一、活动目的
       为了增强教师特别是青年教师教科研的意识，将平时的教科研工作渗透到教学中去，为教学服务；进一步优化课堂教学的有效途径，激励青年教师不断改进教学方式，提高教育教学质量；加大师资队伍的培训力度，做好教师队伍的梯队建设，学校决定以“教师综合素质能力大拼比形式”的比赛活动为载体，开展第二届 “龙腾杯”青年教师综合素质能力大赛系列活动。此次活动旨为全校青年教师铺设施展才华的舞台，使教师教科研能力、独立备课能力、课堂教学组织能力、教育教学创新能力得到锻炼和提高，拓展视野，开拓进取，引导青年教师加强课堂教学研讨，关注课堂教学的时效性、时代性、艺术性，不断提升课堂教学水平，努力培养学校教育教学的中坚力量。
二、参赛对象
        评优课参加对象：工作3—5年的教师；
       汇报课参加对象：工作1—2年的教师；
       入门课参加对象：新分配的教师。
三、比赛时间
        评优课：2008年10月13日——10月17日
        汇报课：2008年10月20日——10月25日
        入门课：2008年11月10日——11月15日
四、比赛内容及要求
1、教育教学理论考试 （20%）
（1）    考试形式 ：闭卷   
（2）    参考书籍 ： 校园网上提供相关资料
（3） 考试时间及地点： 2008年10月14日（星期二）中午12：00——12：30行政楼三楼会议室
2、说课（20%）
（1）说课内容即为上课内容
（2）说课环节：①说教材   ②说教法   ③说学法   ④说教学过程   ⑤说课时的语言表达和表情等
（3）说课时间：①评优课： 10月15日（星期三）中午12：00——1：00（文科组在行政楼二楼会议室；理科组在行政楼三楼会议室）②汇报课： 10月22日（星期三）中午12：00——1：00（文科组在行政楼二楼会议室；理科组在行政楼三楼会议室）
(4)建议：说课时要能脱稿或半脱稿
3、课堂练习设计（10%）
 （1）设计要求
   ①范围：围绕上课内容设计。
   ②目的：巩固和反馈课堂所学内容，学生能用本节课所学知识和技能来解决一定难度的课外延伸问题。
   ③内容：设计的题目可以适当借鉴教辅资料或其它参考书，但不能完全照搬，要加以筛选和修改，原创部分至少要达到30%以上。大部分学生可以在半小时内完成。
   ④形式：形式要多样，考查的知识要能突出重点。
4、课堂教学（50%）
（1） 课堂展示要体现新课程标准的基本理念及其对课堂教学的建议和要求,提倡主动、探究、合作的学习方式, 提倡创造性地把课程过程性目标有机融合到课堂教学之中，注意课内外的延伸与链接。
（2）提倡使用现代的教学技术和手段，提倡自制多媒体课件，尝试网络环境下的学科教学。
（3）每位教师要充分发挥自己的特长，通过课堂教学展示自己的教学特色和风采。
五、评审办法：
1、以各评委评分为标准，取评委平均分为参评分。
2、评优课和汇报课拟设一、二、三等奖若干名，入门课只作评价不评奖。
3、对获得一、二、三等奖的教师颁发荣誉证书。
六、评委机构
1、领导机构：
组长：高晓蕾                                 副组长：黄斌、叶雪峰
组员：屠建林    邵宏    卢晓东    严黎明
2、考核机构：（详见下表）
七、竞赛活动安排（详见下表）
 
                                                                  “龙腾杯” 青年教师综合素质能力大赛系列活动评委一览表

（文科组：叶雪峰、屠建林、卢晓东、钱丽芬、刘萌、任向华；理科组：黄斌、邵宏、严黎明、陶文仙、盛文芳、孙明） （文科：语文、英语、计算机、历史、美术； 理科：数学、物理、电工、生物）    

                                                参加 “龙腾杯” 青年教师评优课活动人员一览表