世界万物，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利。生命仅仅是一个过程，甚至是一个转瞬即逝的过程，甚至短暂得如同天穹中一颗消隐的流星，那么我们不是应该让生命绽放更多的光彩吗？蒙田在他的《热爱生命》一文写到：“我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。”
       所以，我们要在这有限的生命中认真对待生活，快乐地生活，那么，拥有强壮的体魄、健康的心理是前提，尤其青少年们，心理上还不成熟，需要有好的环境影响你们，也需要家长和老师帮助他们培养良好的心理状态。
一、活动背景：
        我校是江苏省示范初中，是一所成长中的现代化学校。我校的办学理念包括“为学生的幸福发展奠基”，让每个学生得到全面发展，达到最佳目标，成为“诚实负责，好学向善，乐观自信，身心健康”的合格初中生，并为他们今后乃至终生的发展奠定良好的基础。   
       我校有很大一部分学生寄宿在校，学生家庭条件普遍较好，学生大部分时间是在学校度过。当学生跟父母亲在一起的时间明显减少，失去了平时的宠爱与娇惯时，当需要自己独立生活，且面对严峻的升学压力时，很多学生会产生各种各样的困惑和疑难。此时，生命教育的开展就显得尤为重要。因而我校把心理健康教育作为学校生命教育的重中之重。希望通过我们的努力帮助学生拥有“健康的心理，快乐的生活”。
二、组织领导
成立生命教育领导小组
组  长：高晓蕾
副组长：许才华、屠建林
组  员：徐萍、毛晓玲、季晓兰及全体班主任
三、教育目标
        通过多种教育形式，对学生进行健康、安全、成长、价值与关怀的教育，使学生学习并掌握必要的生存技能，引导学生热爱生命，建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会，提高生命质量，理解生命的意义和价值。让他们对自己有一定的认识，对他人的生命抱珍惜和尊重的态度，并让学生在受教育的过程中，培养对社会及他人尤其是残疾人的爱心，使学生在人格上获得全面发展。
四、教育主题：
      我校生命教育以“健康的心理，快乐的生活”为主题，包括生命与成长、生命与他人、生命与环境等。
五、活动要求：
1、加强职业道德建设。弘扬高尚师德，力行师德规范。加强每周一次的政治学习，提高思想素质。热爱本职工作，关爱学生，不歧视学生，不将学生分等次，不体罚或变相体罚学生。
2、每班必须认真上好心理健康教育课，要求有备课，有上课，有辅导，有咨询，有个别谈话记录，更着重学生心理健康的良性转化实效。
3、开展丰富多彩的校园活动。寓教育于活动当中，启动师生心声交流，拉近师生距离，促进师生感情，形成和谐的师生关系，提高师生的文明素养。
4、密切学校、家庭、社会三结合教育。充分利用家校通平台，积极加强与家长的联系，共同关注学生的健康成长。
六、活动内容：
1. 利用国旗下讲话、橱窗板报等广泛宣传“生命教育周”，努力营造良好的宣传氛围。
       国旗下讲话的主题是“健康的心理，快乐的生活”。引导和启发同学们主动培养自己的健康心理，１、要树立正确的人生观与世界观。２、制定自己的奋斗目标，但要把奋斗目标确定在自己能力所及的范围以内。３、对他人期望不要过高，不能一味要求他人完美。每个人都不是完美无缺的，在个性、行为习惯、价值观念和情绪状态等各个方面都可能会有优点或不足之处。４、学会情绪的自我调控，多找朋友倾诉，以疏泄积郁情绪、排除愤怒情绪。５、积极参加学校的各项有意义的活动，在活动中放松身心。６、制订科学的作息制度。合理安排好学习任
     黑板报由各班自己拟定生命教育的主题，给学生教育与引导。
2.  各班精心组织开展主题班会 ： 
     全校各班针对自己班级的问题与特色，精心设计，在大标题下选择主题，展开主题班会活动，使学生在活动中体会生命的宝贵，培养坚强的品质。

3. “感动中国2009年度人物颁奖典礼”录像展播，培养学生坚强、乐观的人生态度，诚实守信、坚持不懈的优秀品质。

     全校学生利用班会课时间收看《感动中国2009年度人物颁奖典礼》
4. 心理健康讲座：
        请学校受过心理健康教育培训的毛晓玲老师与部分学生就“健康的心理，快乐的生活”进行交流沟通，增进师生之间的理解，使学生了解更多的心理知识，学会一些自我控制、自我调解的能力，培养健康的心理。

       毛老师教学生与他人沟通的技巧，告诉他们在青春期要加强自我认识、自我体验、自我调节，为将来拥有一个成熟、稳定、健康的心理状态，拥有美好人生迈好坚实的一步。
5. 摄影比赛 ：
     学生自愿利用周六、周日进行，观察生活，体会生活的丰富多彩，捕捉自己周围生命精彩的瞬间。通过综合实践活动，部分爱好摄影的学生自己拍摄，由老师评选出八张优秀摄影作品，给予表彰。

6. 征文比赛：
      学生通过一系列的活动，写出自己的感悟，对生命的理解，对生活的热爱，对未来的期待。学校组织评比，评出了优秀作品数篇，并给与表彰。

                                      常州市新北区龙虎塘中学
2010年3月25日