一、指导思想
在新学期的教研工作中，认真贯彻课改精神和教育教学方针与政策，职高以职业教育专业课教学要求为导向，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，提高教学质量，同时做好计算机教学改革的探索与实践工作，注重职高学生专业技能的培养，促进教师专业技能的进一步提高；信息技术以以深入推进基础教育课程改革为工作中心，确立以人为本的理念，组织教师针对课程改革和实施过程中出现的问题共同研讨、寻找解决问题的方法。并组织学科教师进一步加强理论学习，特别是《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要》的学习，更新教育教学观念，提升课程实施的能力和研究水平。深入了解并及时解决信息技术课程实施中的困难和问题，并对这些困难和问题进一步开展研究，切实提升《信息技术》课程的教学地位，提高教育教学质量。
二、教研组情况分析：
本组是在原初中信息技术教研组与职高计算机教研组合并而成，现共有七位教师，均为本科学历，其中中学一级教师有四人，中学二级教师有三人。初中信息技术学科由李云玉、曹韡老师担任，由于这两位老师担任初中信息技术学科多年，对其教学情况较熟悉，不存在太大的问题，只需做好平时的教学工作和兴趣小组的组织和辅导工作；而其余五位老师则担任职高计算机专业的相关学科，虽然一直工作在教学一线上，但由于近年来招收的职高学生学习基础太差，给教学带来了一定的难度，因此在提高合格率，降低差分率方面还要下一番功夫。
三、主要工作与具体措施：
（一）加强学习，更新观念，探索信息技术学科课堂教学规律。
1、在本学期中，组织组内全体教师进一步学习有关教育教学理论和课程理论，认真研究信息技术学科和计算机专业各学科的课堂教学模式及课程评价方式，深入了解并及时解决教学中的困难和问题，交流各自和外源的优秀教学经验，探索教学规律。
2、积极参与对外交流活动。督促教师积极参加由上级机构组织的各种专家讲座、学术沙龙、参与式研讨、公开课观摩与评价、校际合作、案例设计等多元的研训活动方式，并与组内全体老师交流讨论，从而努力提升新课程实施的水平。
3、针对初中信息技术课程和职高计算机学科实施中遇到的重点和难点问题开展讨论与研究。组织组内全体教师研读《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要》和新教材，进一步把握好义务教育阶段的信息技术课程目标，更新教学观念，提升对课程的理解力和课程的实施能力，为各位老师今后逐步转入初中信息技术教学作好铺垫与准备。同时，通过对职高计算机学科实施中遇到的重点和难点问题的研究，为在高二年级下学期举行的市专业课会考与明年的单招高考做好准备工作。
4、继续学习国内外技术学科课堂教学中的有效教学策略和教学评价的理论和经验（如任务驱动法、项目学习法、协作学习法、探究式学习等），做好心得笔记，并互相交流运用在教学中心得与体会。
5、进一步加强对职高计算机专业学科学案教学的研究，正确认识学案与教案、练习的关系，提高学案的使用效益。
（二）抓好常规教学和教研工作，提高技术课程实施的水平。
1、 组织本组成员学习课程改革教学的常规管理，并继续做好教学常规的落实工作；
2、提倡相互学习,集体协作，共同研究；督促组内成员按计划按时开好公开课，全体组员应积极听课，认真评课；督促相关人员做好备课组工作；
3、加强对“研究课”、“常态课”和“评优课”等各种课型的研究，促进教师开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。在学科教学中，倡导师生互动，促进学生信息素养得到发展的课堂教学模式，以期形成具有本校特色的课堂教学模式。
4、积极参与市中心教研组举办的不定期专题学术沙龙，在良好的学术氛围中充分与外校教师交流教育教学改革的经验，探讨自身素质提高的途径和方式。
5、在市中心教研组的指导下充分利用教科研基地学校的研究与辐射作用加强对校本教研指导、校本课程的开发，通过与外校教研组的交流积极研究和改善本校教研组的建设，从而推进校本教研的开展。
6、继续做好单招教学研究工作，做到善始善终；
7、协助学校做好有关信息处理工作，如课间操和升旗仪式上的音乐播放、光盘刻录、视频制作等归口工作。
8、协助其它学科进行与信息技术整合的教学试验。
（三）加强教研组的建设，促进青年教师成长。
1、根据市、区教研室提出的学科教学建议进行备课和上课，促进教研组内的和谐共生，有计划地交流教育教学经验；老教师要做好传、帮、带工作，促进青年教师健康成长。
2、根据信息技术变化发展快的特点，提倡计算机专业技术教师要积极参加各种形式的继续教育活动，进一步提高专业技术水平和业务素质。
（四）做好各学科竞赛活动的组织和辅导工作。
根据学校安排筹备信息技术兴趣小组，由信息技术教师从七年级学生中选拔部分学生，筹建兴趣小组；职高计算机专业的学生则利用下午辅导课时间进行FLASH、程序设计等技能训练。
四、主要工作安排
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负责人
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分管学科行政（卢小东）、教研组长（刘萌）
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本学期研究主题
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暂无
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周次
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内容
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程序
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负责人
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2
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相关校本课程的开展
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启动
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刘萌、赵奕
曹韡、李云玉
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4
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会考科目阶段测试
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测试
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各科教师
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艺术节视频的拍摄与制作
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曹韡、刘萌
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6
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学习《江苏省义务教育阶段信息技术课程指导纲要》
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组织学习
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刘萌
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8
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信息技术研究课
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听课、评课(曹韡说课，李云玉主评)
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刘萌
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9
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计算机原理研究课
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听课、评课(刘萌说课，许丽红主评)
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刘萌
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期中复习研讨
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讨论复习模式
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备课组
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11
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期中考试小结
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讨论存在的问题
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教研组全体教师
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13
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经济与政治研究课
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听课、评课(黄奇玉说课，丁丽萍主评)
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黄奇玉
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14
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信息技术研究课
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听课、评课(李云玉说课，曹韡主评)
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李云玉
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15
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VB程序设计研究课
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听课、评课(顾琴娣说课，黄奇玉主评)
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顾琴娣
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16
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QB程序设计研究课
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听课、评课(许丽红说课，刘萌主评)
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许丽红
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20
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单招技能会考
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技能辅导
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许丽红
顾琴娣
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各教师、教研组工作总结
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教研组成员集体参加
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教研组全体成员
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说明： 1.组内所有成员必须上1-2节研究课，所有成员必须参与并发表自己的意见。
2.研究课可同一备课组集体备课。
3.青年教师另外要参加学校组织的汇报课和评优课
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2008．9．1
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