常州市新北区龙虎塘中学
（2009-2010学年度第2学期）

一、指导思想
        按照学校三年发展规划，本学期学校教科研工作的指导思想是“建立健全符合时代发展要求、适应学校和谐发展的“精细化”管理制度”、“ 完善‘调动广大职工积极性、提升教师专业发展水平’的激励机制和工作机制”、“ 打造‘目标明确、职责分明、调控及时、落实有效’的核心管理团队”。所以，校本培训的工作重心是积极围绕课题研究为中心，为积极探索和研究有效教学方式，优化课堂教学评价标准，尝试对教学准备、课堂教学、课时作业等教学环节进行精细化管理，优化教师教学行为，改善学生学习方式，为全面实施和深入开展“高效课堂”研究活动打下坚实基础而服务。

二、工作目标
1．以“边学习、边实践、边反思”为基本宗旨，以《常州市新北区龙虎塘中学教师教科研手册》为管理手段，以案例式学习为主要抓手，利用校本培训、校本教研、课题研究等多种方式，开展群体性学习培训活动，力求促进一线教师在学习中思辨，在思辩中争鸣，在争鸣中碰撞，在碰撞中不断深化对教育教学理论与现代教育技术的认识、感悟与技能提升。
2．加强各级各类课题的管理与调控力度，关注课题的研究过程与研究水平，做好中央电教课题的结题准备工作，切实掌控国家级课题、市重点课题的研究动态；并积极做好课题成果的推广与应用，为教师的专业发展提供智力支持。
三、主要培训工作安排与措施
    第01周
主要工作：形成学期校本培训工作计划。
工作措施：
发放《常州市新北区龙虎塘中学教师校本培训需求项目申请表》，以教研组、课题组为单位，征集校本培训需求项目（包括培训的内容、方式、目标等），形成学期校本培训工作计划。
第02周
主要工作：校园网常见故障问题的排除方法讲座、国务院专项课题开题工作会议培训。
工作措施：发放“校园网常见故障问题的排除方法资料”，组织全体教师进行工作培训；发放“国务院专项课题开题工作要求”，组织课题组组长及重要成员进行开题工作交流与指导。
第03周
主要工作：准备电教课题工作会议培训。
工作措施：发放“准备电教课题工作要求”，组织相关课题组组长及重要成员进行结题工作交流与指导。
第04周
主要工作：语文特级教师上示范课并围绕上课情况进行专业引领。
工作措施：联系并组织语文特级教师上示范课并围绕上课情况进行专业引领。
第05周
主要工作：课例研究工作方法培训。
工作措施：组织课题组教师进行课例研究工作方法培训。
第06周
主要工作：课例工作沙龙。
工作措施：组织课题组骨干教师围绕课例研究进行工作沙龙活动。
第07周
主要工作：学习案例交流活动。
工作措施：组织课题组骨干教师围绕学习案例进行活动培训。
第08周
主要工作：数学特级教师进行专业引领。
工作措施：联系并组织数学特级教师上示范课并围绕上课情况进行专业引领。
第10周
主要工作：电教子课题结题验收。
工作措施：联系并组织课题组教师观摩电教子课题结题验收工作。
第13周
主要工作：英语特级教师专业引领。
工作措施：联系并组织英语特级教师上示范课并围绕上课情况进行专业引领。
第14周
主要工作：组织教科研手册使用情况调查与修改交流活动。
工作措施：组织骨干教师、团队代表进行教科研手册使用情况调查与修改交流活动。
期间，会组织相关教研组、备课组外出参加高水平会课的观课议课活动。组织德育、校本课程开发等方面的培训工作。