以培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，推动我校科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力

建立开展课堂和课外科技活动的机制，建成开展科技活动的场地，组织好学生科技活动，培养学生动手的习惯，提高学生动手和观察能力，使教育教学质量和效益显著提高。

1、“金钥匙”科技竞赛成绩喜人。历届科技“金钥匙”知识竞赛都在九月举行，所以，我们科技小发明小组把本次竞赛看成是一项重大活动。本人更是放弃了许多休息时间，利用暑假时间积极主动地投入到辅导竞赛的工作中，学校领导更是重视和关心，经常询问辅导进程及准备状况。　　

在本届“金钥匙”科技竞赛上我校获得骄人的成绩，1人获省二等奖（市一等奖），7人获市二等奖，8人获市三等奖。　　

2、认真组织科技创新大赛活动.

今年我区举办首届中小学生科技创新比赛，我们认真准备，通过每周三校本课程的时间对他们进行培训、指导，学生现基本入门。　　

在“新北区首届中小学生科技创新比赛”中我校喜获组织奖；本人获得优秀科技辅导员奖；季熠婷的科技作品《昼夜长短演示仪》获区一等奖，张孙丰的科技作品《针筒式木梳》获区二等奖。同时，选送优秀作品参加市第二十届科技创新大赛。　　

3、崇尚亲近自然，积极参加常州市新北区青少年南京科技夏令营活动。我们推荐沈鑫磊、刘畅、郭佳星等一批在省、市、区青少年科技活动中取得优异成绩的学生参加常州市新北区青少年南京科技夏令营活动。在区科协的组织下，这些学生在7月4日前往南京，游览了紫金山天文台、海底世界、南京科技馆、南京博物院，参观学习了梅园新村、雨花台、侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，让他们更直观地了解祖国悠久的历史和灿烂的文化、国家的兴衰荣辱、科技发展的前沿动态。　　

4、参观常州防震减灾科普展。5.12汶川大地震是中国人无法忘去的痛，正当全国上下为 “抗震救灾，重建家园”之际，我们组织部分兴趣小组学生参观了由常州地震局举办的防震减灾科普展厅。通过这次参观展览，我们认为对学生加深地震知识的理解，提高学生防震减灾意识及自救互救能力具有深远的意义。　　

我们将不断思考和探索，在既往工作的基础上，发扬优势，弥补不足，有所创新，使学校科技兴趣小组工作能再上新台阶，再创新辉煌而努力！

 

 

顾云中

2009.6