（一）本课题管理原则与制度
1、本课题的子课题的选题、设计与研究必须遵循的原则有：
①需求性原则；②多元性原则；③主体性原则；④循序渐进性原则等。

（二）本课题管理措施
1、严格建立总课题及各个子课题的管理制度。课题组成员要按时参加本课题计划与组织的每一次研究会议、工作会议、例会、外出学习活动和培训活动，要求每位成员积极参与并当堂做好记录。
2、按时参加课题组安排的理论学习与培训活动，当堂做好记录，并利用BBS平台记录网络日志与研究困惑，及时与国内外同行进行网络环境的交流。
3、经常开展反思和总结。每次研究活动和每学期都要有规范的反思和总结活动。
4、利用行动研究对研究课跟踪研究。每学期课题组成员至少上有影响的二节研究课，每节研究课都要有预案、教案、课堂要素测评、课堂教学评价和反思等五个环节，注意采集有足够效度和信度的数据并进行恰当的分析。

《现代教育技术与学科整合 提高课堂教学效益》课题组
2006年9月