一、两次考试成绩统计情况
1、可喜之处：
成绩比较稳定；
班级之间差距比较小；
数学、英语、物理处于领先地位。
2、担忧之处：
高分太少；
低分较多；
部分学科、班级间差距拉大；
二、几点思考
总目标是：安定、发展。
1、扎扎实实抓好学科教学工作。
精心准备上课内容，课堂练习和课后作业；精心批改作业，及时反馈弥补。
2、同学科加强沟通、研究，努力缩短差距。
3、从抓学生的常规做起。学习常规（听课、作业等），行为习惯（课间纪律等）。
夜自习中间不建议休息；早晨不提倡很早到校；晚饭不提倡到小店吃。
4、班主任做好协调工作，协助任课老师抓好两头。
4、班主任做好协调工作，协助任课老师抓好两头。
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