情境导入

恐龙园作为常州市首家5A级旅游景区，已成为全国旅游一道新的风景线，是我们常州人的骄傲。现在某部门准备举行一次介绍常州景点的征文活动，假如让你写一篇不少于2000字且图文并茂的文章来介绍常州恐龙园，要求完成后将征文电子稿打包发送到指定电子邮箱中。请说说在写征文前你会准备些什么写作素材？

引出新课

欣赏美图

思考问题

调动学生学习情绪，进入新课学习状态

信息的获取

问题1：请说说在写征文前你会准备些什么写作素材？

问题2：如何获取恐龙园的图片和相关文字材料信息？

  介绍：信息的需求分析

        信息获取途径（最方便快捷的途径？）

  讲解：从因特网获取信息

1) 访问专题网站      

2) 使用搜索引擎

介绍常用的全文搜索引擎

比较使用不同关键词搜索的结果

除了使用全文搜索引擎，我们也可以通过一些搜索引擎的特色功能来快速地搜索我们所需要的信息。

问题3：遇到以下情况，你会怎么做？

【先自己思考，再小组交流，最后由组长代表回答】

补充讲解：搜索引擎之特色搜索功能：

百度图片、谷歌地图、必应词典、以图识图、哼唱搜索

当我们搜索到了需要的信息后，应该如何下载并保存信息呢？调查学生掌握情况，如果绝大部分都话就直过

  讲解：网上信息的下载

     1）网页中文字、图片的下载

     2）整个网页的下载

     3）网页中文件的下载

问题3：网上有很多重复信息和虚假不良信息，我们应该如何选择有用信息呢？

      归纳：信息的甄别

根据问题自学课本P14-17，思考如何从因特网获取信息

回答问题

说说不同之处

小组交流

组长代表回答

看图、听讲

阅读P18，练习信息的下载方法

阅读P19-20后集体归纳

学生代表发言，组员补充

集体归纳

老师补充讲解

教师强调注意事项

集体归纳

课堂归纳

小结本节课

教师归纳总结、回顾本课主要内容