同学们：

转眼间本学期的教育教学工作已经结束，顺利完成本学期的工作。为了让同学们过一个愉快而有意义的暑假，特提以下几点建议：

遵纪守法，做文明小公民。严禁参与赌博和变相赌博以及迷信活动。远离“三毒”，即“毒品”、“黄毒”、“网毒”。不进“三室两厅一吧”，文明上网。

暑假生活要劳逸结合，体谅父母的辛苦，每天做力所能及的家务劳动。并制定假期学习计划，按时完成暑假作业。与好书为伴，阅读健康、有益的书籍至少一本。不要让暑假破坏了已养成的好习惯，甚至荒废了学业。

活动主题：好书•成长

书法：纸张种类不限；题材不限，内容围绕“好书•成长”主题展开；字体不限，硬软笔书法均可。纸张大小不得小于A4纸（尺寸：21cm×28.5cm）。（刘杏妹老师负责，不超过15件）

绘画：以“好书•成长”为主旨，画种不限，表现形式不限。（任向华老师负责，不超过15件）

作文：以“好书•成长”为作文中心词，用文字记录下读书成长中的快乐。文体不限，要求主题明确，文字积极向上。字数不少于800字。（班主任负责，每班不超过5篇）

剪纸：大小不限，纸张类型不限，可用丰富多彩的图案、文字表现出“好书•成长”的主题思想。要求把剪纸粘贴在白纸上或装裱，以便存放。（顾云中老师负责，不超过15件）

2010年暑假阅读推荐书目（初中部分）：

①《中国2010年上海世博会官方导览手册》②《羊脂球－－莫泊桑短篇小说精选》③《蜜蜂的秘密生活（小说）④《海鸥乔纳森》⑤《百万英镑》⑥《站成一棵树（初中卷）》⑦《世界微型小说名家名作百年经典》⑧《莎士比亚喜剧故事（中英对照）》⑨《初中英语阅读300篇(提高卷) 》

“好书伴我成长”征文比赛：读书与成长的故事。

围绕着个人对推荐书目中图书阅读的体会，书籍对个人生活、学习的影响以及书与个人之间悲喜的关系等。 除诗歌外的任何文体。要求清新朴实，语言流畅，故事性强。题目自拟，字数800字左右。（班主任负责，每班选送稿件不超过5篇，9月8日前交教导处）

活动主题：在感恩中成长。直接登陆江苏省中小学文献信息网（{域名已经过期}）,点击“江苏省第三届中小学网络读书活动”专栏，注册真实信息，进行网络读书。

参赛作品必须为读后感（具体书目不限，但要注明读哪一本书的读后感），字数1000字左右。（每班至少5篇，开学后各班统一上传文章。）

    7月1日正式放假。8月31日上午8时学生报到注册，9月1日新学期正式开学。

最后，祝同学们度过一个平安、充实、温馨的暑假！

 

学生 姓名				所在 班级		家长 姓名
暑 假 生 活 情 况	活动内容		效果与评价（请对孩子完成情况作简单说明）
	是否制订暑假作息时间表
	有无阅读做读书笔记习惯
	能否主动帮父母做家务事
	独立完成暑假作业情况
	参加哪些社会实践活动
	对学校工作建议和意见