常州市新北区龙虎塘中学 总务处

上学期，环境卫生在总体上的情况不错，能做到每天大扫除，各班有劳动委员执行监督，能及时根据不足调整，但由于检查的力度还较低和各班重视程度不同，存在不少缺陷。第一，部分班主任对于环境卫生的重视程度不够，经常不能检查本班的清洁卫生工作，使部分学生产生懒散的现象；第二，学生的卫生习惯还是比较差，环境保护意识较为薄弱，经常出现随手乱扔杂物的现象，特别是择校班学生在晚饭后的校内球场的果皮的乱丢，虽然经过多次宣传，但未从根本上扭转。所以，这学期，准备从两方面着手，彻底改变这种现象。

1、明确环境卫生管理制度，要求保持学校常清常洁。

2、在期初合理安排好各班清洁包干区，要求各班主任制定相应的卫生值日表，要求分工明确、细化，不留下任何卫生死角。在开学第一天，召开各班劳动委员会议，明确包干区范围及完成的要求。各班要安排比较负责的学生对本班包干区每天两次的检查，自查不足，及时整改。

3、每天由范桂英老师检查各班的劳动情况，认真做好登记，针对不足之处，及时向负责班级的班主任反馈，要求及时更正，并每月作出汇总，对完成特别差的将拍照，并全校通报。

4、配合学校班主任考核制度，严格打分，使班主任充分重视环境卫生，并养成每天检查的习惯。

5、总务处加强对卫生完成情况较差的班级加强督促，并由专人负责检查。严重时，及时上报。

6、对于学校垃圾箱等较难管理的地方，由总务处安排人员每天清扫。

7、总务处加强与教导处、职教处在环境卫生方面的协作和联系。

8、保持学校绿化带的整齐美观，做到环境绿化、净化、美化。

9、因为有专门的人员护理花木，所以要经常检查、督促花木的护理情况。

1、利用班主任会议，加强对班主任卫生工作的培训，指导如何打扫卫生，要求班主任能以身作则。

2、利用多种形式，如升旗仪式上的讲话、黑板报、宣传栏等窗口加强对学生卫生习惯的宣传教育，培养良好的环境保护意识。而对破坏学校环境的行为严厉制止和说服教育，并与班主任工作考核挂钩，严重违反的班级和学生将全校通报。

3、加强学生劳动习惯的培养，组织学生参加必要的劳动，并对参加劳动的班级、学生，加强安全教育，提供必要的安全和卫生防护措施，从而让学生意识到珍惜劳动成果思想。

 

学校要办成让人民满意的学校，我们在卫生工作方面也要努力改进，争取让全校师生满意。

 

2008年2月