时间：2010年11月30日周二              地点：三楼会议室

主持：屠建林 主讲：季晓兰              缺席：孙明（教研活动，未请假）、孙亚燕（教研活动）

主要内容：

季晓兰：

市教育督导团将于12月13—14日对我校进行综合督导评估，为了做好充分准备工作，为了保证检查工作的顺利开展，为了高质量通过检查验收，就我校班级管理常规工作方面作如下要求：

本学期9、10、11月份的各项按要求填写完整。9月已经查过，10、11月的要求如下：

主题班会：上传到班务档案中，同时电子稿放FTP中。（共两次）

工作札记：上传到班务档案中，同时电子稿放FTP中。（共两次）

班会课教案：纸质的填写好，在表格上的一周工作回顾中，电子的放到FTP中，同时放到班级博客中。

         家校联系：纸质的填写好，电子的放到FTP中，同时放到班级博客中。（10月3个，11月4个，共7个。）

帮扶记录：纸质的填写好，电子的放到FTP中，同时放到班级博客中。（10月3个，11月4个，共7个。）

 

（1）课间操：及时到班领队，要求学生穿好校服，戴好胸卡，在水泥大道上集合后，由班主任领跑到操场，结束后也要领跑到教学楼。

（2）环境卫生：桌椅排列整齐，地面干净，班级四个角落要工具整齐无垃圾，教室内外墙壁、瓷砖一天两次擦干净，尤其是铁条边和窗框。

（3）放学要求：走读班班主任4：50准时放学，5点清场。

（4）学生行为习惯：

班级学生在课间不出现在教室或走廊追逐打闹、大声喧哗的现象。

教育学生不乱丢垃圾，尤其是从小店回教室的路上。

 加强文明礼貌教育，见到老师和陌生人要打招呼问好。

 排队去功能室或食堂、操场时要队列整齐，保持安静。

（5）组织学生《中学生守则》和《规范》，要让学生熟知。

 

         现状：目前班级文化建设方面，做的较好的是九年级，尤其是物质文化方面，教室布置得都比较全面，并且有自己的特色。七年级毕竟学生小，所以起步慢一点也是正常的，但七4班和七6班在物质文化方面已经有了很好的展示，所以其他班级也请加快脚步。八年级相对来说没有做得好一点的班级，都只是完成基本的教室的布置，缺乏班级的特色，需要加强。

         下一步要求：在物质文化方面，班级布置上再花点心思，有的板已经掉下来的重新弄好，必要的话再补充改善一下。但最要注意的是班级的环境卫生，在干净的基础上才能稿文化布置。精神文化方面，请大家在有了班名、班训、班歌、班级制度的基础上，重点落实制度的实施，假如你们班是进行分部制，那你怎么通过该制度来促进学生的互帮互助和互相竞争的，请大家认真思考和梳理你的做法，下周的班主任论坛活动请大家重点交流这方面的内容。

 

今年是实施“五五”普法规划的检查验收年，12月4日是第十个全国法制宣传日。为宣传和展示“五五”普法教育成果，促进依法治校工作，我校团总支将在各班开展两项重点活动：

1. 法制小报制作比赛。主题为“弘扬法治精神，促进社会和谐”，8K纸张，手写与电脑制作皆可，12月6日（下周一）之前交到团总支。

2. 黑板报评比。主题为“弘扬法治精神，促进社会和谐”，12月6日（下周一）之前出好，将打印下来以后请有关老师评比。

评比标准：

1、内容要求：主题明确，整个版面不能少于四篇文章，文章内容要符合主题。

2、版面布局要求：长短文章有穿插变化，生动活泼，版面整齐有序。

3、文字抄写要求：文字工整清晰，字距、行距适当，篇与篇之间及版报四周要有空隙。

4、刊头要求：能适应板报主题思想，须装饰图案，刊头占版面位置不能超过版面的五分之一。

5、题花、尾花、花边、标题要求：题花、尾花、花边须装饰性图案，应比刊头图案更简炼，色彩丰富，与文章应有空隙。标题应醒目，色彩与文章色彩有区别。题花尾花不能过于繁杂，喧宾夺主，不能过于潦草、简单。

请各班班主任及时安排，抓紧时间完成。

         下周三前将12月14日的主题班会方案电子稿放到FTP中。

 

屠建林：

刚才季主任已经把近阶段的重点工作和要求做了精心的部署，我这里主要强调三点：

班主任是学生成长的导师，中心工作是引导学生全面、健康发展，所以，除了关心学习的学习成绩外，更应该关心学生的思想发展，帮助学生树立对学习、对生活、对班级的信心。所以，每周每天要和学生有交流、沟通，除了集体交流外，最好有点个别交流，让学生感受到老师对他的关注。

班主任工作是一项艺术，所以班主任工作没有一个衡量的标准。要提高自己的工作水平，除了爱心、耐心、细心外，还要有一点恒心。这里，我特别建议的一条途径就是：坚持写工作札记，坚持全程记录教育活动。如果再扩大一点，可以师生共同写班级生活，激发学生的爱班热情，增强师生的凝聚力。这样做，对提高班主任工作艺术有很明显的促进作用。

班级文化建设是班级管理的一个比较高的层次。目前，各班的常规管理工作已经不如正规，接下去的管理就可以提升一个层次，从文化的角度去进行设计。比如，有的班级是“jing文化”，包含“静、竟、净”等几个含义，那么，怎样做到环境的“净”呢？怎样推动学风的“竞”呢？可以从这些方面去思考。班主任在这个过程中，担任的角色就是导师、舵手、助手，主要是引导学生去思考、去寻求解决问题的方法。班主任的类型也就从事务型转向了科研型了，班级管理的效益明显提高。

下星期举行的班主任论坛，主题就是“我谈班级文化建设”，重点介绍开学来班级文化建设的情况，谈谈取得的成绩，也可以谈谈对班级文化建设的思考和设想，请大家精心准备发言、交流。（推迟到督查后进行）

下周三中午组织检查。

（据新华社乌鲁木齐11月29日电）11月29日12时许，新疆阿克苏第五小学发生踩踏事故，上百名学生受伤被送往医院。目前41名住院学生中有1人因脏器严重受损病危，有6人重伤，另有34人为轻伤。事故原因正在进一步调查中。

29日中午12时许，正是学校课间操时间，阿克苏第五小学的学生们下楼至楼梯口时发生拥挤，在教学楼二楼通往一楼狭窄的楼梯上，前面的学生摔倒后，后面的学生冲下楼梯引起踩踏，当时铁制的楼梯扶手被挤歪变形，造成学生被挤伤、摔伤，共有123名学生被送往阿克苏地区第一人民医院进行救治。

目前，我们主要有两个时段需要特别强调，一是课间操，二是夜自修结束后。根据形势发展的需要，结合学校实际，我们明确一下几点：

1、课间操升旗仪式：学生在阳台上排好队伍，班主任带队下楼梯，下楼后班主任带队小跑步；结束后仍旧带队返回。确保全程都有班主任监控。

2、夜自修：平时加强教育，及时与看班老师联系，了解情况，及时处理。对于个别屡教不改的学生要严肃处理（写检查、与家长联系、退宿、处分等）。

 

附学习材料：

 

时间	学校	主要事件	直接原因	伤亡
2004年3月11日	山西临猗孙吉初中	早上8时许，临猗县孙吉初中突发踩踏事故，2名女学生当场身亡、13名女学生被挤伤、踩伤。	原定初一初二年级在操场上进行月考，后来因为风沙太大改在教室里进行。一些学生急着上楼，一些学生急着下楼。	2死13伤
2005年10月	阿克苏一小学	新疆阿克苏市农一师第二中学附小学生在下楼参加升国旗仪式时，发生拥挤踩踏事故，造成1名学生死亡，13名学生受伤。	教学楼一楼至二楼左侧楼道拐角1.5米左右长的楼梯扶手被挤倒，学生相继跌落至一楼至二楼的休息平台上。	1死13伤
2005年10月25日	四川广纳镇小学	四川省巴中市通江县广纳镇小学寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故。	学生刚出教室灯就熄灭，有人趁机大喊：“鬼来了”，大家争着向楼下跑。	8死27伤
2006年11月18日	江西土塘中学	20时30分左右，土塘中学初一年级学生在上完晚自习下楼时，因拥挤造成人员伤亡。	许多学生从教室里一拥而出顺楼梯下楼。冲在前面的一名学生快到二楼与一楼中间的转弯平台时，不慎摔倒。	6死39伤
2007年8月28日	云南马龙县小学	早上8点50分，云南马龙县小学，在操场参加学校“行为习惯教育”的学生解散休息后集体上厕所发生踩踏。	很多学生跑去上厕所。由于上下厕所的学生拥挤，一名学生突然跌倒，后面的小学生站立不住也连连摔倒。	17伤
2009年12月7日	湖南育才中学	湖南省湘潭市育才中学下晚自习时教学楼楼梯间发生踩踏事故。	楼梯口仅有1.5米宽左右，学生集体下课太拥挤。	8死26伤