一、活动背景
塑料袋是我们日常生活中常用之物 ，但是它在为消费者提供便利的同时，由于过量使用及破损后随意丢弃等原因，造成了严重的能源资源浪费和环境污染，是“白色污染”的主要来源。国务院办公厅2008年1月8日向各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构下发《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》。决定自2008年6月1日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。
为了配合这一环保利民的举措，我们新北区龙虎塘中学开展了《别了，免费塑料袋》的环保综合实践活动，它综合地理、政治、信息技术等学科，涉及到环境科学、资源的开发和经济发展等问题。学生从兴趣、专长等方面出发，自然组合成小组开展研究活动。
二、相关人员
指导老师：由盛文芳、高亚静老师负责活动过程的指导，李云玉老师主要负责学生信息技术方面的工作。
活动学生：2006届八年级八个班级的全体学生
三、活动设计与实施
1、活动目标
① 知道本地区居民的生活习惯，塑料袋在居民生活中的影响,塑料袋给生活环境带来的环境污染，国家限塑令出台的意义；
② 逐渐形成自主学习、合作学习、探究学习的学习方式，提高分析和解决问题的能力；
③ 接触社会、了解社会，从而增强对社会的责任感和使命感；
④ 培养“倾听、交流、协作、分享”的合作意识和交往技能，提升综合素质。
2、活动内容
①在社区进行实地调查获取第一手资料，上网收集有关资料；
②根据收集的资料，各班制作展版；
③撰写倡议书，向家长发放；
④进入社区宣传，展示各班制作展版。
3、活动方法
活动主要通过文献研究法、实地考察法，采用集中研讨、分析资料、自评互评的形式来开展。小组合作、师生合作、学生和家长共同参与等。
4、活动时间安排
学生利用课余时间收集有关资料，课堂时间进行资料的整理和作品的设计。
5、小组结构与成立方式
①小组结构
组长一名：负责总体协调、组织，带领大家讨论、活动；
活动发言员数名：要求口才好、大方，或者希望在这方面取得进步的同学；
电脑操作员数名：要求对电脑、网络比较熟悉，最好家里有电脑，负责查询资料、搜集信息，汇总资料，制作活动总结栏目和汇报的演示文稿。
②成立方式
在学生自由组合的基础上，教师对个别进行微调，原则上每小组由6~7名学生组成，全班共组成8个小组，采用学生能力互补式、习惯合作者组合式、学生与家长共同参与式。
6、活动时间和对象
本次活动在2008年3月上旬开始，学期结束时完成。在当时的八年级八个班级同时进行。
四、活动过程
首先教师提出本学期的活动方案和提供学生选择的活动主题，然后由各成员提出有关的调查方案，然后小组集中讨论，多角度地思考方案，对方案进行可行性分析，经筛选、聚合，形成一个完整、可行的活动计划。活动计划如下：
第一阶段（3月）的主要内容：
① 根据教师的方案设计小组活动计划；
② 根据教师的指导，由组长制定在活动过程中的相关纪律和规则；
③ 通过小组讨论和网上查询，小组主题活动的知识储备；
④ 设计小组活动的问题或问卷；
⑤设计资料整理、分析的方式。
第二阶段（4月—5月）的主要内容：
⑤ 查阅塑料袋的相关资料；
⑥ 进行实地考察并做好记录；
⑦ 资料的整理和分析；
⑧ 提出建设自己小组对讨论和探讨问题的建议；
⑨ 制作展版
⑥发放倡议书和展览展版
第三阶段（6月）的主要内容：
① 小组协作进行自评，撰写学习心得；
2008年2月
关闭窗口
打印文档
苏公网安备 32041102000062号