各位老师，同学：

早上好！今天我讲的题目是《构建Rong文化 打造文化校园》。

回首过去，我们充满了自豪：我们以出色的团队精神，用无私的奉献和辛勤的汗水创造了辉煌的成绩。金秋时节，我们又满怀豪情，相聚在这里，新的学年，新的开始，带给我们的将是新的挑战，也孕育着新的希望与憧憬。

老师们，同学们，学校是培养人的地方，教育是完善人的手段。但是，同一地区的学生，所学的课程、所选用的教材大同小异，为什么最后养成的素质与性情却常有很大的区别呢？静而思之，关键是学生在学校体验到的教育氛围不同。

一所学校的文化氛围，决定了它培养出来的学生素质。看一所学校的环境如何，除了看其校舍、绿化等硬件外，更重要的是看其是否有温馨舒畅的人际氛围和多元文化兼容并蓄的学习氛围。这种氛围，就是我们所说的校园文化。

老子《道德经》中说“上善若水，厚德载物”。校园文化是社会文化的一种，它是一种潜在的心理力量，一种在校园里普遍认可、接受和推崇的风尚、习惯、准则，可以振奋人的情绪，激励人的斗志，调节人的心理，规范人的行为，是反映学校办学水平和文明程度的重要标志。

新学期，我们将致力于校园文化的建设，努力打造“文化校园”。经过反复的推敲，我们将校园文化定为“Rong文化”，其基本含义包括：做人——宽容大方，氛围——亲密融洽，学习——融会贯通，做事——生龙活虎。这四个方面分别与联合国21世纪教育委员会提出的21世纪教育的四大支柱一致，即学会做人、学会共处、学会求知、学会做事，其中学会做人是四大支柱的关键和核心，也是教育的目的和根本。因此，在这里，我也抛砖引玉，说说对“做人——宽容大方”的理解。

《现代汉语词典》中对宽容的解释是：“宽大有气量，不计较或不追究。”宽容别人就是宽容我们自己——多一点对别人的宽容，我们生命中就多了一点空间。

宽容就是不计较，事情过了就算了。每个人都有错误，如果执著于其过去的错误，就会形成思想包袱，不信任、耿耿于怀、放不开，限制了自己的思维，也限制了对方的发展。

宽容就是忍耐。同伴的批评、朋友的误解，过多的争辩和“反击”实不足取，惟有冷静、忍耐、谅解最重要。相信这句名言：“宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒。”能退一步，天地自然宽。

当然，宽容也需要技巧。给一次机会并不是纵容，不是免除对方应该承担的责任。任何人都需要为自己的行为负责；任何人都要承担各种各样的后果。否则，对方会一而再、再而三地犯禁（错），显示出软弱。

上面对“宽容”的解说，只是个人的理解，我相信大家一定有更多、更好的阐释。在此，我希望全体师生，以主人翁的责任意识，为校园文化建设献计献策，对rong文化有更深层次的解读。

老师们，同学们，新的机遇和挑战，催人奋进，新的目标和征途，激人奋发。我相信，只要人人参与RONG文化建设，上下一心，振奋精神，我们的目标一定能实现，我们的校园一定更具文化气息。

最后，祝老师、同学们，在新学年里工作顺利、学习进步、身体健康。

谢谢大家！

 

2009年8月31日星期一