七（1）班yi文化
【内涵阐释】
1班名：yi学阁，因为我们班是yi文化，同学们认为一个班级的学习气氛要浓厚一些。因此共同商量的结果是使用这个班名。
2班训："友谊、坚毅、创意、正义、好学艺、展翼高飞"
3班徽：Q=七，Y=Yi ,黄圈中的拼音是you、jian、chuang、zhen、haoxue,指的是“友、坚、创、正、好学”，跟绿红色的yi相拼成我们的班训：友谊、坚毅、创意、正义、好学艺。
【活动文化】
1．爱我祖国主题班会方案
2．“庆元旦 迎新年”主题班会方案
3．讨论班文化、班训及班名
七（2）班zhi文化
【内涵阐释】
1．班名：zhi涌泉
希望同学们拥有渊博的知识，如泉水一般不断涌出，生机勃勃。
2．班训：知书达礼、正直无私、研精毕智、志存高远
研精毕智：爱迪生曾说过：天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。因此我们得研精毕智 。
正直无私：我们处事要公平、公正、公道，因此我们必需正直无私 。
知书达礼：“有教养，有素质的人才是对社会有价值的人”，因此我们需要知书达礼。
志存高远：我们追求成绩、 成功、成就，因此我们必 须志存高远。
3．班徽：
zhi是我们的班级文化。红色的点代表我们像东升的太阳，充满朝气。数字2是班级，2与4通过数学运算，代表我们班有48位同学，蓝色代表我们在知识的海洋中尽情遨游，圆圈代表我们有着团结一致的精神。几种符号合为一体，形成了“志”，体现出我们班的追求目标：知书达礼、研精毕智、正直无私、志存高远。
【活动文化】
1、主题班会一：第一次人才招聘会
2、主题班会二：快乐元旦
七（3）班BO文化
【内涵阐释】
1．班名：BO之舟----我们是磅礴知识海洋里的一叶之舟
2．班训：博览群书---我们只有博览群书才会去读大自然的这本宝书。
英姿勃发----我们要做一个英姿勃发、充满活力的少年。
敢于拼搏----在困难面前我们要勇于拼搏克服种种困难。
播种希望----我们只有播种希望才会有所收获、有所成就。
克服波折----我们要克服各种波折向辉煌灿烂的未来前进。
3．班徽：
五色环：表示七（3）班是一个和谐、团结、拼搏的集体
雄 鹰：表示我们如鹰般在祖国的蓝天下翱翔、搏击
飞 机：表示我们在现代化的科技中，克服波折、播撒希望
【活动文化】
主题班会1----建国六十周年知识竞赛 2009年9月29日方案：
主题班会2-----庆祝元旦
主题：迎元旦，展青春
班级活动1：讨论班名、班训和班级公约（9、10月份）
班级活动2：班级管理我来说（11月份）
班级活动3：英语小报展（10月、12月）
七4班 mo文化
【内涵阐释】
1、 墨香园：希望我们班集体能够多一点书香的气息，做一个文明、诚信的人。
2、 班训：班训：温馨 热心 自信 创新
温馨：希望在和谐温馨的环境中度过三 年美好初中生活。
热心：在这个大家庭里大家都能够互相帮助。
自信：希望大家能够学会做人，做一个自信的人。
创新：社会发展要创新，个人发展也要创新，初中学习，希望大家能够学会创新。
3、 班徽：一个运动的人组成一个“文”字，代表着我们要重视文化课的学习，也要重视运动，希望能够全面发展。
七（5）班yong文化
【内涵阐释】
1．班名：yong蝶森林
阐释：我们就如蛹一般，现在正处于生长阶段，需要不断学习，不断吸收养分，最终我们会变成美丽的蝴蝶。
2．班训：雍容大度，，有勇有谋，学以致用，化蛹成蝶
阐释：1.告诉我们在与同学发生纠纷时要宽容大度，不能小鸡肚肠。2.我们在解决问题时，要有勇有谋。3. 我们在学习时，学到了就要正确地用上所学的知识。4. 我们在学习当中慢慢积累知识，最后成为祖国栋梁。
3．班徽：
阐释：图中隐含了“7”和“5”，表示我们是七（5）班的一员，我们每一个人都像图片上的朝气蓬勃的学子一样，坐在椅子上聚精会神的读书。告诉我们： 要努力学习，成为祖国栋梁。
【活动文化】
1．主题班会1：主题：学习方法讨论
2．主题班会2：主题：拒绝抄袭
3．班级活动1：改选班干
4．班级活动2：激烈的班级、班名、班训的讨论会
5．班级活动3：设计班徽
七（6） 班Jing文化
【内涵阐释】
1.班名： Jing馨阁
阐释：现在的学生个个是家里的宝贝，现在的家长教育观念也改变了许多，讲究民主了，所以学生敢说，爱说，导致课间、自习课、晚自修学生吱吱喳喳，非常吵闹。也有学生做事毛躁，粗枝大叶，今天不是丢了饭卡，明天就是胸卡不见了，还有就是什么东西掉在家里了，或者休息天作业掉学校了等等，这些都是浮躁的表现。好几个学生在周记中感慨什么时候能有一个安静的教室。
2.班训：静 净 敬 进 竞
班训阐释：安静：安静是一个班级必须具有的，只有在安静的环境中，我们才能够把事情做好。
干净：在干净的环境下，我们会有一种宁静、祥和的感觉，才会把事情做的更好。
尊敬：只有彼此尊敬，班级的建设才能和谐，大家才能心情舒畅，从而更好地学习。
进取：在学习中，我们要有上进心，在与他人的较量中，吸取教训，让自己更上一层楼。
竞争：班级是一个大集体，在这个大集体中，我们要互相竞争，在竞争中完善自己，提高自己。
3.班徽
班徽的设计意图：这是用我们的校徽改造的，在校徽上可以看到七（6）两个字，然后在校徽的基础上加了两笔就巧妙地看到了一个进取的进字，这班徽的意思既是我们大家要团结起来，同时也是要我们有上进心，能为班级出一份力，让我们的班级更美丽。
七（7）班 chen文化
【内涵阐释】
班名:晨之园
解释：像清晨的花园一样整洁优美，使每个处于其中的人都能得到身心的愉悦和学习的提高。
班训
1.习惯改变命运、细节决定终身
2.精诚所至，金石为开
3.巧诈不如拙诚
1.习惯改变命运、细节决定终身
2.精诚所至，金石为开
3.巧诈不如拙诚
七（8）班 qin文化
【内涵阐释】
1．班名：qin春园。诠释：让我们的班级充满浓浓的春意，成为我们温馨的家园，我们成为相亲相爱的一家人。
2．班训：亲切温和：为人处世要温和亲切，让人如沐春风。
勤劳朴实：做事踏实勤劳，朴实无华。
勤奋刻苦：学习勤奋刻苦，力争上游。
青出于蓝：尊师重教，学有所成。
3．班徽：是由一只飞奔的羚羊和一只翱翔的飞鸟组成，图左上方的黄圆是太阳，也意味着蓝天，整幅图的喻意是：希望同学们能美好的生活在同一片蓝天下，能够从小就树立起远大的人生目标，并努力去追求它！实现它！超越它！这羚羊和飞鸟的组合还包含了“七八“二字。
【活动文化】
8月31日 “五十二人的天空”主题班会
9月2日 自由竞聘班干部
9月15日 讨论班名、班训、商量布置教室环境
9月22日 讨论班歌、班规、班级公约、
9月29 临时班委工作小结及改选班委
11月22日 “闲话网络”主题班会
11月17日 庆祝“国际学生日”主题班会（文娱部组织）
11月24日 “学无止境”（学习部组织）
12月15日 漫谈“自由与纪律”（纪律部组织）
12月30日 庆祝元旦文娱班会（文娱部组织）
八（1）班 li文化
【内涵阐释】
1班名：礼知堂 让我们的理想飞向知识的殿堂
2班训：礼让、力量、理想、励志
3班徽：
太极代表男女平等，天枰各一边代表智慧与品德，告诉我们智慧与品德并重，既要有好的成绩，也要做一个有道德的人。
【活动文化】
1 放飞梦想
2合作与竞争
八（2）班 li文化
【内涵阐释】
1班名：Li智行
班名阐释：选择“智”，代表“智慧”、“理智”
智慧：我们班同学虽然不是很聪明，但仍希望他们能充满智慧学习和做事，在新的一学期中有进步。
理智：我们班同学做事有点冲动，期盼他们以后做是有理智一点，“明理”。
同时，智（zhi），还有“志向”“真挚”的意义
志向：虽然我们班同学现在的成绩不是很优异，但是在他们心中却有着远大的志向。
真挚：我们班同学个个人都很 ，跟别人交朋友也很真挚。
选择“行”
选择“行”，代表“单位”、“基地”。
行：基地。我们在八（2）班这个秘密基地快乐的学习和成长
同时，行，还有读法“xing”
很行（很棒）：正因为我们班同学都很棒才可能在今年的艺术节获得组织奖
2班训：待人有礼；做事明理；齐心合力；自强自立
班训阐释：
我们追求待人有礼，用最真诚的自己对待周围的一切一切
我们要求做事明理，用最端正的态度完成身边的一点一滴
我们冀求齐心合力，用最团结的力量冲破面前的一山一崖
我们一定自强自立，用最坚强的意志在逆境中铸就百分之九十九的完美
3.班徽：
班徽阐释：
班徽的整体形象是学生们努力学习、朝着希望飞翔。两条弯弯的线条，构成一个“飞”字，象征着在书海翱翔，求知是学生发展的起点，竖直的笔造型象征2班同学以学习为习惯，快乐地求知，从求知中获得快乐。圈内的白色象征我们从新开始。同时，“飞”字的笔画“”和“笔”组成“Li”造型。外圈象征青春与活力，“篮色的飞”象征着飞得更高更远，橙色的笔象征着同学们积极愉快地求知、学习。“飞”字在火箭的前面，说明我们要比火箭飞得快，飞得高！
八（3）班 “家”文化
【内涵阐释】
1、班名：向日葵之“家”
向日葵最引人注目的是葵花黄澄澄的色彩，表达了一生追求光明、热爱生命的强烈愿望和信念，每一个喜欢向日葵的人，都会情不自禁地在胸中升腾起对生活、对未来的无限憧憬和希望。
向日葵追求光明，它的刚劲、质朴、独立象征着勤劳、勇敢与智慧，给人们带来胜利的期望和鼓舞。
选这个班名，目的是激励每个人的心底里都有一分田，播种什么，就会盛开什么。让我们种下永远向着太阳的向日葵吧，以生命的蓬勃与茁壮，呼唤思想探索的清醒和勇气，把对真理的追求作为人生不变的信仰，向着光明前行。
2、班训：文明 团结 友爱 诚实
八3班是个温馨的家，我们希望用真诚建起这个和睦的大家庭，八3班更是个小小的社会，她需要所有成员共同营造。我们把班训定为：文明 团结 友爱 诚实
文明——“语言” 团结——“行动” 友爱——“情感” 诚实——“心灵”
希望全班同学都能成为这个家庭中的一员，用语言，行动，情感和心灵共同打造一个不一样的家庭。
3、班徽设计
【活动文化】
1、主题班会1——《我和我的祖国》
2、主题班会2——《2010元旦迎春联欢会》
3班级活动：学生自己动手布置教室
4班级活动：10月份，班级开展了文明课桌评比大赛。
5班级活动：11月份，迎接广播操比赛
6、班级活动：4利用中午时间安排学生观看法制教育，并进行法律知识竞赛
八（4 ）班 xin文化
【内涵阐释】
心 （用心）行 （力行）省 （反省）信 （自信）
1、班 名 解 读
知 XIN 阁：在这个班集体中共同做到做事用心，躬身力行，常思常省，树立自信！
2班训：做事用心，躬身力行，树立自信，常思常省
3班徽解读
84班51个人同心同德张开自信的翅膀飞向理想的殿堂
【活动文化】
1、《六十年回眸——庆祖国60华诞》主题班会活动方案
2、主题班会——我来说修养方案
3、班级活动：团队合作意识的训练。
4、班级活动：请高校长做了关于责任与做人的专题讲座。
八（5）班AO文化
【内涵阐释】
1班名：AO之园
诠释含义：
2班训：傲骨、遨游、翱翔、奥博
• 傲骨---高傲不屈的气骨
• 遨游---在知识的海洋中遨游
• 翱翔---展开翅膀在天空回旋地飞
• 奥博---学问精深广博
3班徽：（设计中）
【活动文化】
1主题班会活动：回馈60周年——我爱我的祖国主题班会
2秋季运动会：
积极参与，勇于拼搏
3迎接新年---元旦主题班队活动
八（6）班 “jie”文化
【内涵阐释】
1创建“jie”文化 紧密“团结”一气 共创“杰出”未来
2班训：高洁 团结 敏捷 杰出
班训解释：
高洁品行，是我们做人的追求；
团结一气，是我们心态的展示；
敏捷身手，是我们做事的风格；
杰出未来，是我们目标的终极。
【活动文化】
1八（6）班《我爱我的祖国》主题班会
2八（6）班《欢祝元旦》主题班会
八（7）班ZHI文化
【内涵阐释】
1班名：有ZHI之室
（阐释：希望班里的每一位同学都能通过努力，成为“有志之士”）
2班徽
班徽阐释：
班徽包含着八7班，又像是一座高山，象征着我们勇攀知识高峰之意；上面有一轮冉冉升起的红日，象征着八7班的同学们像太阳一样充满热情和活力；班徽以蓝色为底色，象征着友谊、和平、团结。
3、班训：勤学 崇新
班级精神：励志 诚挚 启智 求质
班训诠释：
①勤学指勤奋好学，把勤奋作为实现理想的基石，把好学当成第一要务。养成良好的学习习惯，培养终身学习的能力，不断充实和完善自己。
②崇新指崇尚创新，勇于探索，积极实践，不断挑战自我，不断创出新的辉煌。
班级精神：
励志指激励自己，树立志向；挚诚指待人真诚，宽容豁达；启智指启迪智慧，善思会学；求质指追求优
质，争创品牌。
【活动文化】
1 “我爱我的祖国”主题班会设计方案
2、放飞梦想 拥抱未来 09、12、28
3、同学们写“做有志之士”感人宣言
4、勤练广播操，力争第一
5、游动漫节
八（8）班 da文化
【内涵阐释】
1、班名：达，基本字义
解读：达文化的达字是个很好的词，既蕴含着老师父母对他们达成理想的期待，又揭示了不求闻达的态度——低调，更有通士达人的适应力，这样才能适合日益更新的时代，更能创造属于他们的时代。
2、班训及阐释
l 态度：豁达大度 ----形容人宽宏开通，能容人。 学生时代都容易斤斤计较，因此，有了这个班训就让学生时刻提醒自己，要胸襟宽广。
l 做人：知书达礼----有文化，懂礼貌。形容有教养。这对正处在转折期的8年级学生而言相当重要，更加体现了德育的针对性，这显然是90后的学生极需要加强的地方
l 做事：不求闻达---不追求名誉和地位 ，也就是做事低调，静的下心来做好每件事，这是8班学生最需要做到的。
l 目标：通儒达识----指知识渊博、明智达理的学者 .这是我们全班同学的共同目标，不仅仅是现在，还有将来。
3、班徽及阐释
班徽阐述：绿色的弯形的图形是曲折蜿蜒的道路，在道路上是一个踏上征途，拼搏前进的人（代表8班整体），整个人身体前驱，象征了坚定不移、勇于奋斗的精神。人物由不同颜色构成，表示在奋斗过程中并非一帆风顺，夹杂着不同的心情心境。同时路上有荆棘，有风雨，这些都是考验我们的，要求我们必须克服这些困难。人物背后是我们8班已经取得的成绩，很小并渐远，而人物上方闪烁的大星星是我们不懈追求的目标。从整体看，这不是个完美的圆，正因为如此，只有经过三年的拼搏，才能获得大家心理期待的圆满。
八（9）班“JIU”文化
【内涵阐释】
1. 班名：玖墨轩，阐述：玖：9班；墨：书香满溢；轩：班集体
2. 班训：探究 纠正 持久 成就
（方式） （态度） （精神） （目标、梦想）
班训诠释：
我们知道做任何事情不能一味蛮干，我们需要发现和探究。
我们明白过程中总会出现这样那样的事情，我们需要纠正和反思。
我们不会满足于一次的成功和灰心于一次的失败，我们会坚持到底。
我们享受过程中的每个点滴，那都将是我们一生的成就！
3.班徽： 
班徽阐释：
班徽阐释：
1、黄色部分是数字9，代表我们9班。它象一艘帆船在乘风破浪，黄色代表希望、明朗，象征我们班级是个充满朝气的集体。
2、蓝色部分寓意知识象大海一样广阔。
3、红色部分是个永不落下的太阳，寓意我们心中的太阳永不磨灭。蓝色和红色组合起来时字母J，是表示我们的JIU文化。
整体看来像小船在知识的海洋里起航，成风破浪。我们不是大轮船，时时面临着危险，但是只要我们齐心协力，我们就能赢！
【活动文化】
1主题班会：我爱我的祖国
2、主题班会《庆祝元旦》
3、班级活动主题：班训的确定 时间： 2009.9 地点：教室 主持人：高玉玲
4、班级活动主题：班级管理部门的成立 时间：2009.10
九（1）班Jing文化
【内涵阐释】
1、班名：“Jing知洋”。希望我们全班同学在JING文化知识的海洋中翱翔。
2、班训为“敬爱、洁净、恬静、竞取”。
班训的诠释：敬爱：尊敬长辈，尊敬老师。热爱同学，热爱学习。洁净：班级是个大家庭
，是我们的家，环境要靠我们大家，争取做到窗明几净，洁净不只是环境上的，还要做到心灵上的洁净，不自满，不自欺，不欺人。恬静：教室是我们学习的地方，是公共场合，是我们同学大家的教室，保持教室的安静是我们的责任。竞取：勇于竞争，公平竞争，在学习上，积极竞取，积极竞争，促进学习气氛和同学关系。
，是我们的家，环境要靠我们大家，争取做到窗明几净，洁净不只是环境上的，还要做到心灵上的洁净，不自满，不自欺，不欺人。恬静：教室是我们学习的地方，是公共场合，是我们同学大家的教室，保持教室的安静是我们的责任。竞取：勇于竞争，公平竞争，在学习上，积极竞取，积极竞争，促进学习气氛和同学关系。3、班徽：
其中嫩芽的茎干和鹤柔美的曲线组成了中国汉字“九”，两片碧绿的叶片组成了荣耀的“一”。嫩芽和它健壮的茎干完美地呈现了九一的进取，见证了我们在恬静的环境中快乐成长，红彤彤的太阳象征着知识的光辉照耀着希望的种子，充满智慧的鹤着辛勤的园丁带领着我们飞向知识的海洋。途中，虽然遇到大山的阻挡，但坚强的鹤和顽强的嫩芽战胜了重重困难，最终到达了理想的彼岸。
九（2）班Zhi文化
【内涵阐释】
1、班名：Zhi哲翰林
诠释含义：翰林有文翰荟萃之所之意，是智慧、文明、和谐的象征。我们希望我们每一个人都能成为一名德才兼备的智者，成为祖国的栋梁，因此我们把我们的家称为“zhi哲翰林”。
2、班训：励志 诚挚 细致 睿智
3、班徽：
班徽涵义：整体像一个泛舟的蝴蝶，舟向前不停息前行，告诉我们要时刻努力。蝴蝶的翅膀分别由心构成，象征富有爱心的集体构成一条心。
红色“2”象征着蒸蒸日上，同时也是我们“2班”的标志。绿色代表青春的活力，“舟”是形象的“7”，金黄裹着红色的“0”，代表着我们是有火一样的激情，发着闪亮的金光，组成的“07”代表我们是07级的学生。
【活动文化】
1主题班会活动：回馈60周年——我爱我的祖国主题班会
2讨论班级文化活动：
3秋季运动会：
4欢笑迎元旦——庆祝元旦主题班会活动
5茅山行——综合实践活动纪实
九（3）班Zhen文化
【内涵阐释】
1.班名：Zhen 之轩
zhen之轩-----我们不是最优秀的，但总是唯一向前冲的，让我们与众不同。
2. 班训：真诚、珍惜、缜密、正义
让我们拥用真诚的态度，因为真心付出嬴得友谊。
让我们拥用珍惜的境界，用为珍惜让我们感知不易。
让我们拥用缜密的心思，用为慎重会让我们获得成功。
让我们拥用正义的决心，因为公正对待让我们获得平等。
3. 班徽：
班徽阐释（全班一起讨论得到的班会阐释）
红色的心象征着热情、象征着我们要珍惜生命、时间和友谊。也希望我们用心去做任何事，走向光明之路。
红色的心加上两个“Z”字母，抽象看可以看成我们班名，再加上两个翅膀是zhen之轩的首字母。
翅膀象征着飞的梦想，也像一本打开的书，让我们在知识的海洋中翱翔，也像一把钥匙---打开知识和成功之门。
蓝色翅膀是大海和天空的颜色，象征了包容和缜密，冷静沉着。
金色的道路，象征了走向光明的道路。九（3）班最闪亮，这也是一把金色的钥匙。
背景是一个圆，代表了团结和凝聚力。再用白色为背景，这是是纯洁的象征，也是最包容的颜色。
【活动文化】
1. 主题班会——珍惜生命
2. 主题班会——“我爱我的祖国”
3.讨论班名、班训、班徽、班歌、班级公约
4.参观茅山新四军纪念馆
5.冬季三项赛
6.艺术节
九（4）班YI文化
【内涵阐释】
1、班名：初步制定班名为YI绿洲。寓意为班级成员良好的学习和生活绿洲。
2、班训：展翼、坚毅、昂屹、璀熠、馨谊、卓异。
展翼 展凌云之志 扬才华之翼
坚毅 坚定刚毅坚毅不挠
昂屹 昂屹涌溢，挺拔而出
璀熠 散发璀熠光辉
馨谊 馨香而绵长的友谊
卓异 突出，出众，杰出之人
3、班徽：班徽也已设计成型，一个大写的Y字母的变形字体，既是YI绿洲的意义，又像是展开的双翼，寓意着展凌云之志，扬才华之翼。同时两点是象形的龙，与学校的RONG文化相合，展示龙中学子的风采。
【活动文化】
1、主题班会——"我爱祖国，我爱母亲"班会活动设计方案（九4班）
2、《班级文化建设》主题班会
3、《新的一年，新的未来》
九（5）yuan文化
【内涵阐释】
1、班名：yuan之翼
希望同学们都能有一双翅膀，通过自己的努力飞向成功的彼岸，实现自己的愿望。
2、班训：渊博、缘分、远大、如愿
渊博：渊博的知识是成功的台阶，有一双知识的翅膀，才能畅游梦想的天空。每位同学都想通过学习拥有渊博的知识，将来用自己的知识去服务社会，为社会做出自己的贡献。
3．班徽：
班徽匠心：蓝色的心是浩瀚的大海，那是我们博大的胸襟；火红色的翅膀表示我们用热情飞翔；九颗星星代表我们美好的梦想；彩虹的带子一头系到黄色的奖牌表明成功是要通过努力拼搏获得的；最中心的帆船是与班名相应的，我们九（6）班“乘风破浪”前行！
【活动文化】
1主题班会（一）让生命充满爱
2主题班会（二）爱我中华
3活动1——方案制度的讨论
4活动2——告别……
5活动3——远足
九（6）班chéng文化
【内涵阐释】
1．班名：chéng风号
班名阐释：完美是我们的追求，坚定是我们的品质，创新是我们的特色，超越自我是我们的目标。“长风破浪会有时”——我们希望能够在搏击风浪之后到达成功的彼岸。）
2．班训：诚信、沉思、沉毅、成功
班训阐释：我们想拥有做人的根本，因为我们从诚信中追求品质；
我们想具备善思的习惯，因为我们在沉思中提升智慧；
我们想锻炼坚毅的力量，因为我们于沉毅中铸就精神；
我们想追求完美的境界，因为我们在成功中品味过程！
3．班徽：
班徽匠心：蓝色的心是浩瀚的大海，那是我们博大的胸襟；火红色的翅膀表示我们用热情飞翔；九颗星星代表我们美好的梦想；彩虹的带子一头系到黄色的奖牌表明成功是要通过努力拼搏获得的；最中心的帆船是与班名相应的，我们九（6）班“乘风破浪”前行！
【活动文化】
1主题班会（一）让生命充满爱
2主题班会（二）爱我中华
3活动1——方案制度的讨论
4活动2——告别……
5活动3——远足
九（7）班BO文化
【内涵阐释】
1、班名：BO文化之家；班级精神：博览群书、博采众长、拼搏奋斗、生机勃勃；
2、班 训：团结友爱、蓬勃向上、奋斗拼搏、争创一流；
班训延伸：播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；
播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。好好播种，好好把握！
3、班徽：
阐释：这幅图是由红色的心+白色的鸽子组成。红色象征热情，白色代表纯洁，蓝色象征和平、团结。中间由鸽子而变形的“7”字，代表我们九（7）班全体同学。整幅图寓意着我们九（7）班全体同学团结一心，在爱的包围下，顽强拼搏，共同进步，在天空中翱翔，展示我们自己的风采！
阐释：这幅图是由红色的心+白色的鸽子组成。红色象征热情，白色代表纯洁，蓝色象征和平、团结。中间由鸽子而变形的“7”字，代表我们九（7）班全体同学。整幅图寓意着我们九（7）班全体同学团结一心，在爱的包围下，顽强拼搏，共同进步，在天空中翱翔，展示我们自己的风采！
【活动文化】
1、主题班会——祖国在我心中
2、主题班会——“青春赞歌”and“Happy New Year ”
3、班级活动3、幸福广场周周演
九（8）班 wei文化
【内涵阐释】
1、班名：“蕴wei之邦”
班名围绕班级文化“wei” ,“蕴”可以理解为蕴涵,体现班级“wei” 文化所包含的深沉底蕴,还可理解为蕴藏,表明我班在“wei” 文化的引领下,挖掘蕴藏的最大能量。班名表示全班团结一心,创建一个有内涵,有韵味,有爆发力的班集体。
2、班训：本位 细微 无畏 有为
本位:尽好自己的本职,在校做好学生,在外做好公民,在家做好孩子.
细微:勿以善小而不为,勿以恶小而为之.思想和学习,细处着眼,微处着笔,走向成功.
无畏:遇到困难不低头,面对失败不气馁,用自信和拼搏打造希望之光.
有为:用每一天的小进步成就将来的有所作为.
3、班徽：
1、本图以圆形为框，中心内容主体
2、外图有6种不同颜色，体现“六艺”：礼、乐、射、御、书、教，表明追求丰富的知识，是我班人的宗旨
3、中心是一颗生命力旺盛的小苗，虽然还在下雨，但彩虹已架在上方。表明努力，就有回报。
4、小苗的左边一片叶子犹如数字9，右边的一片叶子犹如数字8，预示九（8）班同学就象嫩芽，在阳光、雨露的滋润下。茁壮成长
【活动文化】
1. 有为人物塑强国
2、奋斗，才能无悔
3、我的教室我布置
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