一、指导思想

以进行中华民族优秀传统文化教育为核心，以诵读经典为载体，以课堂教育为主阵地，以师资建设为抓手，以国学校本课程建设为突破口，广泛深入地开展学习、宣传、贯彻和落实《弟子规》系列教育活动，全面推进国学经典诵读活动，营造人人能够吟诵，班班读经典的氛围。通过各种形式诵读活动的开展，引导学生从传统的优秀经典诗文中寻求滋养，在文化底蕴中积淀的过程中突出创新人格与现代精神的塑造。

二、活动目的：传承中华美德，培育民族精神，提高学生的文化素养，陶冶情操，促进师生思想道德素质全面提高。

三、工作目标

根据国学教育“诵读为主，唱演结合；践行圣言，智慧成长”的工作思路，扎实推进国学教育各项工作，重点抓好国学进课堂、国学文化建设和开展国学活动等三项工作。

1、知道《弟子规》出处，作者，内容等知识。

2、学习《弟子规》“总叙，入则孝，出则悌，谨”四部分的内容。让学生学会如何做人，教他们做好一个善良的人，做好一个孝顺父母的人，做好一个有礼貌的人。

3、培养学生的孝道，悌道，立身处世谨言慎行、言而有信，养成良好的行为习惯。

4、让学生明白“入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”的要义。所以通过学习，要让同学们将文章的精神付之以行动，不能光会背诵朗读而已。

四、教学措施

1、通过讲解，知道本课程的主要内容，文章的作者。学习过程中，注重语言的简练明了，还要有一定趣味性，针对八年级学生的年龄特点以及教材的特点，在教学过程中多以故事形式进行讲解原文的意思，老师的语言要显浅易懂，让学生通过听故事受到启发教育，弄明道理。使同学们乐于学习，具体结合小故事来说明问题

2、把《弟子规》的学习与日常礼仪的结合在一起，结合学生的生活实际，把《弟子规》的学习融入到学生的日常生活中，起到规范学生日常行为的作用，培养学生养成良好的行为习惯。

3、按照学校的教育内容计划，着重让学生分析自己在行孝尽悌方面的表现，特别是学完相应内容后自己有无改变。要求学生熟练朗读原文，最好能背诵，能解读每句含义，将“居家、在校、交往、外门”等内容穿插在学习内容中。

4、为了让学生更好地理解，弄懂原文的意思，将进行一系列的模拟情景教学，把课堂模拟成家、公园、餐桌、公共场所等地方，让学生通过角色的扮演明白礼仪的要求，让文明礼仪更好地在生活中践行。也可以编一些情景剧还原经典故事场景。

5、联系社会、生活实际，让学生收集有关事例说明展开讨论、辩论，从中感悟，发现自己的优点和不足，从而反省自己的行为，达到自己教育自己的目的。

6、利用一些传统节日，中秋，重阳等节日，抓住契机进行教育，让学生通过对长辈、父母表达自己的心意，对我们今天幸福生活的歌颂，学习感恩，感谢长辈、父母、辛勤工作的广大劳动人民以及为我们今天的幸福生活抛头颅、洒热血的革命烈士，让学生更懂得珍惜我们今天来之不易的幸福生活。

7、学生的行为规范教育离不开家庭氛围、家长的配合。在教育的过程中要争取家长的配合，让家长起到示范、树榜样作用，督促孩子规范自己的行为，从而形成良好的习惯。家长通过联系手册反馈学生的在家的实际情况，让老师及时掌握学生的情况，对学生的行为开展有针对性的教育活动。以达到更好地把《弟子规》的学习落实到行动中的教育作用。

四、具体安排

单元	课 目	课时	周次
第一总叙	介绍，总叙“弟子规，圣人训。首孝弟，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文”解读	2	1~2
第二孝礼	父母呼，应勿缓。父母命　行勿懒。父母教，须敬听　父母责，须顺承。	1	3
	冬则温，夏则凊。晨则省，　昏则定。出必告，反必面。　居有常，业无变。	1	4
	事虽小　勿擅为。苟擅为，　子道亏。物虽小，勿私藏。　苟私藏，亲心伤。	1	5
	亲所好，力为具。亲所恶，　谨为去。身有伤，贻亲忧。　德有伤，贻亲羞。	1	6
	亲爱我，孝何难。亲憎我，　孝方贤。亲有过，谏使更。　怡吾色，柔吾声。谏不入，　悦复谏。号泣随，挞无怨。	1	7
	亲有疾，药先尝。昼夜侍，　不离床。丧三年，常悲咽。　居处变，酒肉绝。丧尽礼，　祭尽诚。事死者，如事生。	1	8
第三行悌	兄道友，弟道恭。兄弟睦，　孝在中。财物轻，怨何生。　言语忍，忿自泯。或饮食，　或坐走。长者先，幼者后。	1	9
	长呼人，即代叫。人不在，　己即到。称尊长，勿呼名，对尊长，勿见能。	1	10
	路遇长，疾趋揖。长无言，　退恭立。骑下马，乘下车。　过犹待，百步余。	1	11
	长者立，幼勿坐。长者坐，　命乃坐。尊长前，声要低。低不闻，却非宜。	1	12
	进必趋，退必迟。问起对，　视勿移。事诸父，如事父。事诸兄，如事兄。	1	13
第四谨言	朝起早，夜眠迟。老易至，　惜此时。晨必盥，兼漱口。便溺回，　辄净手。冠必正，纽必结。袜与履，　俱紧切。	1	14
	置冠服，有定位。勿乱顿，　致污秽。衣贵洁，不贵华。上循分，　下称家。	1	15
	对饮食，勿拣择。食适可，　勿过则。年方少，勿饮酒。饮酒醉，　最为丑。	1	16
	步从容，立端正。揖深圆，　拜恭敬。勿践阈，勿跛倚。勿箕踞，　勿摇髀。缓揭帘，勿有声。宽转弯，　勿触棱。	1	17
	执虚器，如执盈。入虚室，　如有人。 事勿忙，忙多错，勿畏难，　勿轻略。	1	18