让每一位老师和每一位学生都能幸福地工作、学习与生活，去努力每一天、去充分体验每一阶段人生应有的充实与快乐——这是我们的教育理想。2008年9月起，我们以“思想管理学校，文化提升品位”为指导方针，致力于校园Rong文化的建设，努力打造文化校园，提升学校的办学层次。

校园文化是一种潜在的心理力量，可以振奋人的情绪，激励人的斗志，调节人的心理，规范人的行为，是反映学校办学水平和文明程度的重要标志。我们确定的“Rong文化”的基本含义包括：做人——严容有度，共处——亲密融洽，求知——融会贯通，做事——生龙活虎。这四个方面分别与联合国21世纪教育委员会提出的21世纪教育的四大支柱一致，即学会做人、学会共处、学会求知、学会做事。

为进一步推动校园文化建设，从学校的实际出发，成立校园文化建设领导小组。

组 长：高晓蕾

副组长：许才华、黄斌、叶雪峰、屠建林、卢晓东

成 员：季晓兰、严黎明、周卫东、徐萍、毛晓玲

下设办公室：主 任：徐萍    成 员：毛晓玲

校园环境（校园自然环境、校舍设施环境、校园传媒环境）是静态文化成果的主要表现，是校园文化建设的重要内容，是陶冶学生情操、激励学生奋发向上、警示学生不良行为的主阵地。

学校将校园分成教学区、运动区、生活区等，教学区是学习的主要场所，自始至终都要求有一个安静的环境，体现一个“融”的基调，做到“融会贯通”。运动区是师生强身健体的地方，应体现一个“龙”字（生龙活虎）。生活区则应围绕师生的生活来进行设计，体现一个“容”字（严容有度）。各个区域各自相对集中，而区域之间又借自然景观、宣传长廊加以适当分隔，并保持相对的距离，使得布局协调，将人们的心智和景物紧紧地融合在一起。

校园设施环境应尊重历史而不失远见，整体和谐具创意，功能合理而保持特色。校园建筑文化的主题是校园文化与百年名校以及人的思想理念的高度结合。

设置文化内涵深、艺术欣赏价值高的景观景点，如假山、水池、雕塑、彩绘等；在校园醒目位置悬挂独具特色的校训、校风、教风、学风等。以班为单位布置教室。在班级门口悬挂本班任课教师和全班同学的合影，并写出班级理念、奋斗目标、班训、班级特色等。

校园文化的创造主体是学生，学生的主体性活动是校园文化建设的核心，要拓展学生主体性活动领域，创新和丰富校园动态的文化活动。应经常性地运用校内外、课堂内外的一切教学和实践活动，搞活校园的动态文化，用以引导和推动师生的思想意识、道德作风和行为习惯。

我们通过开展丰富多彩的校园文化活动，让学生学习、了解祖国传统文化，汲取文化营养。如：开展“国旗下讲话”、主题班团会等活动，借助学校的“传统文化与中学语文教学”的课题，弘扬传统美德；开展“古诗文吟诵”，讲中华美德故事活动。

　　通过主题教育的途径对学生进行“文化浸润”，深厚的文学修养和坚实的文化底蕴，这必将对学生的终生产生深远的影响，对学生的气质、风度和人格良好形成有着积极的意义。

学校根据各个不同时期实际，开展主题教育，以促使学生健康成长。如：“感恩教育”——学生给家长、老师写感恩信活动，让学生与家长、老师进行沟通和交流。“感动教育”——根据不同时期，开展“谁感动了我”的主题活动。

　　学校重视和开发艺术活动资源，丰富校园文化，推进素质教育。根据学生自身特点，发挥每个学生的特长，组织各种兴趣小组，有计划、有组织地开展活动。如声乐、器乐、舞蹈、美术、书法、摄影、制作、科技、生物、写作等兴趣小组。每学年举办一次运动会和艺术节，坚持开展小科技发明、小制作、小论文比赛等活动。举办文艺活动要注重全员参与，整体联动，做到声势浩大，气氛热烈。

开展“献师情，树师德，扬师风，铸师魂”的师德师风教育系列活动，如“关爱学生行动”系列活动等，建立新型师生关系，活跃校园文化，把校园建成全面提高学生素质的一个愉快、和谐、健康的教育乐园。

走进学生的家庭：要求班主任家访学生覆盖面每学期不少于15%，每周到学生宿舍看望学生一次。改进家长会的方式，以鼓励为主，向家长全面反映学生的综合素质；多听取家长和学生对教育、学校和教师的意见和建议。　　

走进学生的心灵。要根据学校实际情况建立心理咨询室，开通心理咨询热线，设立心理咨询信箱，有针对性的开展衔接教育、青春期教育、考前心理调节等工作。教师要成为学生心理健康的指导者和调试者，要及时掌握学生的思想动态，解决他们遇到的实际问题。

关注学生的品德：认真组织学生学习《中小学生守则》《中学生日常行为规范》；认真落实升降国旗制度；积极开展“弘扬和培养民族精神月”活动；积极开展主题班队会、业余团校培训、业余党校学习等活动，鼓励学生健康向上。充分发挥共青团在学生成长中的重要作用，认真组织好入团、入学、十八岁成人宣誓仪式等与青少年成长密切相关的活动，挖掘其中的教育价值。

关注学生的生命和健康：学校定期开展安全知识的宣传教育和技能演练活动，积极开展交通法规知识竞赛、自护自救安全知识讲座等形式的“珍爱生命”主题教育活动。学校制定安全检查工作预案，完善“安全管理规定”“建筑及设施安全管理措施”和“学生宿舍管理制度”。定期开展安全大检查，消除学校的安全隐患，为师生提供一个安全的活动场所。

 

2010年8月22日