一、内涵阐释
（一）班名：礼知堂
让我们的理想飞向知识的殿堂
（二）班训：
礼让，力量，理想，励志
（三）班徽：
太极代表男女平等，天枰各一边代表智慧与品德，告诉我们智慧与品德并重，既要有好的成绩，也要做一个有道德的人。
（四）班歌：
迎接另一个晨曦，带来全新空气。
清晰改变情味不变，茶香飘满情意。
我们八（1）班门常打开，开放怀抱等你。
拥抱过就有了默契，你会爱上这里。
不管远近都是朋友，请不用客气。
相约好了在一起，我们欢迎你。
我们班级好风气，给你重大影力。
为了班级，我们努力，不会失去信心。
不管远近都是客人，请不用拘礼。
第几次来没关系，我们欢迎你，八一欢迎你。
像音乐感动你，让我们都加油去超越自己。
八一欢迎你，有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹
（五）班队建设
1、六大部门并存
学习部、纪律部、宣传部、生活部、劳动部、文体部
2、正、副班长
3、五个值日班干
4、课代表、组长
二、制度文化
（一）班级公约（略）
(二) 各大部门的建设
六大部门
学习部（负责人）贾岩，王兰兰
生活部（负责人）肖飞，陈天艳
纪律部（负责人）卢文斌，李潇
宣传部（负责人）赵安东，孙华琼
文体部（负责人）李尚龙，张韶奇
劳动部（负责人）陈佳明，臧涵
纪律部
纪律部的人分管纪律，比如：排队情况与眼保健操由陈宇凡负责，去外面功能室上课的纪律由颜昊，姜宇杰负责，中午自习课由卢文斌负责，生物地理等副科由胥梅负责等，然后放学前把当天的情况填写在班级日志上。
学习部
学习方面: 缺乏竞争，没有氛围，有个别几个学生经常不完成作业，阶段测试下来，借此机会整顿一下，这一次我没有批评教育学生，我采用了鼓励的方式，在班级里找到值得大家学习的十名同学，做了个喜报。
生活部
协助班主任负责各项费用的收缴，负责管理好班会费，认真登记班费收支情况并给予公布。了解同学生活情况和存在问题。配合班委搞好其他工作
宣传部
负责班级的黑板报组稿工作，并安排出版。
做好班级环境美化布置工作。
负责保管班级报刊杂志，每周一次检查整理刊物的悬挂。
配合班委搞好其它工作。
劳动部
热爱劳动，珍惜劳动果实。
协助班主任组织并领导本班同学参加学校的大扫除。
在劳动中督促同学认真参加劳动，遵守学校规定的劳动纪律，在劳动中要注意安全。
每天督促值日生做好教室环境、包干区的打扫，及时查漏补缺。每天随时检查室内外卫生，监督同学们的卫生习惯，及时纠正和制止各种不良行为。
文体部：
组织并带领班级同学积极参加各项文娱活动。
学校安排的节日文娱活动，要带头并动员同学勇跃参加排练、演出。
协助班长、组织布搞好联欢、主题班会等活动。
配合宣传委员搞好本班宣传工作。
三、活动文化
一 放飞梦想
（一 ）方案
主持人：李潇 陈佳明
地点：八（1）班教室 时间：
目的：从初一进入初二，很多同学心中很迷茫，他们漫无目的地在知识的海洋中游来游去，作为他们的领航者，我有义务帮助他们找准自己的方向。让他们明确他们的近期目标与远期目标，并慢慢带领他们实现他们的目标。
（二） 过程
1 主持人：同学们，当我们进入中学校门的那刻起，我们就不再是儿童，那个孩提时代已经逝去，现在的我们朝气蓬勃，我们正迎接着新的一天，因为我们已经是青年了。
2 节目单：
(1) 诗朗诵 《我是青年》 表演者：胥尹 胥梅
（2）小品 《校园趣事》 表演者：高瑞 卢文斌 陈昊 胥尹
（3）歌曲 《我要的飞翔》表演者：王兰兰 张韶奇
（4）相声《语言专家》 表演者：高瑞 赵安东 李潇 刘辉龙
（5）小品《月考之后》 表演者：李潇 朱孝强 陆文龙 赵安东 刘帆 臧涵
3 主持人结束语：现在的我们正处于人生最精彩的时段，让我们努力学习，为了自己的梦想去拼搏吧。同学们，人必定要经历些挫折，但无关系，从哪里摔倒就从哪里站起来吧。
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二 合作与竞争
（一 ）方案
主持人：孙华琼 张韶奇
地点：八（1）班教室 时间： 1月5日
目的：班级里缺乏竞争意识，尤其是部分基础好的同学不但没有进步，反而受其他人影响在退步了，通过此次班会希望能加强我们班学生的竞争意识，让他们感受到：同学间不仅要互相帮助，团结友爱，而且也要分个高下。
（二）过程
1 主持人：
合作与团结是密不可分的，在合作中我们领悟，在竞争中我们学习。今天就让我们一起走进合作与竞争！让我们在学习中一起翱翔于合作与竞争！展望我们炫彩的未来。八（1）班主题班会现在开始。
2 节目单：
（1）小品《同桌的你》 表演者: 高瑞 赵安东 陈昊 胥尹
（2）双簧 《团结就是力量》 表演者：刘帆 李潇 戈阳 朱孝强
（3）诗朗诵《合作与竞争》 表演者：陈佳明
（4）小品 《减负的风波》 表演者：刘帆 李潇 戈阳 朱孝强
（5）游戏：开火车 表演者：全体同学
（三） 活动总结
在活动中，同学们积极参加。认真投入到活动中。在游戏环节中，同学们更是配合的很好，体现出了合作的珍贵。希望同学们经过了这次有意义的主题班会后，能够真正学会合作与竞争。
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四、物质文化
五、班级文化建设总结
1、 让学生去管学生确实比班主任一党专政来的好，所以以后我会更加大胆地尝试让学生来管理班级。
2 、八年级的学生不像七年级学生那么简单和单纯，所以有个别几个学生抱着无所谓的态度，目前还难以改造。
2 、八年级的学生不像七年级学生那么简单和单纯，所以有个别几个学生抱着无所谓的态度，目前还难以改造。
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