗？臭氧层破洞，酸雨的出现，还有最近的太湖蓝藻爆发......难道我们还要一意孤行吗？如果这样的话，大自然将会用双倍的力量来惩罚我们。
我们要提倡使用清洁能源，节约能源，爱护环境，来弥补我们的过失。我们不能只懂得向我们赖以生存的环境索取更要懂得回报我们的地球。它不贪金钱，不用高贵地位，只求还它本来面目：蔚蓝的天空，清新的空气，清澈的河流，碧绿的树林......
让我们共同牵起手来，为了这个共有的家园，一起积极投身环保吧！
环保从身边做起
常州市新北区龙虎塘中学 七(6)班 包文沁
当今社会,如何保护环境已成了人们热烈讨论的话题.可光纸上谈兵的人倒不少,可真正能说到做到的人却没有几个.所以环保应不是一个口号,而是实际行动.
前段时间爆发的蓝藻事件,是大自然又一次向人们敲响的警钟，告诉人们环竟问题是已不容忽视了。蓝藻为何会大量繁殖呢？那是因为大量生活废水排入太湖，使太湖水质营养过高，生活在水中的植物大量生长，繁殖，污染了太湖水，最终影响到人们的用水问题。这件事归根结底还是人类自己酿的苦果要自己尝。
还是围绕水来说说常州下的雨，近几年来常州下的每一场雨几乎都是酸雨。酸雨并不一定是酸的，是指雨水中的酸碱度的大小。酸雨的危害大的惊人。它有着很强的腐蚀作用。不但可以把一座雕像变得面目全非，对人的直接危害也很大，对我们的皮肤伤害最大。长期淋酸雨不但使人的皮肤过早老化，而且在40岁之前会产生脱发。可酸雨的形成也可以算是人为造成的。人们大量建造的化工厂，农药厂，从那些烟筒里排出的废气中，有许多二氧化碳。在空中形成云朵，所以下的雨就是酸雨。
人类有什么资格抱怨老天爷不下雨，或下的是酸雨。有什么资格抱怨大海的肆虐无情。有什么资格抱怨大自然给人类降临的灾难。与其说是大自然给人类的报复，不如说是人类自己制造的危险，麻烦。人类呀，地球的血液已被污染，地球的皮肤已被侵蚀，地球已被我们激怒了！
碧蓝的天空，洁白的云朵，清澈见底的河流，难道真的将成安徒生童话里虚无吗？难道世外桃源将永远成为一个遥不可及的空梦吗？如果时间可以倒流，也许许多人会选择世界不要发展，虽然没有高科技，但人们却可以在童话的世界里安居乐业，呼吸着带花香的空气，喝着甘甜的河水，听着鸟儿欢唱，欣赏着大好山河。
但是，人类已高速发展，我觉得高科技和大自然美妙的一切是完全可以共存的。人类有聪明的大脑为什么不可以用高科技制止环境的污染，让人们的生活中又出现大自然的颜色。用科技造福人类的最好方法就是用科技保护环境。
向往童话中的蓝天碧水，鸟语花香吗？向往没有一丝污染的环境吗？那就弯下腰捡一个垃圾，让环境就少一份污染。那就别随便乱扔杂物，从我们自己做起，从我们身边的每件小事做起。
2007-6-21
环保，我能行！
常州市新北区龙虎塘中学七（5） 吴倩
我热爱地球，热爱我们赖以生存的家园。爱她的青山绿水，爱她的碧水蓝天。
曾几何时，我在四野飘香的花丛中，和蝶儿嬉戏；在郁郁葱葱的森林里，和鸟儿一起追逐歌唱。清晨，我迈着轻盈的步伐，在原野上踏青。雾霭缭绕，白纱般轻飘在空气中。吮吸着花草的芬芳，沐浴在阳光中，我被这梦一般的意境陶醉了。夜晚，我坐在稻花飘香的小院里，仰望着璀璨的星空，聆听着蝉鸣嘹亮，蛙声如潮，仿佛置身于童话世界，心也醉了。
可如今呢？
工厂里，污水乱排，黑烟肆虐；森林里，树木所剩无几，鸟儿被迫迁徙……人类的行为已经为自己带来了无穷灾难：二氧化硫，氮氧化物的排放，招来了“空中死神”酸雨；二氧化碳的排放，引起了温室效应；氟利昂的使用，造成了臭氧空洞。
再看我们身边：一直以来，闹得轰轰烈烈的水资源短缺问题；2005年美伊的石油之战；2006年的四川、重庆的干旱，近日，太湖蓝藻爆发……一个又一个的悲剧，是大自然敲响的一声声警钟。我们这些“大自然的孩子”，难道还不应该“回头是岸”么？
落实环保行动，需要国家的正确领导方针。
1． 建立资源节约型，环境友好型社会。
2． 提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养公民的环保意识。
3． 加强科教兴国战略的实施，改进技术设备，提高资源利用率。
4． 树立科学发展观，走可持续发展道路，加强可再生资源的开发利用。
5． 提倡并落实循环经济，实行清洁生产。
落实环保行动，更需要每一个公民的努力。
1． 树立节约资源，保护环境意识，充分认识环保的重要性和紧迫性。
2． 积极学习和宣传有关资源环境方面的科学知识。
3． 敢于同浪费资源，破坏环境的行为作斗争。
4． 对身边的环保问题进行调查，为政府部门提出合适的建议。
5． 从我做起，从身边的小事做起，如：为了保护水资源，随手关闭水龙头，用淘米水浇花，用“中水”洗车冲厕所；保护野生动物，不食用野生动物；每年植树节，植下一棵树；尽量少使用一次性木筷，餐盒……
我们可以做的还有很多很多，只要我们留心身边的事物，将环保视为己任，在恶劣的环境形势前，我们就能豪言：环保，我能行！
环境与人类手牵手
常州市新北区龙虎塘中学 七（8） 蔡莉
“妈妈的草地是温暖的摇篮。请不要把草地毁坏，让妈妈心酸……”每当听到这首熟悉的歌谣，总会勾起我内心的层层涟漪。地球妈妈给予了我们一切：茂密的树林、丰富的矿产……然而我们却回报了母亲肉体和心灵上的伤痛。这犹如一根根尖锐的刺，刺入母体，使她遍体鳞伤。如今人类不得不重视起来。因为环境是人类生存的必要条件，发展是人类生存的必须手段，保护环境，发展生产都是为了美好的生活，那种牺牲环境以求发展的路再也不通了。我们必须与绿色同行，创出没有污染的大自然。
颓残的小树苗
在明媚的阳光下，鸟儿站在枝头，喳喳欢叫着梳理羽翅；花儿争艳，香味四溢，沁人心脾。这是多们美丽的一幅景观，充满了活力与朝气。然而如今切一派萧条，我们失去了它。我踏着步伐，来到一棵小树苗身边，瞧，它是那么没有朝气，脖子也歪了，胸口还有着未愈的伤口。看着它，我的心口猛地震住了，心仿佛在静静地流血。我一定要让它重新站立起来，我轻轻地帮它处理着，生怕一个不小心弄疼了它。小树苗啊小树苗，人类对不起你，他们给你带来了伤痛，我想，你一定一辈子也不会原谅人类，但是我，作为一名初中学生在此宣誓，我一定要保护你，使你重新振作起来。人类啊，保护你身边的一草一木吧，它们再也经受不住你们的侵害了，人类不要再犹豫了，不呢报告再让鸟亡花凋继续下去了，让鸟语花香重现我们美好的大自然吧！
哀鸣的河水
一方水土养育一方人。水资源给人类带来了生命的源泉，然而如今“生命的资源”连遭破坏。例如我们常州，有些居民为了图个方便，把原本要投入垃圾房的垃圾投入了自家门前的河水里，结果日复一日，年复一年，原本清澈见底的河水成了臭气逼人，肮脏不堪的垃圾河，我们每天都生活在这样的环境里，不仅破坏了原有的生态更损害了我们自身的健康。通过这个事例，我们不难看出这样一个道理：人类破坏了环境，最后受害的终究还是我们人类自己，如今我们中国北京申奥成功了，但是在这次申奥活动中，我们也可以看出申奥委员会对我们北京唯一的不满就是环境问题。朋友们，环境搞不好，申奥成功了又有何用呢？赶快行动起来吧，只要你不乱扔垃圾，少做污染环境的事，那么，我们的美好环境，美好生活也就指日可待了。
为子孙后代积德
或许我们还很年轻，还拥有花样年华，但总有一天我们会老去，会有子孙后代。试想：如果一个人一整天生活在乌烟瘴气的空气里，是一件多么难过的事啊！大人们，小朋友慢，全人类们，就请为你们的子孙后代积德吧！不要让他们生活在白色污染与绿色叹息中，让我们共同努力，创造一个优美的环境。
地球是养育我们的母亲，我们不应该在发展工业的时候，草率的牺牲美好和谐的自然环境。前不久，我做了一个实验：将一个塑料带放入牛奶瓶中，埋进土里，过了两个星期，挖出瓶子，发现塑料带完好无损的躺在瓶里，实验证明，白色垃圾在短时间内不会腐烂，如果人们不保护环境，最终只会导致生存在这个环境里的我们受到伤害，所以妈妈奶奶们请在上街买菜时带上一个菜篮子，让地球妈妈远离白色污染，让我们创造一个和谐自然的环境。
我如今郑重宣誓：让我栽树，让后人乘凉，从身边点点滴滴的小事做起，以为环境与我们手牵手共同成长。
美丽和谐的大自然，是我们从祖辈那里继承来的，将来还要完整的传给下一代，让我们一起努力，留住碧水蓝天吧！
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