一、备课组成员简介
初二备课组有4名英语老师，其中3名老师有丰富的教学经验，其余1名老师也是勤勤恳恳，兢兢业业。
二、本学期教学现状分析
上学期在初二老师的努力下，取得了不错的成绩，本学期，初二英语备课组将紧紧围绕 “八年级进一步夯实基础，重视平时教学工作，为明年中考打下坚实基础”的目标，按照教导处和英语学科组的统一部署，积极开展各项教育教学工作。全体老师将会集思广益、群策群力、兢兢业业、同心协力地做好各项工作,进一步巩固几年来的教学教研成果，努力提高英语教育教学质量，提升教师的业务水平。
三、本学期重点工作与措施
（一）、加强集体备课，狠抓教学
1、新学期抓好开局,制定切实可行的教学进度计划和集体备课计划,第二课堂计划,抓好计划的落实，使工作更有目的性、针对性。
2、组织老师认真备课上课,各老师之间相互合作,互相学习,取长补短，加强互相之间说课、听课、评课，抓好课堂纪律，布置合适的课堂作业，并对作业及时批改，做到不漏批、错批，认真做好考试的复习、阅卷、评卷反馈工作。
3、做好集体备课。在集体备课中发挥每位教师的才智,中心发言由以章节为单位,中心发言教师要将所备章节的知识体系、重点、难点,在中考中所占的地位,对本单元的教学思想和教学设计发表自己的观点,与其他教师共同探讨采取什么教学方法,如何突破重点和难点。并在做到及时反馈和交换意见,以便及时调整教法.
4、做到教学资源共享，充分发挥每位教师的积极性和主动性。抓好教学常规的管理，注重教学双边的反馈，努力提高课堂教学效益，向四十五分钟要质量。杜绝没有作充分准备上课的现象发生。
（二）、加强课堂教学改革，大力加强短文阅读和作文能力
英语是一门以语言学科，在教学中要大力加强情景、模仿。在情景、模仿提高学生学习兴趣，培养学生的听、说、读、写能力。在教学中，教师要注意研究学生的心理特征，了解他们的知识能力基础，从实际出发进行教学，并根据学生的反应及时调整教学安排和教法。采取灵活多样的教学方法，培养学生的创新思维能力和自学能力。学生是学习的主人，教师是学习的组织者和引导者，教师要通过业务学习，提高自身的教育教学水平，把课堂完全还给学生，引导学生在轻松愉快中学会知识和学习。
（三）、面向全体学生，积极配合级部做好培优辅差工作
鼓励学生多读，增强语感。对于学差生，教师不能嘲笑和歧视，一定要在课堂上多给学差生机会。在生活中多关心，多和学差生交流，了解学差生的心理，及时发现他们身上的闪光点，多点鼓励少点指责,帮助他们尽快赶上。
对于优秀学生，在教育教学活动中，多鼓励他们自学，减少他们学习中对老师的依赖，培养他们的自学能力。在课堂教学和作业中给这部分学生在难度深度上予以照顾，并通过课外活动给他们提供发展的平台。
四、备课组活动安排表
八 年级 英语 学科备课组活动安排 时间：
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备课组长：周丽琴
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教研组长：金薇
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分管行政：卢晓东
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周次
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内 容
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形 式
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备 注
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开学前准备
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① 整体感悟教材
② 重点分析第一单元教材
③ 加强对每课时的教学设计研讨和有效练习的编制
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① 个人感悟
② 整体讨论
③ 个人修改提高
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① 对每课时教学内容要随时研讨交流
② 对教学常规的落实相互督促到位，尤其对学生良好学习习惯养成与学法的指导
③ 重点关注低分学生的发展
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1
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① 重点分析第一单元教材
② 加强对每课时的教学设计研讨和有效练习的编制
③ 相互督促教学常规的落实情况
④ 注重单元巩固
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同上
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① 同上①②③
② 教研组活动结合备课组跟进上课研讨
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3
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① 分析第二单元的教材
② 把握单元目标达成及其阶段性测试
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同上
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同上
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5
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第一次阶段测试
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同上
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① 同上
② 单元检测须以巩固为目的
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7
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重点分析第三单元教材
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同上
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同上
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9
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期中复习研讨
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同上
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同上
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11
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重点分析第四单元教材
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同上
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同上
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13
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重点分析第五单元教材
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同上
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同上
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15
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第二次阶段测试
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同上
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同上
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17
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重点分析第六单元教材
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同上
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同上
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19
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期末复习研讨
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同上
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同上
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说明：1. 加强对每课时的教学设计研讨和有效练习设计与科学讲评；
2. 加强对学生良好学习习惯养成与学法指导工作的落实；
3. 加强单元目标达成的巩固与检测；
4. 关注低分学生的进一步发展。
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